A qualidade não está no rótulo "escola especializada".
O Dr. Hoang Ngoc Vinh, ex-chefe do Departamento de Educação Profissional do Ministério da Educação e Formação , afirmou: "O termo 'escola de medicina especializada' ou 'escola de direito especializada' é principalmente uma forma de expressão, até mesmo elevada ao 'prestígio tradicional', e não um padrão legal. Se usarmos um rótulo que não está previsto em lei como base para proibir ou permitir a formação, na minha opinião, estaremos nos afastando do princípio da gestão pelo Estado de Direito, o que pode facilmente levar a concessões e concessões, exceções e negatividade."
Ao comentar sobre a qualidade da formação médica e jurídica, que depende do rótulo de "escola especializada" ou das condições para garantir a qualidade (padrões do programa, corpo docente, hospitais/centros de prática, instalações para estágio jurídico, credenciamento, etc.), o ex-chefe do Departamento de Educação Profissional do Ministério da Educação e Formação afirmou que a qualidade não reside no rótulo de "escola especializada", mas sim em condições muito específicas.
"Um programa padronizado, uma equipe de professores com experiência profissional, um sistema de hospitais/centros jurídicos para os alunos praticarem e uma avaliação independente e rigorosa. Uma 'escola especializada' com um programa desatualizado e falta de instalações para prática continuará a formar médicos e advogados fracos. Ao contrário, uma escola multidisciplinar com uma Faculdade de Medicina e uma Faculdade de Direito devidamente investidas, associadas a hospitais, tribunais, escritórios de advocacia, etc., pode, sem dúvida, proporcionar uma boa formação. A qualidade está ligada à capacidade interna de cada programa, não à placa pendurada na entrada. Portanto, padronizar as condições para garantir a qualidade está de acordo com o espírito da Resolução 71-NQ/TW, e não com universidades especializadas", explicou o Dr. Ngoc Vinh.
Dr. Hoang Ngoc Vinh, ex-Diretor do Departamento de Educação Profissional do Ministério da Educação e Formação
Além disso, segundo especialistas, se proibirmos ou restringirmos o rótulo "não profissional", a consequência óbvia será a redução das oportunidades de aprendizagem, criando um monopólio para algumas poucas escolas; e o monopólio muitas vezes leva à complacência e a pouca pressão para a inovação.
Embora a tendência mundial seja a interdisciplinaridade — a Medicina combina big data, IA e biotecnologia; o Direito está associado à economia , finanças e tecnologia digital —, a Universidade de Sydney é uma instituição multidisciplinar, com a Faculdade de Medicina/Saúde e a renomada Faculdade de Direito de Sydney, que ainda garante o desenvolvimento do Centro de Direito da Saúde de Sydney, conectando Direito e Saúde. Se confinarmos Medicina e Direito a algumas poucas "fortalezas especializadas", podemos comprometer nossa capacidade de acompanhar essas tendências interdisciplinares.
Gestão por padrões de qualidade
O Dr. Hoang Ngoc Vinh acredita que precisamos inverter a narrativa, em vez de questionar "escola especializada ou não", precisamos perguntar sob a perspectiva de "a universidade possui condições suficientes?".
Os cinco critérios principais incluem: Primeiro, uma equipe de professores qualificados e experientes. Segundo , uma rede de hospitais, instalações médicas, centros jurídicos e escritórios de advocacia para que os alunos possam praticar a longo prazo.
Em terceiro lugar , está a condição das instalações. Laboratórios, simuladores e bibliotecas especializadas devem ser suficientes para atender às necessidades. Em quarto lugar , está a proporção entre alunos e professores, sendo a proporção de professores que também atuam na área um fator essencial.
Por fim , o programa é inspecionado periodicamente e de forma independente. Se todas as cinco condições forem atendidas, o programa é autorizado a funcionar; caso contrário, o programa não é autorizado a funcionar ou a licença deve ser revogada, independentemente de a escola ser "especializada" ou "não especializada". Trata-se de gestão baseada em padrões de qualidade, não em títulos, afirmou o Dr. Hoang Ngoc Vinh.
Estudantes da Universidade de Medicina e Farmácia da Cidade de Ho Chi Minh participam de treinamento de emergência no local. Foto: UMP
Especialistas afirmam que o debate se acirrou em parte porque, por muito tempo, a gestão da qualidade dos cursos de Medicina e Direito foi predominantemente processual, e não substancial. " Primeiro , houve um período em que abrir cursos de especialização era bastante fácil, enquanto a inspeção e a supervisão dos resultados eram frouxas, o que levou a uma grande diferença de qualidade entre as instituições. Segundo , o credenciamento de programas em muitos lugares se transformou em um mero 'preenchimento de formulários', carecendo de critérios aprofundados sobre prática profissional, ética profissional e capacidade real dos alunos após a formatura. Terceiro , a responsabilidade entre ministérios/setores na garantia dos padrões profissionais (Ministério da Educação, Ministério da Saúde, Justiça, Ordem dos Advogados, associações profissionais...) não foi claramente definida, então, quando há um problema, é fácil culpar 'proibir esta escola, permitir aquela' em vez de corrigir fundamentalmente o mecanismo de garantia da qualidade", comentou o Dr. Ngoc Vinh.
Segundo o Dr. Ngoc Vinh, o debate atual é um sinal de que o sistema de garantia da qualidade precisa ser "reformulado", e não apenas uma questão de mudar o nome da instituição de ensino. "Quero enfatizar que o Vietnã não deve agir de forma diferente do resto do mundo, mas sim tratar a 'raiz' do problema e, em breve, publicar um conjunto de padrões para o credenciamento de programas em áreas importantes de estudo, como Medicina, Direito e Educação, evitando que a confusão atual leve a que especialistas em credenciamento sem o conhecimento e a experiência necessários para conduzir o processo, e que os profissionais atuem como 'videntes cegos tocando um elefante'", afirmou o especialista.
Fonte: https://phunuvietnam.vn/tranh-luan-ve-dao-tao-yluat-can-siet-chat-tieu-chuan-chat-luong-dung-de-thay-boi-mu-so-voi-238251128183746038.htm
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