Cronograma para divulgação das instruções para os exames de conclusão do ensino médio em 2025

(Dan Tri) - De acordo com o Ministério da Educação e Formação , o exame de conclusão do ensino médio deste ano é fundamentalmente diferente do de 2024.

Na reunião preparatória para o exame de conclusão do ensino médio de 2025, realizada recentemente pelo Ministério da Educação e Formação, o Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação), Huynh Van Chuong, apresentou as principais diferenças entre o modelo de organização do exame de conclusão do ensino médio de 2025 e o exame de 2024.

O Sr. Chuong afirmou que, reconhecendo a importância do exame de conclusão do ensino médio deste ano, o Ministério da Educação e Formação preparou-se com antecedência.

Em particular, espera-se que, em março próximo, o Ministério anuncie as diretrizes para o exame de conclusão do ensino médio de 2025, finalize os sistemas de software para a organização do exame e os teste em larga escala, além de verificar e avaliar a segurança antes de colocá-los em uso.

O exame de conclusão do ensino médio de 2025 apresenta muitas novidades (Foto: Nam Anh).

Para garantir que o trabalho de criação de questões e a formação de um banco de questões para o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025 sejam realizados de forma transparente, seguindo a metodologia de um programa com vários livros didáticos, o Departamento de Gestão da Qualidade organizou sessões de treinamento para professores em todo o país.

Os sistemas de tecnologia, engenharia e software de suporte estão todos implantados conforme o cronograma, garantindo a organização oportuna do exame de conclusão do ensino médio de 2025.

Atualmente, as localidades organizaram estudos e testes de acordo com o formato de exame anunciado pelo Ministério da Educação e Formação.

O Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade afirmou que, no futuro, o Ministério da Educação e Formação continuará a capacitar professores para desenvolverem questões de exame; e a organizar cursos de formação para que as localidades possam compreender claramente o método de organização, a estrutura do formato do exame, o horário, o calendário, etc.

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, elogiou bastante a proatividade na preparação para o exame de conclusão do ensino médio de 2025 em todas as etapas, especialmente na elaboração do modelo do exame, do método de organização do exame, da preparação para o exame, etc.

Segundo o Ministro, os preparativos para o exame de 2025 foram mais proativos do que nos anos anteriores em todas as etapas, demonstrando consciência da importância do período de exames de 2025.

Com a necessidade de antecipar todos os problemas e encarar todos os desafios para se preparar com cautela, o Ministro solicitou às unidades que se concentrassem em executar bem algumas etapas da organização do Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025, como a elaboração de questões, o treinamento, a inspeção, a comunicação, etc.

O Exame do Ensino Médio de 2025 marca o primeiro ano do programa de educação geral de 2018. Este ano, o exame apresenta diversas novidades: redução de uma sessão de prova e de duas disciplinas; aumento da porcentagem de utilização das notas de avaliação contínua (boletins) de 30% para 50%; certificados de língua estrangeira não podem mais ser convertidos em 10 pontos; e a eliminação da pontuação adicional para certificados de formação profissional para todos os candidatos.

Anteriormente, em outubro de 2024, o Ministério da Educação e Formação anunciou 18 questões de referência, garantindo a conformidade com os regulamentos sobre a estrutura e o formato do exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025; ao mesmo tempo, seguindo de perto o programa de educação geral de 2018, com foco principal no 12º ano, para ajudar os professores a ensinar e revisar proativamente desde o início do ano letivo.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/lich-ban-hanh-huong-dan-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250221131822267.htm