Deve-se dar prioridade às indústrias que têm "sede" de recursos humanos de alta qualidade.

Muitos setores fundamentais da economia ainda encontram dificuldades para atrair estudantes.

Na reunião para comentar o Projeto de Resolução da Assembleia Nacional sobre mecanismos e políticas específicas para implementar a Resolução nº 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação (Resolução 71), a Profª. Dra. Nguyen Thi Lan, delegada da Assembleia Nacional pela cidade de Hanói e Diretora da Academia de Agricultura do Vietnã, avaliou que o projeto de Resolução demonstra pensamento inovador, abordagem moderna e propõe diversas soluções que podem gerar mudanças significativas para o setor de educação e formação, além de propor políticas concretas para atrair estudantes e desenvolver recursos humanos para o setor agrícola.

Segundo a Profª. Dra. Nguyen Thi Lan, a minuta da Resolução apresenta muitos pontos novos, entre os quais, o mecanismo de desenvolvimento de recursos humanos foi concebido para ser mais flexível. O Diretor do Departamento de Educação e Formação recebe mais iniciativa na gestão da equipe; as instituições de formação profissional e as universidades recebem mais autonomia em matéria de recursos humanos.

Paralelamente, o sistema de políticas de remuneração dos professores foi aprimorado numa direção mais prática, passando de subsídios preferenciais de 70% a 100% para um mecanismo de autonomia na utilização de rendimentos adicionais. Os participantes avaliaram esta como uma inovação importante, que elimina obstáculos de longa data e melhora a vida e o estatuto do corpo docente.

O projeto de resolução demonstra forte inovação no desenvolvimento de programas e serviços educacionais. A adoção de programas internacionais avançados por meio de procedimentos simplificados, livros didáticos gratuitos de acordo com o roteiro e gratuidade no ensino para educação em defesa e segurança nacional são políticas humanitárias, adequadas às necessidades de integração e que reduzem o ônus para os estudantes.

Além disso, políticas de ciência e tecnologia, inovação e investimento criam uma base para o desenvolvimento a longo prazo. Permitir a contribuição de capital por meio da propriedade intelectual, formar empresas derivadas, expandir a cooperação com empresas, juntamente com prioridades de investimento e fundos fundiários, ajudará as instituições de ensino – especialmente as universidades – a se tornarem centros de inovação e a terem mais recursos para o desenvolvimento sustentável.

No entanto, a delegada Nguyen Thi Lan enfatizou que uma questão estratégica e urgente hoje é o desenvolvimento de recursos humanos para o setor agrícola e indústrias essenciais, que enfrentam muitas dificuldades para atrair estudantes.

Atividades de pesquisa científica na Academia de Agricultura do Vietnã.

Lacunas nas políticas de recursos humanos agrícolas

Segundo o delegado, o projeto de Resolução prevê mecanismos para dar prioridade à cultura, às artes, à saúde e a outros campos específicos (estipulados no Artigo 2, Cláusula 3), mas ainda existe uma lacuna política muito importante: o setor da agricultura, silvicultura e pesca sofre de uma grave falta de recursos humanos qualificados e precisa receber prioridade estratégica.

A realidade dos últimos anos tem demonstrado que muitos dos setores fundamentais da agricultura, como ciência do solo, fitotecnia, zootecnia, proteção de plantas, economia e negócios agrícolas, desenvolvimento rural, extensão rural, prevenção de desastres ou os setores de pesca e silvicultura, estão encontrando grande dificuldade em atrair jovens talentos, apesar das enormes necessidades da sociedade e das empresas.

Setores importantes como a tecnologia pós-colheita ou a engenharia de recursos hídricos também se encontram em situação semelhante. Todos esses setores desempenham um papel fundamental na segurança alimentar, na adaptação às mudanças climáticas e no desenvolvimento agrícola sustentável. No entanto, devido à natureza árdua das funções, à baixa remuneração e à falta de políticas suficientemente robustas, esses setores não têm despertado o interesse de estudantes.

Embora a experiência internacional mostre que muitos países, como Coreia do Sul, Singapura, Israel, Austrália e a União Europeia, aplicaram soluções muito eficazes, como bolsas de estudo direcionadas, compromissos de emprego, programas de formação, subsídios de carreira, estreitas ligações com empresas e o reposicionamento da imagem da profissão, é importante destacar que, com políticas robustas e de longo prazo, mesmo profissões menos atrativas podem conquistar um grande número de estudantes e atender às necessidades sociais.

O diretor da Academia de Agricultura do Vietnã reconheceu que a proposta atual inclui uma política de crédito para estudantes e bolsas de pós-graduação, mas não há um mecanismo de apoio específico para setores essenciais que enfrentam dificuldades para atrair recursos humanos, especialmente agricultura, silvicultura, pesca e recursos hídricos. Essa é uma lacuna política que precisa ser abordada.

Portanto, é necessário complementar mecanismos prioritários como bolsas de estudo direcionadas, créditos preferenciais da indústria, encomendas de formação e investimento robusto em laboratórios e modelos práticos, ao mesmo tempo que se reforça a cooperação entre escolas e empresas para aumentar a atratividade e garantir o sucesso dos alunos.

A Profa. Dra. Nguyen Thi Lan propôs a adição de um mecanismo para prever as necessidades nacionais de recursos humanos por setor. Atualmente, a escala de treinamento ainda depende muito de sinais espontâneos do mercado, o que leva a uma discrepância entre oferta e demanda. Existem grupos de setores que atraem um grande número de aprendizes, mas a capacidade de absorção do mercado de trabalho ainda é limitada, enquanto muitas áreas essenciais para a segurança alimentar, gestão de recursos, prevenção de desastres naturais e desenvolvimento agrícola sustentável carecem de recursos humanos qualificados.

As experiências da UE, da Coreia do Sul e de Singapura demonstram que um sistema nacional de previsão de recursos humanos por setor e ocupação é muito eficaz para ajustar a escala da formação. Portanto, é necessário incumbir o Governo de desenvolver e publicar periodicamente uma previsão nacional de recursos humanos para orientar a formação e alocar recursos de forma adequada.

A deputada Nguyen Thi Lan espera que o projeto de resolução, com suas fortes inovações e visão de longo prazo, quando aprovado e implementado pela Assembleia Nacional, crie uma base importante para a educação e o treinamento, permitindo alcançar avanços significativos e garantindo recursos humanos de alta qualidade para servir ao desenvolvimento do país, especialmente no setor agrícola – o pilar da economia.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/can-uu-tien-vuot-troi-cho-cac-nganh-dang-khat-nhan-luc-chat-luong-cao-post758749.html