Modelo de ensino médio profissionalizante será nova solução de streaming

(NLDO) - O ensino médio profissionalizante é uma combinação de educação geral e educação profissionalizante, para alunos que concluíram o ensino fundamental.

Na conferência para contribuir com ideias e fornecer orientação sobre a construção de estratégias e planos de desenvolvimento para educação profissionalizante (EFP), recentemente organizada pelo Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, o Sr. Truong Anh Dung, Diretor do Departamento de Educação Profissional e Educação Continuada ( Ministério da Educação e Treinamento ), compartilhou e deu orientações específicas sobre EFP nos próximos tempos.

Estudantes internacionais estudam cuidados de beleza no Nguyen Tat Thanh College

Benefícios duplos do ensino médio profissionalizante

Em particular, destaca-se o modelo de ensino médio profissionalizante, solução fundamental para implementar a política de racionalização do ensino pós-ensino fundamental, contribuindo ao mesmo tempo para a universalização do ensino médio.

De acordo com o Sr. Dung, com esse modelo, os alunos, após concluírem o ensino fundamental, podem escolher com confiança estudar uma profissão e obter um diploma equivalente ao do ensino médio para continuar estudando na faculdade ou universidade ou participar do mercado de trabalho.

No entanto, isso não significa que novas escolas de ensino médio profissionalizante devam ser criadas para atender à demanda. De acordo com o Projeto de Lei de Educação Profissional (alterado), as faculdades podem oferecer cursos de ensino médio, programas intermediários e cursos de ensino médio profissionalizante; as escolas de ensino médio podem oferecer cursos de ensino médio, programas secundários profissionalizantes...

Anteriormente, em um workshop para contribuir com ideias para o projeto de lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação e a política da Lei da Educação Profissional (alterada), organizado pela Associação de Educação Profissional da Cidade de Ho Chi Minh, especialistas propuseram a eliminação do conceito de ensino médio e sua substituição por ensino médio profissionalizante. Ao mesmo tempo, o ensino médio profissionalizante foi adicionado como nível de ensino ao sistema educacional nacional.

"As escolas secundárias profissionais são concebidas como um programa de formação integrado às instituições de formação profissional existentes. As localidades podem tomar a iniciativa de organizar a rede de escolas. Uma localidade que já tenha uma faculdade ou escola de ensino médio na área não precisa necessariamente ter uma escola secundária profissional", afirmou o Sr. Dung.

O Sr. Dung destacou que o sistema de educação profissional passará por muitas mudanças nos próximos anos, especialmente com o surgimento das escolas secundárias profissionalizantes. A entrada no sistema de educação profissional será composta por concluintes do ensino médio (exceto para alunos com habilitação especial e para superdotados), e não mais por concluintes do ensino fundamental, como antes.

Espera-se que o modelo de ensino médio profissionalizante seja uma solução de streaming eficaz.

Não mais escolas secundárias públicas

A Sra. Truong Hai Thanh, Diretora Adjunta do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, após a fusão, a Cidade de Ho Chi Minh conta agora com 481 estabelecimentos de ensino profissionalizante, com um número de alunos superior a 327.000. Esse número reflete a grande demanda por formação profissional na sociedade e, ao mesmo tempo, representa desafios na gestão e no desenvolvimento de recursos humanos.

Espera-se que, após a reestruturação das unidades de serviço público, a Cidade de Ho Chi Minh tenha 19 faculdades públicas afiliadas e nenhuma escola secundária pública.

A orientação da Cidade de Ho Chi Minh sobre o desenvolvimento da educação profissional até 2030, com uma visão para 2045, afirma claramente que atrairá de 45% a 50% dos formandos do ensino fundamental e médio para o sistema de educação profissional; as alunas representarão mais de 35% da meta total de novas matrículas; cerca de 60% da força de trabalho será requalificada e treinada regularmente; cerca de 70% das instituições de educação profissional atenderão aos padrões de acreditação de qualidade e haverá cerca de 10 escolas de alta qualidade...

Fonte: https://nld.com.vn/mo-hinh-trung-hoc-nghe-se-la-giai-phap-phan-luong-moi-196251012235513313.htm