Conferência para resumir o ano letivo de 2024-2025 e definir as tarefas para o ano letivo de 2025-2026: Resultados excelentes

1. Avanço na construção institucional, criando um corredor legal para implementar a inovação e o desenvolvimento da educação e formação.

- A Assembleia Nacional aprovou oficialmente a Lei dos Professores.

- Resolução da Assembleia Nacional sobre a universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos de idade.

- Resolução da Assembleia Nacional sobre a isenção e o apoio ao pagamento de propinas para crianças em idade pré-escolar, alunos do ensino fundamental e alunos de programas de educação geral em instituições de ensino do sistema nacional de educação.

- Concluir urgentemente 3 projetos de lei: Lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação; Lei do Ensino Superior (alterada); Lei do Ensino Profissional (alterada).

- Implementar de forma ativa e proativa o trabalho de reorganização do aparato e de implementação do governo local de dois níveis.

2. Melhorar a qualidade da educação pré-escolar, da educação geral e da educação continuada.

- O trabalho de universalização da educação pré-escolar, primária e secundária e de erradicação do analfabetismo continua a receber atenção.

- Implementar de forma síncrona o Programa de Educação Geral de 2018 em todas as séries escolares em todo o país.

- Organizar com sucesso o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025.

- Conquistas notáveis em Olimpíadas regionais e internacionais; Competição Internacional de Ciência e Tecnologia.

- Desenvolver o projeto "Tornar o inglês a segunda língua nas escolas para o período de 2025 a 2035, com uma visão para 2045".

- Publicação da Circular nº 29/2024/TT-BGDDT sobre a gestão de atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem, visando o reforço da disciplina, a transparência dos processos organizacionais e o aumento das responsabilidades da gestão local.

- Política para construir escolas profissionais rurais em 248 comunas fronteiriças, inicialmente com um projeto-piloto de investimento na construção de 100 novas escolas ou na renovação das existentes, com previsão de conclusão em 2025.

3. Promover e aprimorar a qualidade da formação de recursos humanos, especialmente recursos humanos de alta qualidade, e promover a pesquisa científica e a inovação.

- Focar em investimentos estratégicos em universidades e instalações de ensino profissionalizante.

- Implementar diversos projetos importantes para desenvolver recursos humanos para indústrias de alta tecnologia.

- A matrícula em cursos de graduação em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) está aumentando.

Muitas universidades alcançam altas classificações em rankings internacionais de prestígio.

- A ligação entre instituições de ensino, empresas e o mercado de trabalho é promovida através de diversas formas de cooperação e apoio a startups.

4. A equipe de professores e administradores educacionais cresce em quantidade e melhora em qualidade.

- O ano letivo de 2024-2025 terá um aumento de 21.978 professores em comparação com o ano letivo de 2023-2024.

- Percentagem de professores e gestores que cumprem os padrões de formação: 90,5% (pré-escola), 91,9% (ensino fundamental), 94,8% (ensino médio), 99,9% (ensino superior).

5. A transformação digital e a aplicação da tecnologia da informação na gestão, direção e operação, bem como nas atividades de ensino e aprendizagem, continuam a ser promovidas.

- Elaborar um conjunto de indicadores para avaliar o nível de transformação digital do Departamento de Educação e Formação; implementar um conjunto de indicadores para instituições de educação pré-escolar, ensino fundamental e educação continuada.

- Basicamente, concluir o sistema de banco de dados do setor.

- O sistema de inscrição online no Portal Nacional do Serviço Público foi concluído no nível de "processo completo".

6. Focar na educação política, ideologia, ética, estilo de vida, habilidades para a vida, educação para a defesa e segurança nacional, educação física e esportes.

7. Integrar-se de forma proativa, ativa, abrangente e profunda na comunidade internacional no domínio da educação e formação.

8. Reforçar o trabalho de comunicação e educação e implementar eficazmente movimentos de emulação em toda a indústria.

10 tarefas e soluções principais

1. Aperfeiçoar as instituições, aumentar a eficácia e a eficiência da gestão estatal da educação; inovar a governança escolar.

2. Continuar a inovar e aprimorar a qualidade da educação pré-escolar, da educação geral e da educação continuada.

3. Garantir a equidade no acesso à educação de qualidade para os alunos.

4. Desenvolver uma equipe de professores e gestores de instituições de ensino para atender às exigências de inovação educacional e de formação.

5. Melhorar a eficiência da utilização do orçamento do Estado, mobilizar recursos de investimento para fortalecer as instalações e melhorar a qualidade da educação e da formação.

6. Inovação na educação política, ideológica e ética, na educação para a defesa e segurança nacional, na educação física e na saúde escolar.

7. Modernizar o ensino universitário e profissional, promovendo avanços na formação de recursos humanos, especialmente recursos humanos de alta qualidade associados à pesquisa científica e à inovação.

8. Reforçar a integração internacional na educação e na formação.

9. Promover a transformação digital e a reforma administrativa no domínio da educação e da formação.

10. Implementar com eficácia movimentos de emulação e trabalhos de comunicação em toda a indústria.

Na tarde de 22 de agosto, realizou-se a conferência para fazer um balanço do ano letivo de 2024-2025 e definir as tarefas para o ano letivo de 2025-2026, sob a presidência do Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh.

O Primeiro-Ministro também presidiu a Conferência, juntamente com o Vice-Primeiro-Ministro Le Thanh Long e o Ministro da Educação e Formação Nguyen Kim Son. A Conferência decorreu tanto presencialmente como online; a ponte central localizava-se na sede do Governo, ligando-se a pontes em 34 províncias e cidades.

O ano letivo de 2025-2026 é o primeiro a implementar a Resolução do 14º Congresso Nacional do Partido e a Resolução da Assembleia Nacional sobre o plano quinquenal de desenvolvimento socioeconômico 2026-2030.

Este é também o ano letivo em que todo o país implementa a Resolução do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação; a Lei dos Professores; a Resolução da Assembleia Nacional sobre a isenção e o apoio ao pagamento de propinas para crianças em idade pré-escolar, alunos do ensino básico e alunos de programas educativos no sistema nacional de ensino; e a Resolução da Assembleia Nacional sobre a universalização do ensino pré-escolar para crianças dos 3 aos 5 anos de idade.

Para implementar eficazmente as políticas e diretrizes do Partido e do Estado em matéria de educação e formação, e alcançar com sucesso os objetivos definidos, o setor da Educação definiu o tema para o ano letivo de 2025-2026 como: "Disciplina - Criatividade - Inovação - Desenvolvimento".

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-nhung-ket-qua-noi-bat-post745154.html