Isso também traz novas oportunidades e desafios para o setor de educação e treinamento local, exigindo que gestores e professores se unam e se esforcem para executar suas tarefas.
A maior máquina do país
Após a fusão, o Departamento de Educação e Treinamento da província de Lam Dong operou oficialmente em grande escala de gestão, com mais de 1.600 instituições educacionais , quase 43.000 gerentes, professores, funcionários e mais de 845.000 alunos.
Junto com a reorganização de todo o sistema administrativo, o Departamento de Educação e Treinamento da província de Lam Dong foi fortalecido com 1 Diretor e 10 Diretores Adjuntos, chefiados pela Sra. Le Thi Bich Lien - que ocupava o cargo de Diretora do Departamento de Educação e Treinamento de Binh Thuan .
10 Diretores Adjuntos incluem: Sr. Phan Thanh Hai (Diretor Adjunto Permanente); Sr. Tran Duc Minh; Sr. Tran Duc Loi; Sr. Phan Duc Thai; Sr. Nguyen Van Thach; Sr. Sra. Sra. Sr. Luong Van Ha e Sr. Le Ba Cuong.
O Departamento também foi reestruturado em 9 departamentos especializados e profissionais, com um total de 106 servidores públicos, empregados e trabalhadores, operando no 9º andar - Centro Administrativo Provincial de Lam Dong (nº 36 Tran Phu, Distrito de Xuan Huong - Da Lat).
Esta é a maior agência de gestão educacional em nível departamental do país atualmente. A estrutura desta equipe de liderança visa garantir a herança e a promoção da experiência local, ao mesmo tempo em que cria condições para uma rápida integração em termos de mecanismos, expertise e recursos humanos após a fusão.
Junto com isso, o Departamento aconselhou sobre a emissão de documentos completos sobre as funções, tarefas e poderes de cada departamento especializado; desenvolveu um projeto de arranjo de pessoal de acordo com o Plano nº 06/PA-SGDĐT datado de 4 de julho de 2025, garantindo publicidade, transparência e a pessoa certa para o trabalho certo.
Visando uniformidade e qualidade
De acordo com estatísticas do Departamento de Educação e Treinamento, todo o setor conta atualmente com 1.605 unidades escolares. Dessas, 529 são creches, 563 são escolas de ensino fundamental, 365 são escolas de ensino médio, 121 são escolas de ensino médio e 26 são centros de educação profissional e educação continuada.
A rede de instituições educacionais abrange todas as regiões, desde áreas urbanas a rurais, áreas de minorias étnicas, áreas de fronteira e ilhas. Em particular, muitas localidades na área central da antiga cidade de Da Lat receberam um grande número de moradores das duas antigas províncias que se transferiram para trabalhar, aumentando mecanicamente o número de alunos.
Estatísticas mostram que até 1.305 novos estudantes serão matriculados na área central da província de Lam Dong no segundo e terceiro trimestres de 2025, principalmente filhos de funcionários públicos de Dak Nong e Binh Thuan que foram transferidos para o trabalho.
Para atender às necessidades de aprendizagem, o Departamento de Educação e Treinamento coordena com as localidades a priorização de arranjos escolares razoáveis, tornando-os convenientes para os alunos e suas famílias. No entanto, a longo prazo, o Departamento de Educação e Treinamento propõe que o Comitê Popular Provincial permita a expansão dos fundos de ensino nas principais escolas, enquanto revisa a rede e reutiliza as instalações das unidades administrativas que se tornarem redundantes após a fusão.
De acordo com o líder do Departamento de Educação e Treinamento, embora as instituições educacionais tenham autonomia de acordo com os regulamentos: Ter status legal, usar seu próprio selo e conta e desenvolver planos de atividades profissionais.
No entanto, até o momento, não existe um mecanismo claro de coordenação e delimitação entre o Departamento de Educação e Treinamento e os Comitês Populares em nível municipal no desempenho da função de gestão estadual da educação. Portanto, é fácil haver sobreposição ou omissão de tarefas, afetando a eficiência geral da gestão.

Esforçando-se para superar dificuldades, determinado a atingir objetivos nacionais
Além das vantagens em termos de aparato e políticas principais, o processo de operação do modelo de governo de dois níveis e fusão de províncias também representa muitos desafios para o setor educacional de Lam Dong.
Algumas dificuldades importantes incluem: Os sistemas de informação e comunicação entre as unidades não estão sincronizados, causando atrasos na direção e na coordenação.
A equipe de gestão no nível de comuna/bairro ainda não tem experiência na implementação de novas funções de acordo com o mecanismo de descentralização e delegação.
O número de alunos aumentou drasticamente, enquanto as instalações não puderam ser expandidas imediatamente, causando sobrecarga em muitas escolas centrais.
Para resolver essa situação, o Departamento de Educação e Treinamento organizou estatísticas sobre a necessidade de salas de aula e professores; propôs orçamento adicional para investimento na construção de novas escolas; e promoveu trabalho de propaganda para criar consenso na sociedade.
De acordo com o relatório, de 1º a 11 de julho de 2025, o Departamento recebeu e processou 20 processos administrativos online, todos resolvidos dentro do prazo. A lista de 158 processos administrativos na área de educação e treinamento foi divulgada publicamente, incluindo: 114 processos de nível provincial e 44 processos de nível municipal.
Isso demonstra os claros esforços do setor na reforma administrativa e no acesso a serviços públicos online, criando condições favoráveis para pessoas e empresas no setor educacional.
Na orientação de longo prazo, Lam Dong estabelece a meta até 2030: universalizar a educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos. 100% das comunas/bairros possuem escolas que atendem aos padrões nacionais. Transformação digital abrangente na gestão educacional e no ensino.
Tarefas como treinamento em gestão estatal, desenvolvimento de regulamentos de coordenação entre departamentos especializados e Comitês Populares de comunas/bairros, aprimoramento da transformação digital e organização de cursos de treinamento para funcionários públicos de nível municipal responsáveis pela educação foram especificamente descritas no Plano para os últimos 6 meses de 2025.
Pode-se dizer que, após a fusão, o Departamento Provincial de Educação de Lam Dong não só recebeu a maior carga de trabalho e população da história do setor, como também se tornou um dos pioneiros na implementação de procedimentos administrativos de acordo com o novo modelo. Sob a liderança de um aparato amplo, porém compacto, o setor manteve a estabilidade e construiu gradualmente, de forma proativa, um sistema educacional adaptável, moderno e aprofundado.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-xay-dung-nen-giao-duc-thich-ung-va-hien-dai-post740202.html
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