Não se trata mais de uma 'educação difícil'

Em 2025, o setor da educação terá uma grande oportunidade de crescimento com a implementação inédita de políticas inovadoras, superando o período de "superação das dificuldades na educação".

Por muito tempo, as conquistas e os resultados da educação foram registrados e frequentemente associados a esforços para superar dificuldades e à "falta de recursos". Após diversas reformas educacionais, a cada vez as condições de pessoal e os recursos materiais ficavam aquém ou não atendiam às exigências da inovação.

A reforma fundamental e abrangente da educação e formação, implementada há 10 anos, também é considerada revolucionária. No entanto, o Ministério da Educação e Formação, ao analisar o período recente de implementação, reconheceu que a "revolução" ocorreu num contexto em que o potencial económico , financeiro e de investimento ainda era muito limitado. O desafio residia em garantir o acesso equitativo à educação entre regiões e grupos-alvo, face à disparidade entre ricos e pobres, com a diferença nas condições e oportunidades de acesso à educação, especialmente o acesso a uma educação de qualidade.

Em 10 anos de inovação, o orçamento para educação e formação nunca atingiu o nível mínimo; há escassez de professores em todos os lugares, e a cada ano a carência aumenta; o equipamento mínimo para ensino atinge apenas 50%; professores abandonam seus empregos, mudam de emprego... Olhando para trás, podemos ver que 10 anos de inovação ainda representam inovação em meio às dificuldades, superando-as.

O ano de 2025 traz muitas esperanças para o setor da educação, com a elaboração, o apoio e a legalização de políticas inovadoras para implementação. Isso se reflete na afirmação do Politburo sobre a continuidade da implementação de inovações fundamentais e abrangentes na educação e formação; na inclusão da política de "salário máximo para professores" na Lei dos Professores, que será submetida à Assembleia Nacional para promulgação ainda este ano; na conclusão do Politburo sobre a continuidade da implementação de inovações fundamentais e abrangentes na educação e formação; e, mais recentemente, na Estratégia de Desenvolvimento da Educação para 2030, que também mencionou e concordou com a determinação de implementá-las.

Após muitos anos de divisão e sobreposição na gestão do ensino profissional, espera-se que em 2025, na área da educação profissional, a Direção-Geral de Educação Profissional, 13 faculdades e 3 universidades pedagógicas sob a tutela do Ministério do Trabalho, dos Inválidos de Guerra e dos Assuntos Sociais sejam transferidas para a gestão do Ministério da Educação e Formação. Prevê-se também que este seja o ano de aprovação da Lei dos Professores, com a política de delegar ao setor da educação o direito de gerir, recrutar e mobilizar professores.

Em relação ao orçamento da educação, o Secretário-Geral To Lam determinou recentemente que uma das quatro medidas imediatas para o setor de educação e formação é garantir que o orçamento estatal para a educação represente pelo menos 20% da despesa total do orçamento estatal, em conformidade com a resolução estabelecida pelo Partido.

Muita atenção, investimento e expectativas estão sendo direcionadas ao setor da educação e aos professores, reafirmando o papel dos docentes como a força mais importante na determinação da educação.

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, também reconheceu que, na era do desenvolvimento nacional, a educação precisa de uma mudança fundamental a partir de dentro e requer muito mais atenção. Para se tornar verdadeiramente a principal política nacional, a educação precisa de uma atenção mais prática e oportuna... para que não precisemos mais superar dificuldades e pobreza para "ensinar bem e estudar bem em todas as circunstâncias adversas".

Fonte: https://thanhnien.vn/khong-con-la-nen-giao-duc-vuot-kho-185250105234554097.htm