Mobilizar recursos humanos altamente especializados para desbloquear recursos para a Educação.

Na verdade, muitas instituições têm feito isso bem, mas muitas escolas ainda estão com dificuldades e confusas.

Professores são atletas e artistas.

Ao longo dos anos, muitas escolas contaram com professores efetivos de Música, Artes Plásticas e Educação Física que são cantores, artistas, atletas e até mesmo treinadores e árbitros da FIFA.

Um exemplo típico é o da Sra. Truong Thi Le Trinh, professora de Educação Física da Escola Secundária Tan Tru (comuna de Tan Tru, Tay Ninh ), anteriormente uma das árbitras mais famosas do Vietnã, a quem a AFC (Federação Vietnamita de Futebol) confiava para atuar em torneios internacionais. Em 2023, devido a problemas de saúde, ela decidiu parar de trabalhar como árbitra, passar a ser supervisora de árbitros e se dedicar ao ensino.

“Além de ensinar habilidades, costumo inspirar os alunos com histórias sobre sua força de vontade, determinação e paixão. A partir daí, ajudo-os a perceber que o esporte não se resume apenas a exercícios, mas também ao desenvolvimento do espírito, da perseverança, do trabalho em equipe e à superação de seus próprios limites”, compartilhou a Sra. Truong Thi Le Trinh.

Na Escola Primária Tran Khanh Du (Tan Dinh, Cidade de Ho Chi Minh), a diretora Le Thi Thu Hang disse que a escola tem uma professora de música, a cantora Ngoc Anh (membro da Associação de Música da Cidade de Ho Chi Minh); e um professor de educação física, o Sr. Mai Hoang Tien - um treinador de artes marciais tradicionais.

“Quando professores que são bons no que fazem e apaixonados pela profissão, cantores, atletas e treinadores têm muitas vantagens no ensino, na organização de atividades educativas e na inspiração dos alunos através da arte e do esporte”, compartilhou a Sra. Le Thi Thu Hang.

No ano letivo de 2025-2026, a Escola Primária de Phu Tho (Phu Tho, Cidade de Ho Chi Minh) firmou uma parceria com uma empresa para popularizar instrumentos de percussão tradicionais entre os alunos do ensino fundamental. A diretora Nguyen Thi Kim Huong informou que os alunos terão aulas com artistas em um programa de 35 semanas de estudo prático, com uma aula por semana para cada turma.

Além do conteúdo musical do Programa de Educação Geral de 2018, os artistas transmitirão aos alunos conhecimentos e habilidades no uso de instrumentos de percussão tradicionais, como o song loan, o mo, o prato, o tambor pequeno, etc.

O Sr. Nguyen Mai Trong, diretor da Escola Primária e Secundária A Xing (Comuna de Lia, Quang Tri), afirmou que a escola convidou o artista Kray Suc para se apresentar e ensinar os alunos a tocar instrumentos musicais tradicionais do povo Van Kieu; com base nisso, foi criado o Clube de Música Folclórica Van Kieu - Pa Ko na escola.

Os alunos têm acesso direto a canções folclóricas e instrumentos musicais tradicionais, desenvolvendo assim orgulho e consciência da importância de preservar o patrimônio cultural local. Além de ouvirem apresentações, os alunos também têm a oportunidade de experimentar e praticar com artesãos, o que ajuda a tornar o conhecimento vívido, fácil de lembrar e a despertar o interesse pela aprendizagem.

As atividades do clube (apresentações na cerimônia de abertura, Ano Novo tradicional, intercâmbios culturais, etc.) contribuem para promover a imagem da terra natal e do povo de Van Kieu - Pa Ko. "Esperamos que esta atividade receba atenção e apoio financeiro das instâncias administrativas para que possa ser mantida regularmente", disse o Sr. Nguyen Mai Trong.

A Escola Secundária Nam Tu Liem (Xuan Phuong, Hanói) convidou organizações e indivíduos a participarem no ensino ou na organização de programas e conteúdos educativos especiais. Por exemplo, convidando professores universitários para lecionar para a equipa de alunos de excelência; professores estrangeiros para ensinar línguas estrangeiras; oficiais da polícia e do exército para disseminar educação jurídica; e especialistas em psicologia para cuidar da saúde mental dos alunos.

A escola também convida atores, artistas e atletas para orientar os alunos em atividades culturais e artísticas... São pessoas com grande conhecimento, renomadas em suas respectivas áreas e com muita experiência prática, o que torna a organização diversificada e atraente, proporcionando aos alunos uma ampla gama de conhecimentos avançados.

Muitas escolas de ensino médio, embora não ofereçam aulas de Artes, têm implementado proativamente disciplinas de música e arte como atividades extracurriculares ou matérias integradas. Essa atividade é realizada por meio da coordenação com companhias de ópera reformadas e unidades de formação artística.

Alunos da Escola Primária Phu Tho (Phu Tho, Cidade de Ho Chi Minh) interagem com artistas. Foto: MA

É necessário um mecanismo para superar as dificuldades financeiras.

O Sr. Tran Huy Hoang, diretor da Escola Secundária do Distrito de Dien Bien (Thanh An, Dien Bien), comentou: "Mobilizar artesãos, artistas, atletas, voluntários estrangeiros, etc., ajuda os alunos a terem acesso a conhecimento e habilidades práticas vívidas, fomentar o amor pela cultura e artes nacionais, melhorar o condicionamento físico e ampliar a visão internacional."

A atividade também contribui para a renovação dos métodos educacionais, despertando o interesse pela aprendizagem, a motivação e os sonhos dos alunos. No entanto, a Escola Secundária do Distrito de Dien Bien não havia conseguido fazer isso no passado.

“A principal dificuldade reside na escassez de recursos humanos qualificados nas áreas montanhosas em geral e na província de Dien Bien em particular. O orçamento para a contratação de especialistas não está incluído no orçamento anual; especialmente para províncias que dependem fortemente do orçamento do Estado e para unidades que não possuem autonomia financeira, isso se torna muito difícil.”

O custo dos contratos de palestrantes convidados nessas áreas não foi regulamentado por meio de normas específicas e claras para cada nível, o que dificulta a implementação. A coordenação, por vezes, torna-se passiva devido à distância geográfica e às restrições de tempo dos palestrantes convidados.

Para superar essa dificuldade, as escolas precisam desenvolver planos proativamente desde o início do ano letivo, expandir sua rede de conexões com organizações, indivíduos e contratos específicos; combinar de forma flexível formulários presenciais e online; e mobilizar recursos sociais para garantir o financiamento das atividades.

“Espero que o Ministério da Educação e Formação e o Departamento de Educação e Formação tenham um mecanismo de apoio ou regulamentos de financiamento específicos; que haja um documento de coordenação com o Departamento de Cultura, Turismo e Desporto para criar um canal de comunicação oficial com especialistas, artesãos e atletas; e que seja organizada uma formação para os professores sobre como explorar eficazmente este recurso nas atividades educativas”, propôs o Sr. Tran Huy Hoang.

A apresentação "Alma Sagrada do Vietnã", por artistas do Clube de Teatro Lac Long Quan, na Escola Secundária Nguyen Thai Binh (Tan Hoa, Cidade de Ho Chi Minh). Foto: NTCC

Localizada em uma área remota, a Escola Secundária Quan Son (Quan Son, Thanh Hoa) nunca convidou artistas, artesãos, atletas profissionais, voluntários estrangeiros, etc., para participar da organização de atividades educacionais na escola. O vice-diretor Nguyen Trong Nam afirmou que, ao fazer isso, a escola tem enfrentado dificuldades tanto para encontrar recursos humanos quanto para arcar com as despesas.

O desejo da escola é que lhe sejam atribuídas mais quotas de professores, que o recrutamento de professores seja anual em vez de ser feito apenas a cada poucos anos (Thanh Hoa, de 2011 a 2020, novo recrutamento); e, ao mesmo tempo, que o financiamento das escolas seja complementado para mobilizar recursos humanos de alta qualidade.

Na Escola Secundária Lao Cai para Alunos Superdotados (Lao Cai), segundo a diretora Ngo Thanh Xuan, a escola convidou artistas para tocar instrumentos musicais e cantar; convidou empresas para apresentar startups, inspirando os alunos. Nos últimos anos, a escola tem convidado continuamente voluntários estrangeiros (de organizações Fulbright dos EUA, Alemanha, etc.) para ensinar e praticar o inglês, criando um ambiente de língua inglesa para professores e alunos. As atividades têm trazido benefícios práticos.

Os alunos adquirem experiência prática, conectando o conhecimento teórico com a vida real; despertando o interesse pela aprendizagem, estimulando talentos e a orientação profissional; aprimorando as habilidades de comunicação e integração. As atividades também contribuem para a preservação da cultura e a disseminação dos valores tradicionais locais.

No entanto, o Sr. Ngo Thanh Xuan admitiu que, com exceção da atividade de convidar voluntários estrangeiros, que é proativa e realizada anualmente sem necessidade de financiamento, outras atividades ainda enfrentam algumas dificuldades. A primeira dificuldade é o financiamento, especialmente se o objetivo é convidar artistas e artesãos talentosos e renomados.

Além disso, não é fácil conciliar a agenda entre a escola e os convidados. A origem dos convites não é diversificada, dependendo do relacionamento entre indivíduos/unidades afiliadas. Algumas atividades são difíceis de manter periodicamente e a longo prazo. As atividades para as quais há convites são principalmente eventos pontuais...

Ao apresentar soluções, o Sr. Ngo Thanh Xuan afirmou que a escola pode construir uma rede de parcerias sustentáveis com associações profissionais, clubes e organizações internacionais; integrar atividades em programas de orientação profissional e de aprendizagem experiencial para garantir a continuidade; aproveitar os projetos e programas de cooperação internacional do Ministério da Educação e Formação; buscar proativamente fontes de financiamento social para reduzir o ônus financeiro...

Convidar artistas famosos para interagir com os alunos é atualmente uma atividade extracurricular, não regular, dependendo das oportunidades e da flexibilidade de cada escola. No entanto, se houver um mecanismo claro e um orçamento específico de apoio do setor educacional ou das autoridades locais, essa atividade poderá ser organizada regularmente. - Sr. Huynh Thanh Phu - Diretor da Escola Secundária Bui Thi Xuan (Ben Thanh, Cidade de Ho Chi Minh)

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/huy-dong-nhan-luc-chuyen-mon-cao-khoi-thong-nguon-luc-cho-giao-duc-post744841.html