Convidar especialistas e artistas para ensinar: Nova política precisa de um mecanismo claro.

GD&TĐ - Para mobilizar diversas forças sociais a participarem em atividades educativas nas escolas de ensino regular, são necessárias instruções específicas para unificar os objetivos, requisitos e condições...

A orientação sobre o convite a especialistas, artistas e treinadores de atletas para participarem em atividades educativas nas escolas de ensino regular é um passo importante para concretizar a Resolução n.º 71-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação (Resolução 71).

Aumente suas chances de vivenciar

No âmbito do Projeto de Teatro Escolar, mais de 1.100 alunos do ensino fundamental do bairro de Hoan Kiem ( Hanói ) assistiram à série de peças "O Conto da Vovó", adaptada de duas obras: "A Lenda do Mastro do Tet" e "O Julgamento do Órfão". Essas peças fazem parte do Programa Literário de 2018, encenadas e interpretadas por artistas do Teatro Dramático de Hanói.

Ao convidar os alunos a apreciarem as obras de arte, o Artista do Povo Nguyen Trung Hieu, Diretor do Teatro Dramático de Hanói, afirmou que, desde 2022, o Comitê Popular de Hanói aprovou o projeto "Apresentação e encenação de peças adaptadas de obras literárias nacionais e estrangeiras famosas, incluídas no programa de educação geral".

Para implementar o projeto, o Teatro Dramático de Hanói cooperou com unidades e escolas para organizar experiências que permitissem aos alunos vivenciar e ter acesso direto a essas obras. Por meio disso, os alunos não apenas aprofundam seus conhecimentos, mas também desenvolvem o gosto pela literatura, sentem os valores humanísticos e a beleza artística, especialmente do teatro vietnamita.

“Após assistirem à peça, os alunos disseram que as obras literárias deixaram de ser abstratas e difíceis de memorizar, e que passaram a admirar mais as figuras históricas e Hanói. Portanto, a implementação eficaz do projeto promoverá um significado prático na educação e a preservação dos valores tradicionais”, afirmou o Artista do Povo Trung Hieu.

A Sra. Tran Bich Lien, diretora da Escola Primária Trang An (Hoan Kiem, Hanói), afirmou que mobilizar artesãos, artistas e atletas profissionais para participarem de atividades educativas nas escolas, especialmente nas áreas de cultura, artes, esportes e habilidades para a vida, é uma direção positiva.

Com a vantagem de estar localizada no centro da capital, a escola tem a oportunidade de convidar muitos artistas renomados para intercâmbio e participação em atividades culturais e artísticas, proporcionando aos alunos apresentações únicas e uma atmosfera vibrante. A escola também implementa diversos modelos e atividades para o desenvolvimento físico e de habilidades para a vida dos alunos.

O Sr. Nguyen Khac Ly, vice-diretor da Escola Secundária Thach That (Tay Phuong, Hanói), afirmou que a organização de atividades educativas com a participação de artistas, artesãos e atletas é uma direção necessária e significativa. Orientados por artistas profissionais e altamente especializados, os alunos absorvem o conhecimento de forma mais rápida e eficaz.

Implementando o Programa de Educação Geral de 2018, a escola é pioneira no ensino de artes aos alunos. Para superar os problemas de financiamento e recursos humanos, a escola tomou a iniciativa de convidar artistas da Academia Nacional de Música do Vietnã para ministrar aulas online. Os resultados têm sido muito positivos: os alunos estão muito entusiasmados em participar e todos conseguem tocar um instrumento musical após um ano de estudo.

Implementando a Resolução 71

No ano letivo de 2025-2026, o Ministério da Educação e Formação orientou as localidades e escolas a convidarem especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para participarem em atividades educativas – um novo ponto na implementação do ensino em duas sessões por dia.

Segundo escolas de Hanói, até o momento, convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para participar de atividades educativas em escolas de ensino fundamental e médio ainda gera confusão. As famílias dos alunos também não compreendem totalmente o propósito e o significado disso, e por isso não concordam plenamente com a prática.

A Sra. Bui Thi Nhan, mãe de um aluno da Escola Secundária Tan Dinh (Distrito de Tuong Mai), comentou: "Ao ouvir a notícia de que as escolas convidarão artistas e especialistas para ensinar habilidades e artes, achei bastante interessante e estou ansiosa. No entanto, também me pergunto sobre o conteúdo das aulas, se terei que pagar um valor adicional, quem supervisionará as receitas e despesas e se os alunos ficarão sobrecarregados."

Entretanto, a Sra. Tran Le Khanh, diretora da Escola Secundária Linh Nam (Distrito de Vinh Hung), afirmou que convidar artistas, artesãos e especialistas para participar de atividades educativas nas escolas é necessário, contribuindo para a melhoria da qualidade de disciplinas específicas e para a resolução do problema da falta de professores, visando o objetivo de aprimorar a qualidade da educação integral em ética, inteligência, aptidão física e estética.

No entanto, a implementação dessa política ainda enfrenta muitas dificuldades, como a falta de consenso dos pais, a dificuldade dos alunos em compreender claramente o que irão aprender e de quem. As escolas também enfrentam problemas financeiros para se organizar, e a mobilização social é limitada.

A fim de eliminar obstáculos para as escolas e garantir a organização de duas sessões de ensino por dia, o Ministério da Educação e Formação enviou um documento aos Departamentos de Educação e Formação, universidades e institutos de pesquisa com escolas de ensino médio, orientando-os na convocação de especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para participar de atividades educativas.

De acordo com as diretrizes do Ministério da Educação e Formação, para as disciplinas e atividades educativas previstas no Programa de Educação Geral, organizadas para serem lecionadas no primeiro período letivo, as escolas podem convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para participarem no ensino, de acordo com as lições ou temas.

Atividades de enriquecimento, experiências, clubes de arte, esportes, desenvolvimento de habilidades para a vida, intercâmbios culturais... são organizados no segundo período letivo; a escola pode convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para participar de atividades educativas de acordo com o plano educacional aprovado pela escola.

Para mobilizar diversas forças sociais, especialmente convidando especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas a participarem de atividades educativas nas escolas de ensino fundamental e médio, são necessárias instruções específicas que unifiquem os objetivos, requisitos e condições. As instruções também visam unificar o processo de implementação para garantir publicidade, transparência e eficiência, sem sobrecarregar os alunos.

O músico Nguyen Van Chung, autor da canção “Continuando a História da Paz”, que visitou centenas de escolas para ensinar canto e interagir com os alunos, disse: “Convidar artistas para interagir e participar de atividades educativas é a política correta, criando entusiasmo nos alunos para aprender; a partir daí, mensagens significativas chegarão até eles da maneira mais natural e íntima.”

Para levar artistas às escolas para ensinar e promover intercâmbios, as escolas precisam ser flexíveis em seus programas. A implementação dessa política em escolas públicas encontrará algumas dificuldades em termos de tempo, cronograma e financiamento. Portanto, é necessário haver um mecanismo e uma política para manter essa estabilidade a longo prazo.

De acordo com as diretrizes do Ministério da Educação e Formação, as escolas devem convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas com boas qualidades, realizações e prestígio; com habilidades de comunicação, experiência e competências pedagógicas adequadas à idade dos alunos. No que diz respeito ao financiamento, as unidades utilizam o orçamento do Estado de acordo com a estimativa aprovada; ao mesmo tempo, mobilizam e utilizam recursos socializados legais.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/moi-chuyen-gia-nghe-si-day-hoc-chu-truong-moi-can-co-che-ro-rang-post749941.html