“Aula de custo zero” de duas alunas da Universidade de Ha Long

Este verão na comuna de Quang La se tornou mais emocionante e significativo graças a uma "Aula Zero-VND" especial. As donas da turma são duas alunas do primeiro ano do curso de Educação Primária da Faculdade de Pedagogia da Universidade de Ha Long, Ban Thi Ngoc e Tran Thi Thu Huyen. Elas escolheram umas férias de verão bem diferentes: usar seus conhecimentos para semear o conhecimento para as crianças locais.

Ban Thi Ngoc e Tran Thi Thu Huyen (alunos da Faculdade de Educação da Universidade de Ha Long) com alunos na "Sala de Aula Zero-dong", comuna de Quang La.

Logo após concluírem o primeiro ano letivo, Ngoc e Huyen planejaram juntos abrir uma escola gratuita para crianças em sua cidade natal. Ngoc acalentava essa ideia há muito tempo e a compartilhou com seus amigos durante uma aula militar . Com a aprovação da família e o apoio da União da Juventude da Comuna de Quang La, os dois corajosamente transformaram a ideia em realidade.

A Casa Cultural Comunitária de Quang La tornou-se o local onde a turma se reunia de 30 de junho a 15 de agosto, com aulas fixas às segundas, quartas e sextas-feiras de cada semana. A turma tinha 15 alunos, dos quais 7 se preparavam para ingressar no 1º ano e 8 para ingressar no 2º ano. O conteúdo didático se concentrava em matemática, vietnamita, prática de escrita e desenvolvimento de habilidades básicas de aprendizagem.

"Meus pais me apoiaram muito. Meu pai ajudou a contatar as organizações da aldeia, e minha mãe comprou uma prancha para que pudéssemos começar a ensinar", compartilhou Ngoc alegremente.

Estudante Ban Thi Ngoc em uma aula de matemática para crianças.

Embora sejam apenas alunos do primeiro ano, graças à experiência de observar aulas na Escola de Prática Pedagógica do Ensino Fundamental, Médio e Médio, além de pesquisar e conversar com mais professores e conhecidos que também atuam como professores, os dois jovens aplicaram métodos de ensino suaves e criativos, adequados a cada grupo de alunos. A experiência de estar em pé na sala de aula também os ajuda a perceber a lacuna entre a teoria pedagógica em sala de aula e a prática docente. Alguns alunos aprendem rápido, outros mais lentamente, exigindo paciência, flexibilidade e criatividade constante. Mas são essas situações que forjam a coragem e o amor pela profissão desses "futuros professores".

A aula rapidamente se tornou uma fonte de alegria e entusiasmo para os alunos. Alguns alunos dormiam demais, acordavam tarde e ainda insistiam para que os pais os levassem para a aula. Alguns alunos não se lembravam do horário, iam à casa cultural todos os dias e depois voltavam para casa para chamar a "professora". Houve até dias em que chovia torrencialmente, e a professora e o aluno dividiam uma capa de chuva fina, levando um ao outro para casa na estrada molhada do campo. Esses momentos simples se tornaram memórias memoráveis ​​para os futuros professores e para as crianças que se preparavam para ingressar no ambiente de aprendizagem.

Aluna Tran Thi Thu Huyen em uma palestra na "Zero-dong Class".

Esta atividade voluntária não só leva conhecimento às crianças, como também recebe grande reconhecimento de pais, autoridades e escolas. A Sra. Ha Thi Mai, vice-presidente do Comitê da Frente da Pátria do Vietnã e secretária da União da Juventude da comuna de Quang La, disse: "A aula gratuita para crianças organizada por Ngoc e Huyen é um modelo novo e criativo nas atividades locais de verão deste ano. Esta é uma atividade prática e significativa, que demonstra o espírito voluntário e a responsabilidade comunitária dos dois jovens estudantes. Esperamos coordenar para continuar a manter e expandir o modelo durante o verão, ajudando os alunos a consolidar o conhecimento e a formar hábitos positivos de aprendizagem em um ambiente próximo e amigável. Ao mesmo tempo, é possível expandir a escala e o conteúdo, não apenas ensinando conhecimento, mas também educando habilidades para a vida, habilidades digitais e cultivando os talentos das crianças. Especialmente nas difíceis condições da comuna, aprender novos assuntos e habilidades durante o verão é extremamente benéfico."

A Sra. Nguyen Thi Minh Thai (Professora da Faculdade de Pedagogia da Universidade de Ha Long) afirmou: “Como professora titular, acompanho Ngoc e Huyen de perto desde seus primeiros dias em sala de aula. Estou realmente impressionada que, logo após o primeiro ano de estudo, eles tenham construído com coragem um modelo comunitário significativo como a “Sala de Aula Zero-dong”. Este projeto não só ajuda as crianças locais a estudar durante o verão, como também lhes dá a oportunidade de praticar suas habilidades pedagógicas, desde a forma como transmitem conhecimento e lidam com situações até a paciência e o amor pela profissão. Acredito que, com seu senso de responsabilidade e entusiasmo, Ngoc e Huyen avançarão ainda mais no caminho que escolheram. Os professores da faculdade certamente sempre acompanharão, apoiarão e disseminarão este projeto para muitos outros alunos”.

Sem se limitar a apenas um verão, Ngoc e Huyen esperam que o modelo se espalhe mais amplamente, tenha mais jovens participando e receba apoio para se manter e expandir. A simples, porém significativa, "aula de custo zero" reacendeu a crença no poder disseminador da gentileza e é um recurso valioso para a jornada de "desenvolvimento de pessoas" que as duas alunas da Universidade de Ha Long estão trilhando gradualmente.

Nguyen Hoa

Fonte: https://baoquangninh.vn/lop-hoc-0-dong-cua-hai-nu-sinh-dai-hoc-ha-long-3372870.html