Como escolher as atividades extracurriculares de verão certas para crianças

Nos últimos anos, os programas extracurriculares de verão para crianças tornaram-se cada vez mais ricos e diversificados, demonstrando a grande preocupação da sociedade com a necessidade de entretenimento e desenvolvimento integral das crianças. Além de tipos já conhecidos, como colônias de férias, clubes esportivos , aulas de desenvolvimento de habilidades para a vida, aulas de talentos... recentemente, a modalidade de atividades extracurriculares de verão em templos (também conhecidas como retiros de verão) vem atraindo a atenção de muitos pais.

Segundo especialistas, a participação ativa de crianças em atividades extracurriculares contribui para a melhoria da saúde, o desenvolvimento da força física, o aumento da adaptabilidade e, ao mesmo tempo, para o alívio do estresse e da pressão dos estudos. As experiências extracurriculares ajudam as crianças a se descobrirem , a se desenvolverem de forma integral, a demonstrarem suas habilidades e pontos fortes, tornando-as mais confiantes e motivadas para o novo ano letivo. Além disso, as atividades extracurriculares também incentivam as crianças a fortalecerem os laços de amizade, a desenvolverem o espírito de equipe, a aprimorarem habilidades essenciais para a vida, a expandirem seus conhecimentos sociais e a evitarem o envolvimento em jogos inúteis e prejudiciais à saúde.

De fato, após um verão vibrante com diversas e proveitosas atividades extracurriculares, muitas crianças apresentam mudanças positivas em sua consciência e comportamento, aprendendo a valorizar os méritos de seus pais e professores, a viver de forma independente e a serem responsáveis ​​por si mesmas e por suas famílias. Para alcançar esse resultado, os pais devem escolher os tipos de atividades de verão adequados para seus filhos. Essa é uma exigência extremamente importante, pois a crescente demanda por programas extracurriculares de verão para crianças fez com que o mercado nessa área crescesse rapidamente, a qualidade se torna difícil de controlar e a mistura de produtos excelentes e de baixa qualidade se torna difícil de distinguir, levando muitos pais a situações de prejuízo financeiro e sofrimento.

Observando a realidade, a participação das crianças em atividades extracurriculares de verão hoje em dia decorre principalmente dos desejos dos pais, e não das necessidades, preocupações e entusiasmo das próprias crianças. Por serem forçadas pelos pais a participar de acampamentos de verão, clubes de verão, etc., muitas crianças ainda se sentem psicologicamente desconfortáveis, apresentando até mesmo atitudes de rebeldia e falta de cooperação. Especificamente, durante as atividades, as crianças sempre encontram desculpas para causar problemas com os amigos e instrutores, não cumprem as regras e se tornam difíceis de controlar. Portanto, a participação em atividades extracurriculares de verão não só não traz bons resultados, como também incomoda os pais, causando inibição psicológica nas crianças. Algumas crianças chegam a apresentar problemas de saúde mental após participarem de acampamentos de verão e precisam de tratamento prolongado para se recuperar.

Além disso, a organização de atividades extracurriculares de verão em alguns lugares ainda apresenta muitas deficiências, desde o currículo e o conteúdo das atividades até as instalações inadequadas.

Recentemente, os retiros de verão têm atraído muita atenção. Esta é uma das atividades que os templos organizam proativamente, de acordo com suas possibilidades e condições. O objetivo dos retiros é criar oportunidades para que os participantes aprendam sobre os ensinamentos e a ética, cultivem suas almas, exercitem suas mentes e vivenciem o estilo de vida monástico, sem depender de dispositivos tecnológicos.

Contudo, embora seja uma forma de atividade extracurricular no templo, as crianças que participam dessa experiência não se limitam a sentar, ouvir palestras e aprender doutrinas, mas também precisam de um ambiente prático para desenvolver habilidades para a vida, ter momentos de lazer saudáveis ​​e condições que garantam sua segurança e saúde. Cuidar, ensinar, administrar e orientar centenas de crianças simultaneamente exige que a organização do templo seja extremamente profissional, algo que nem todos os lugares têm capacidade para implementar.

O conteúdo ensinado nos retiros é algo que preocupa muitos pais.

Em algumas instalações, o alojamento é apertado, a higiene não é garantida e há falta de recursos humanos para gerir as atividades, cuidar e supervisionar as crianças, o que faz com que as atividades em alguns retiros sejam fragmentadas, assistemáticas e ineficazes, causando consequências infelizes.

Além disso, o conteúdo dos ensinamentos nos retiros é algo que preocupa muitos pais. Após assistirem a algumas palestras do programa de um retiro, que foi disponibilizado online, até mesmo adultos se sentem sobrecarregados pelo conteúdo um tanto "técnico" dos ensinamentos. Cabe ressaltar que o público-alvo desses ensinamentos são alunos de 9 a 15 anos, uma idade de inocência, ingenuidade, hiperatividade e consciência ainda em desenvolvimento. Portanto, é impossível não se preocupar, pois se o conteúdo da palestra não for adequado à psicologia dessa faixa etária, é muito provável que dificulte a concentração das crianças, tornando o estudo e a compreensão dos ensinamentos menos eficazes do que o desejado.

Sem mencionar que, segundo o Professor Associado Dr. Tran Thanh Nam (Universidade de Educação , Universidade Nacional de Hanói), a proliferação de acampamentos de verão na forma de retiros, aprendizado de estilos de vida e habilidades de sobrevivência sem um controle rigoroso de qualidade e padrões, muito provavelmente não só não contribuirá para a formação das qualidades e personalidades dos alunos, como também causará danos e insegurança para eles, tanto física quanto mentalmente.

Ele analisou: "Não percebemos a diferença entre atividades lúdicas normais e atividades educativas que desenvolvem habilidades e qualidades por meio do brincar. Enviar crianças para uma área de experiências e deixá-las brincar livremente nunca as ajudará a desenvolver habilidades. Pedir que as crianças acordem cedo, dobrem seus próprios cobertores e recolham o lixo em poucos dias de experiência não as ajudará a desenvolver autodisciplina, mas apenas comportamentos espontâneos devido à coerção."

Essa realidade demonstra que incentivar as crianças a participarem de atividades extracurriculares de verão é necessário, mas é preciso escolher o tipo certo para cada criança. Não se pode, de forma alguma, seguir tendências ou a multidão, pois as consequências para as crianças podem ser imprevisíveis. Portanto, antes de considerar o tipo de atividade adequada para seus filhos, os pais precisam prestar atenção, pesquisar cuidadosamente o programa, consultar pessoas que já participaram, podendo até mesmo visitar o local para avaliar a atividade, e conversar com os filhos para, com base nisso, decidir se devem ou não permitir que eles participem.

É importante ressaltar que, independentemente do tipo de atividade, seja em clubes, colônias de férias ou retiros, elas proporcionam apenas experiências de curto prazo para as crianças e não são uma solução mágica para transformá-las instantaneamente nos modelos que os pais esperam. Para que as crianças desenvolvam habilidades, hábitos de vida organizados, disciplina e independência, pais e professores devem apoiá-las, orientá-las e acompanhá-las regularmente. Além do papel fundamental da família e da escola, as crianças também precisam da atenção e do apoio de toda a comunidade na construção de um ambiente seguro e saudável, que lhes proporcione oportunidades para brincar e se divertir, contribuindo para o desenvolvimento integral, tanto físico quanto mental.

Diante da atual situação de proliferação de atividades extracurriculares de verão em todo o país, em diversas formas, considera-se necessário que as autoridades e o governo implementem um mecanismo de controle adequado. Isso porque as atividades de verão, sejam organizadas por entidades, indivíduos ou instituições religiosas, têm caráter educativo e atraem um grande número de crianças, necessitando de uma gestão rigorosa para garantir qualidade, eficácia, segurança e proteção dos direitos infantis. Especificamente, as autoridades devem autorizar a organização de atividades extracurriculares apenas para entidades qualificadas, evitando o desenvolvimento espontâneo de atividades sem capacidade efetiva.

Ao mesmo tempo, é necessário que haja inspeção e supervisão regulares, por parte das autoridades competentes, do currículo, das atividades práticas, bem como do saneamento ambiental, da segurança alimentar, dos planos de segurança e ordem, da prevenção de incêndios, etc. O fortalecimento da gestão e da supervisão por autoridades competentes ajudará a prevenir aspectos negativos na implementação de atividades extracurriculares de verão, bem como o problema de fraudes online que se fazem passar por acampamentos de verão, retiros e cursos de desenvolvimento de habilidades para a vida, que têm apresentado sinais de surto. Um verão significativo se tornará uma lembrança bonita e inesquecível na bagagem de muitas crianças ao entrarem na vida adulta. Portanto, a partir de agora, os pais devem trabalhar com seus filhos para criar dias alegres e gratificantes, um verdadeiro playground prático no verão, a partir de escolhas sóbrias e sábias.

Fonte: https://nhandan.vn/lua-chon-hoat-dong-ngoai-khoa-mua-he-phu-hop-voi-tre-em-post815425.html