Construindo 'Educação Vietnamita - Escolas Vietnamitas - Personalidade Vietnamita'

GD&TĐ - Após 80 anos de desenvolvimento, o sistema educacional do Vietnã cresceu continuamente, dando grandes contribuições para a causa da construção e defesa da Pátria.

Diretrizes para a educação sustentável

O professor associado, Dr. Dang Quoc Bao, ex-diretor da Academia de Gestão Educacional, observou que, desde as primeiras aulas de educação popular até o atual sistema educacional abrangente, a educação vietnamita não é apenas uma jornada para conquistar conhecimento, mas também um processo de cultivo do caráter, da inteligência e da coragem do povo vietnamita.

“Educação Vietnamita – Escolas Vietnamitas – Personalidade Vietnamita” são os temas que o Professor Associado, Dr. Dang Quoc Bao – ex-Diretor da Academia de Gestão Educacional – mencionou no contexto da entrada do país na era do desenvolvimento nacional.

Essas são questões que suscitam reflexões profundas sobre o caminho de desenvolvimento da educação revolucionária na nova era. Ele acredita que, para que a educação vietnamita continue a crescer fortemente, é necessário definir claramente sua filosofia, identidade e objetivos.

Ele sugeriu três filosofias: Primeiro, a educação vietnamita/Criação de três transformações, incluindo: Modernização - Nacionalização - Saneamento.

Em segundo lugar, a escola vietnamita/de construção civil constrói a "Maestria", que significa: moralidade do professor, virtude do professor e arte do professor. O desejo de ensino do Tio Ho é: Maestria significa a moralidade perfumada de um professor.

No passado, os estudiosos confucionistas frequentemente usavam essas duas palavras para encorajar aqueles que trabalhavam na profissão docente. Hoje em dia, a grande maioria dos professores se esforça para cultivar uma ética revolucionária, dar um bom exemplo aos seus alunos e ser digna do título de "Professor".

Terceiro, a personalidade vietnamita/Treinamento dos Três Pilares, que significa: estabelecer a própria vontade, estabelecer-se a si mesmo e estabelecer a própria carreira.

Segundo o Professor Associado Dr. Dang Quoc Bao, a filosofia das “Três Transformações” é a base da educação vietnamita no período de integração. A modernização visa acompanhar as tendências de desenvolvimento da ciência e da tecnologia, especialmente a transformação digital, a inteligência artificial e a aprendizagem ao longo da vida.

A educação deve ser integral, não apenas na transmissão de conhecimento, mas também na formação de pessoas com caráter, honestidade, compaixão e responsabilidade social.

Ele enfatizou que um ótimo sistema educacional precisa de uma filosofia clara – essa é a bússola para que a educação se desenvolva de forma sustentável, sem ser levada por flutuações de curto prazo.

Professor Associado, Dr. Dang Quoc Bao, ex-Diretor da Academia de Gestão Educacional.

Construindo o povo vietnamita da nova era

Historicamente, o povo vietnamita sempre honrou a profissão docente com a imagem de “professores exemplares”. Partindo dessa tradição, o Professor Associado, Dr. Dang Quoc Bao, propôs o conceito de “Su hinh”, composto por três pilares: Su dao (ética docente), Su duc (ética profissional) e Su thuat (métodos e habilidades de ensino).

Ele relacionou-se aos ensinamentos do Presidente Ho Chi Minh sobre "educação moral", enfatizando que um professor não é apenas alguém que transmite conhecimento, mas também um exemplo moral. "No passado, os estudiosos confucionistas frequentemente usavam a palavra 'Mestre' para encorajar os professores. Hoje, a grande maioria dos professores ainda mantém essas qualidades: diligência, frugalidade, integridade, dedicação à profissão e amor pelos alunos", disse o Professor Associado, Dr. Dang Quoc Bao.

Segundo ele, a educação não visa apenas ao conhecimento, mas, mais importante, à formação da “personalidade vietnamita” – uma pessoa com ambição, capacidade e espírito nacional. Cultivar a vontade de se destacar e servir à Pátria. Formar o caráter, as qualidades e a adaptabilidade. Construir uma carreira que gere valor real por meio do trabalho criativo e da contribuição para a sociedade.

"A educação no Vietnã precisa ter como objetivo formar pessoas que saibam dominar o conhecimento, dominar a si mesmas e dominar o futuro do país", expressou o professor associado, Dr. Dang Quoc Bao.

Além de analisar o sistema interno, o ex-diretor da Academia de Gestão Educacional também mencionou o papel da educação vietnamita no exterior, especialmente os programas voltados para a comunidade vietnamita fora do país.

Ele propôs que isso fosse considerado parte do sistema nacional de educação, porque a educação não tem fronteiras e as gerações de vietnamitas ao redor do mundo são a ponte da cultura e do conhecimento, contribuindo para a disseminação dos valores vietnamitas pelo mundo.

Em um mundo em rápida transformação, o Professor Associado Dr. Dang Quoc Bao enfatizou o espírito de “permanecer o mesmo, respondendo a todas as mudanças” – preservando a identidade nacional, mas adaptando-se com flexibilidade aos tempos. Esse é também o princípio estratégico da educação vietnamita: integrar-se sem se dissolver, ser moderna, mas ainda imbuída do espírito vietnamita.

Ao longo dos últimos 80 anos, pode-se afirmar que a educação revolucionária do Vietnã cumpriu uma grande missão histórica: erradicar o analfabetismo, aprimorar o conhecimento da população, capacitar recursos humanos e formar talentos para o país.

Ao entrarmos em uma nova fase de desenvolvimento, na qual o conhecimento se torna a principal força da nação, construir uma filosofia educacional vietnamita – nacional, humanista e moderna – é uma necessidade urgente.

Segundo o Professor Associado Dr. Dang Quoc Bao, a educação vietnamita hoje não se limita à tradição de "cultivar pessoas", mas também deve formar vietnamitas da nova era – com conhecimento global, alma vietnamita e responsabilidade como cidadãos do mundo. Esse é o caminho para que o programa "Educação Vietnamita - Escolas Vietnamitas - Personalidade Vietnamita" continue sua missão histórica, contribuindo para a realização da aspiração de tornar o Vietnã um país desenvolvido, próspero e feliz até 2045.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/kien-tao-giao-duc-viet-nha-truong-viet-nhan-cach-viet-post751504.html