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Criando e pavimentando o caminho para o desenvolvimento educacional na nova era

De acordo com o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, concluir os projetos de lei sobre educação não visa apenas remover gargalos e superar limitações na prática, mas, mais importante, criar e abrir caminho para o desenvolvimento do setor educacional no novo período.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân22/10/2025

O Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, discursa na sessão de discussão da delegação da Assembleia Nacional de Hanói na tarde de 22 de outubro de 2025. (Foto: THUY NGUYEN)
O Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, discursa na sessão de discussão da delegação da Assembleia Nacional de Hanói na tarde de 22 de outubro de 2025. (Foto: THUY NGUYEN)

Promover o desenvolvimento rápido e forte das instituições educacionais

Na sessão de discussão do Grupo da Assembleia Nacional sobre três projetos de lei sobre educação, incluindo a Lei que altera e complementa vários artigos da Lei da Educação, o projeto de Lei do Ensino Superior (alterado) e o projeto de Lei do Ensino Profissional (alterado), o Ministro Nguyen Kim Son reconheceu e apreciou muito as contribuições dos deputados da Assembleia Nacional e, ao mesmo tempo, esclareceu uma série de questões importantes no processo de construção e aperfeiçoamento dos projetos de lei.

O Ministro da Educação e Treinamento enfatizou que o processo de alteração e complementação das três leis não é apenas um passo para institucionalizar o novo espírito da Resolução 71, mas ao mesmo tempo continua a implementar a Resolução 29 sobre inovação fundamental e abrangente da educação e treinamento.

Esta alteração à lei é tanto uma continuação quanto uma inovação, não substituindo completamente as principais políticas estabelecidas na Conclusão 91 do Politburo e outros documentos orientadores do Governo Central e do Governo.

O Ministro disse que o objetivo importante de alterar as leis não é apenas remover gargalos e superar limitações, mas também criar e pavimentar o caminho para o desenvolvimento do setor educacional no novo período.

O espírito orientador é promover o desenvolvimento rápido e forte das instituições educacionais, especialmente do ensino superior e do ensino profissionalizante; ao mesmo tempo, fortalecer o papel orientador do Estado no sistema público e incentivar contribuições do setor não público.

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O Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, discursa. (Foto: THUY NGUYEN)

Ao discutir uma série de questões específicas de interesse dos delegados, o Ministro Nguyen Kim Son disse que o Comitê de Redação estudará, considerará cuidadosamente e estará receptivo a propostas sobre regulamentações sobre os cargos e regimes de médicos residentes, médicos especialistas I e médicos especialistas II.

Ele afirmou que se trata de uma força com altas qualificações profissionais, que precisa ser honrada e tratada adequadamente, mas a determinação da posição no quadro nacional de qualificações precisa ser cuidadosamente considerada, garantindo a harmonia entre as características profissionais e as regulamentações legais.

Necessidade de conceder mecanismos especiais às universidades nacionais e regionais

Em relação aos modelos de universidade nacional e regional, o Ministro afirmou que estes são as locomotivas do sistema de ensino superior e precisam de mecanismos especiais para um desenvolvimento sólido, semelhantes à promulgação da Lei da Capital para Hanói ou algumas outras localidades com políticas de desenvolvimento excepcionais. A manutenção do modelo de universidade regional é apropriada, tem base política e prática e foi afirmada nas resoluções do Comitê Central e do Politburo.

Em relação às disposições transitórias e ao mecanismo de gestão do diretor e do diretor das universidades regionais, o Ministro esclareceu: A regulamentação que permite que o diretor de uma instituição educacional continue operando por um curto período de tempo quando o conselho escolar não estiver concluído é necessária para garantir operações ininterruptas.

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O Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, discursa na sessão de discussão da delegação da Assembleia Nacional de Hanói na tarde de 22 de outubro de 2025. (Foto: THUY NGUYEN)

Em relação ao conteúdo das atividades de ciência, tecnologia e inovação, o Ministro disse que o Ministério da Educação e Treinamento revisará para garantir a consistência com a Lei de Ciência e Tecnologia, criando as condições mais favoráveis ​​para instituições educacionais e cientistas.

O Ministro também discutiu a organização do Conselho de Ciência e Formação nas instituições de ensino, enfatizando a necessidade de ampliar o número de participantes, especialmente empresas, empregadores e ex-alunos – os sujeitos diretamente envolvidos na pesquisa, formação e aplicação de resultados científicos. A nomeação de vice-diretores pelo reitor será considerada para garantir a consistência e a unidade do sistema.

Sobre a questão dos livros didáticos, o Ministro Nguyen Kim Son disse que o ministério está desenvolvendo um projeto abrangente e deverá submetê-lo ao Secretário-Geral para comentários e ao Primeiro-Ministro para aprovação em novembro, garantindo um plano viável e sincronizado para o próximo período.

Em relação à organização do Conselho Escolar e ao cargo de Secretário do Partido, o Ministro informou: O Politburo e o Secretário-Geral designaram o Ministério da Educação e Treinamento para coordenar com o Comitê Organizador Central o desenvolvimento de um projeto para que, quando a lei entrar em vigor, o novo aparato possa operar sem problemas, sem criar lacunas na liderança e na gestão.

O ministro também destacou a universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 4 anos, afirmando que incluir esse conteúdo no projeto de lei é legalizar a política que vem sendo implementada, em conformidade com as práticas internacionais.

Fonte: https://nhandan.vn/kien-tao-va-mo-duong-cho-giao-duc-phat-trien-trong-thoi-ky-moi-post917238.html


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