Mobilizar recursos humanos altamente especializados para desbloquear recursos para a Educação

GD&TĐ - No ano letivo de 2025-2026, o Ministério da Educação e Formação incentiva as escolas gerais a desenvolver um mecanismo para mobilizar recursos humanos altamente qualificados para participar da organização de atividades educacionais nas escolas.

De fato, muitas instituições fizeram isso bem, mas muitas escolas ainda têm dificuldades e estão confusas.

Professores são atletas e artistas.

Ao longo dos anos, muitas escolas tiveram professores permanentes ensinando Música, Belas Artes e Educação Física, que são cantores, artistas, atletas e até mesmo treinadores e árbitros da FIFA.

Um exemplo típico é a Sra. Truong Thi Le Trinh, professora de Educação Física na Escola Secundária Tan Tru (Comunidade de Tan Tru, Tay Ninh ), que foi uma das árbitras mais famosas do Vietnã e que foi contratada pela AFC para participar de torneios internacionais. Em 2023, devido a problemas de saúde, ela decidiu deixar de atuar como árbitra, passar a supervisionar árbitros e se concentrar no ensino.

"Além de ensinar habilidades, costumo inspirar os alunos com histórias sobre sua força de vontade, determinação e paixão. A partir daí, ajudo-os a ver que o esporte não se resume apenas a exercícios, mas também a treinar o espírito, a perseverança, o trabalho em equipe e a superação dos próprios limites", compartilhou a Sra. Truong Thi Le Trinh.

Na Escola Primária Tran Khanh Du (Tan Dinh, Cidade de Ho Chi Minh), o diretor Le Thi Thu Hang disse que a escola tem um professor de música, o cantor Ngoc Anh (membro da Associação de Música da Cidade de Ho Chi Minh); e um professor de Educação Física, o Sr. Mai Hoang Tien, um treinador de artes marciais tradicionais.

“Quando professores que são bons em suas profissões e apaixonados por elas, cantores, atletas e treinadores têm muitas vantagens no ensino, na organização de atividades educacionais e na inspiração de alunos com arte e esportes”, compartilhou a Sra. Le Thi Thu Hang.

No ano letivo de 2025-2026, a Escola Primária de Phu Tho (Phu Tho, Cidade de Ho Chi Minh) cooperou com uma empresa para popularizar instrumentos de percussão tradicionais para alunos do ensino fundamental. A diretora Nguyen Thi Kim Huong informou que os alunos terão aulas com artistas, de acordo com um programa com duração de 35 semanas de estudo presencial, com 1 aula por semana para cada turma.

Além do conteúdo musical do Programa de Educação Geral de 2018, os artistas transmitirão aos alunos conhecimentos e habilidades no uso de instrumentos de percussão tradicionais, como empréstimo de canção, mo, címbalo, pequeno tambor, etc.

O Sr. Nguyen Mai Trong, diretor da Escola Primária e Secundária A Xing (Comuna de Lia, Quang Tri), disse que a escola certa vez convidou o artista Kray Suc para se apresentar e instruir os alunos sobre como tocar instrumentos musicais tradicionais do povo Van Kieu; com base nisso, o Clube de Canção Folclórica Van Kieu - Pa Ko foi criado na escola.

Os alunos têm acesso direto a canções folclóricas e instrumentos musicais tradicionais, desenvolvendo assim o orgulho e a consciência pela preservação do patrimônio cultural local. Além de ouvir as apresentações, os alunos também experimentam tocar e praticar com artesãos, o que torna o conhecimento vívido e fácil de memorizar, despertando o interesse pela aprendizagem.

As atividades do clube (apresentações na cerimônia de abertura, festas tradicionais de Ano Novo, intercâmbios culturais, etc.) contribuem para promover a imagem da terra natal e do povo de Van Kieu-Pa Ko. "Espero que a direção, em todos os níveis, dê atenção e apoie o financiamento desta atividade para que ela possa ser mantida regularmente", disse o Sr. Nguyen Mai Trong.

A Escola Secundária Nam Tu Liem (Xuan Phuong, Hanói) convidou organizações e indivíduos para participar do ensino ou organização de alguns programas e conteúdos educacionais especiais. Por exemplo, convidando professores universitários para ensinar a equipe de alunos de excelência; professores estrangeiros para ensinar línguas estrangeiras; policiais, oficiais militares e soldados para disseminar a educação jurídica; e especialistas em psicologia para cuidar da saúde mental dos alunos.

A escola também convida atores, artistas, atletas para orientar os alunos em atividades culturais e artísticas... Todas são pessoas com boa experiência, famosas em determinada área e muita experiência prática, então o método de organização é diversificado e atraente, e os alunos ganham muito conhecimento avançado.

Muitas escolas de ensino médio, embora não ensinem Artes, implementaram proativamente disciplinas de música e arte na forma de disciplinas extracurriculares ou integradas. Essa atividade é realizada em coordenação com companhias de ópera reformadas e unidades de treinamento em arte.

Alunos da Escola Primária de Phu Tho (Phu Tho, Cidade de Ho Chi Minh) interagem com artistas. Foto: MA

Precisa de um mecanismo para superar as dificuldades financeiras

O Sr. Tran Huy Hoang - Diretor da Escola Secundária do Distrito de Dien Bien (Thanh An, Dien Bien) comentou: Mobilizar artesãos, artistas, atletas e voluntários estrangeiros... ajuda os alunos a acessar conhecimento, habilidades práticas vívidas, fomentar o amor pela cultura e arte nacionais, melhorar o condicionamento físico e ampliar a visão internacional.

A atividade também contribui para a renovação dos métodos educacionais, gerando interesse pela aprendizagem, motivação e sonhos nos alunos. No entanto, a Escola Secundária do Distrito de Dien Bien não conseguiu fazer isso no passado.

A principal dificuldade reside na escassez de recursos humanos qualificados nas áreas montanhosas em geral e na província de Dien Bien em particular. O orçamento para o convite a especialistas não está incluído na estimativa orçamentária anual; especialmente para as províncias que dependem fortemente do orçamento do Estado, as unidades que não são financeiramente autônomas enfrentarão muitas dificuldades.

O custo dos contratos de professores convidados para essas disciplinas não foi regulamentado em padrões específicos e claros para cada nível, o que causa dificuldades de implementação. A coordenação, por vezes, é passiva devido à distância geográfica e às restrições de tempo do convidado.

“Para superar essa dificuldade, as escolas precisam desenvolver planos proativamente desde o início do ano letivo, expandir sua rede de conexões com organizações, indivíduos e contratos específicos; combinar de forma flexível formulários presenciais e online; mobilizar recursos sociais para garantir financiamento para atividades.

"Esperamos que o Ministério da Educação e Treinamento e o Departamento de Educação e Treinamento tenham um mecanismo de suporte ou definam níveis específicos de financiamento; tenham um documento de coordenação com o Departamento de Cultura, Turismo e Esportes para criar um canal de conexão oficial com especialistas, artesãos e atletas; e organizem treinamento para professores sobre como explorar efetivamente esse recurso em atividades educacionais", propôs o Sr. Tran Huy Hoang.

A performance "Alma Sagrada do Vietnã", com artistas do Clube de Teatro Lac Long Quan, na Escola Secundária Nguyen Thai Binh (Tan Hoa, Cidade de Ho Chi Minh). Foto: NTCC

Localizada em uma área remota, a Escola Secundária Quan Son (Quan Son, Thanh Hoa) nunca convidou artistas, artesãos, atletas profissionais ou voluntários estrangeiros para participar da organização de atividades educacionais na escola. O vice-diretor Nguyen Trong Nam disse que, ao fazer isso, a escola teve dificuldade em encontrar recursos humanos e arcar com as despesas.

O desejo da escola é ter mais cotas de professores, recrutar professores anualmente em vez de recrutar uma vez a cada poucos anos (Thanh Hoa, de 2011 a 2020, novo recrutamento); ao mesmo tempo, complementar o financiamento para que as escolas mobilizem recursos humanos de alta qualidade.

Na Escola Secundária para Superdotados Lao Cai (Lao Cai), de acordo com a diretora Ngo Thanh Xuan, a escola convidou artistas para tocar instrumentos musicais e cantar; convidou empresas para apresentar startups, inspirando os alunos. Nos últimos anos, a escola tem convidado continuamente voluntários estrangeiros (de organizações Fulbright nos EUA, Alemanha...) para ensinar e trocar experiências em inglês, criando um ambiente de língua inglesa para professores e alunos. As atividades trouxeram benefícios práticos.

Os alunos vivenciam experiências práticas, conectando o conhecimento teórico com a vida real; despertando o interesse pelo aprendizado, estimulando talentos e a orientação profissional; aprimorando as habilidades de comunicação e integração. As atividades também contribuem para a preservação da cultura e a disseminação dos valores tradicionais locais.

No entanto, o Sr. Ngo Thanh Xuan admitiu que, com exceção da iniciativa de convidar voluntários estrangeiros, que é realizada anualmente sem necessidade de financiamento, outras atividades ainda enfrentam algumas dificuldades. A primeira dificuldade é o financiamento, especialmente para quem deseja convidar artistas e artesãos talentosos e famosos.

Além disso, não é fácil organizar a programação entre a escola e o convidado. A origem dos convites não é diversa, dependendo do relacionamento entre indivíduos/unidades afiliadas. Algumas atividades são difíceis de manter periodicamente e a longo prazo. As atividades por convite são principalmente eventos, eventos isolados...

Apresentando soluções, o Sr. Ngo Thanh Xuan disse que a escola pode construir uma rede de parceria sustentável com associações profissionais, clubes e organizações internacionais; integrar atividades em programas de orientação profissional e experiencial para garantir a continuidade; aproveitar projetos e programas de cooperação internacional do Departamento de Educação e Treinamento; buscar proativamente fontes de financiamento socializadas para reduzir o ônus financeiro...

Convidar artistas famosos para interagir com os alunos é atualmente uma atividade extracurricular, e não regular, dependendo das oportunidades e da flexibilidade de cada escola. No entanto, se houver um mecanismo claro e um orçamento de apoio específico do setor educacional ou das autoridades locais, essa atividade pode ser organizada regularmente. - Sr. Huynh Thanh Phu - Diretor da Escola Secundária Bui Thi Xuan (Ben Thanh, Cidade de Ho Chi Minh)

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/huy-dong-nhan-luc-chuyen-mon-cao-khoi-thong-nguon-luc-cho-giao-duc-post744841.html