Delegados propõem abolir a formatura do ensino médio para reduzir a carga, setor educacional não corre atrás de conquistas

tốt nghiệp - Ảnh 1. — Secretário Provincial do Partido de Cao Bang, Quan Minh Cuong - Foto: Quochoi.vn

O delegado Nguyen Hoang Mai, vice-presidente da Comissão de Cultura e Sociedade, expressou a opinião de que o exame de conclusão do ensino médio não deve ser organizado por ser custoso para todo o país. A formatura deve ser considerada de acordo com o plano de emissão de certificados de conclusão do ensino médio.

O estresse nos exames é caro

Em relação ao ingresso na universidade, o Sr. Mai afirmou que cada instituição possui um método de avaliação diferente, de acordo com as necessidades de formação. De fato, muitos países no mundo não organizam exames de conclusão do ensino médio, mas as universidades realizam exames de admissão e avaliam as habilidades.

O delegado Tran Van Sau ( Dong Thap ) também afirmou que a organização de exames serve para triagem e seleção, mas apenas 98-99% dos aprovados. Além disso, a organização de exames é custosa, causando pressão sobre as famílias e a sociedade.

"É necessário considerar a admissão como o ensino médio, e para instituições de ensino superior que desejam recrutar, é mais razoável considerar e realizar exames de admissão. Na realidade, a pressão do exame de conclusão do ensino médio é muito alta, desde a impressão, a cópia das questões, a garantia da segurança, a segurança e a ordem no trânsito, a segurança alimentar... há muita pressão", disse o Sr. Sau.

Expressando a opinião de que deve haver soluções para atingir o objetivo de aprendizado real, exames reais e não correr atrás de conquistas, o Secretário Adjunto Permanente do Comitê Provincial do Partido, Chefe da Delegação da Assembleia Nacional da Província de Quang Binh, Dang Ngoc Huy, destacou francamente que há uma situação de busca por conquistas na educação.

Nesse sentido, ele acredita que esse ponto de vista precisa ser enfatizado em todos os órgãos de gestão estadual, escolas e alunos, e também concorda que não há necessidade de organizar um exame de conclusão do ensino médio. A formatura deve ser avaliada pelas próprias escolas e os certificados de conclusão do ensino médio devem ser emitidos, enquanto as universidades devem organizar exames de admissão e avaliações de acordo com a demanda.

O Sr. Huy também destacou a pressão atual do exame de conclusão do ensino médio, com taxas de graduação de até 98, 99% ou até 100%. Existe até a possibilidade de concorrer para melhorar as notas e entrar em escolas de prestígio... Portanto, ele concorda que não deveria haver um exame de conclusão, mas sim que as escolas deveriam emitir certificados de admissão e saída.

Elimine os exames de graduação, melhore a qualidade primeiro

"Exercer muitos testes é muito caro e difícil", disse Quan Minh Cuong, Secretário Provincial do Partido em Cao Bang. Ele disse que, em alguns países avançados do mundo, após a conclusão do ensino fundamental e médio, não há exames, apenas um histórico escolar. Mas por que a qualidade da educação nesses países ainda é tão alta?

"Minha opinião pessoal como delegado da Assembleia Nacional é reduzir os exames e melhorar a qualidade", enfatizou o Sr. Cuong e citou a realidade em Cao Bang: "Embora os exames rendam notas muito altas, em termos de educação, a província de Cao Bang está sempre no último lugar".

A partir daí, o delegado Cuong enfatizou que "não há necessidade de medir e desnatar o creme", mas é importante melhorar o conhecimento das pessoas, ter recursos humanos e equipes para concluir as tarefas.

Concordando também que os exames de conclusão do ensino médio não devem ser organizados, o delegado Pham Van Hoa (Dong Thap) levantou a questão: "O exame de conclusão é como um vestibular, mas se a taxa de aprovação for de 100%, que tipo de exame é esse, enquanto desperdiça dinheiro do orçamento do estado e do povo? Todos os anos, o exame final é vazio, então o Ministério da Educação deveria reconsiderar se o organiza ou não?"

Assim, o Sr. Hoa sugeriu que o setor educacional deveria estudar e avaliar cuidadosamente a possibilidade de não manter os exames de graduação e ter planos para que as universidades conduzissem os exames de admissão ou admissões de acordo com a realidade.

No projeto de Lei sobre Educação (alterado) apresentado anteriormente pelo Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Kim Son, foi dito que o projeto de lei aboliu o procedimento para concessão de certificados de conclusão do ensino médio e atribuiu ao diretor/chefe da escola que implementa o programa de educação do ensino médio a tarefa de confirmar o histórico escolar da conclusão do programa do ensino médio...

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ONG AN - THANH CHUNG

Fonte: https://tuoitre.vn/dai-bieu-de-xuat-bo-tot-nghiep-thpt-de-giam-ganh-nang-nganh-giao-duc-khong-chay-theo-thanh-tich-20251022181251387.htm