Um dia começa às 5 da manhã na escola de alunos das Terras Altas

Sem que ninguém os acordasse, exatamente às 5 da manhã, mais de 330 alunos do 1º ao 9º ano do Internato Primário e Secundário Trung Leng Ho acordaram sozinhos, dobraram cuidadosamente seus cobertores, foram ao banheiro e fizeram exercícios. Muitos deles estavam acostumados a ficar longe de casa, então eram bastante independentes em sua vida coletiva. Não dependiam de adultos, tinham que "administrar" tudo em seu dia.

Ly Thi Dua (7ª série) é uma das alunas do internato primário e secundário Trung Leng Ho, cuja família sofreu pesadas perdas após a enchente que ocorreu há quase dois meses. O pai de Dua, chefe da aldeia de Trung Ho (comuna de Trung Leng Ho), morreu enquanto ajudava as pessoas a moverem suas propriedades para longe do deslizamento. Após um período de luto pelo pai, Dua se recuperou e voltou a estudar e a morar no internato com seus amigos.

O Sr. Vu Ngoc Anh, vice-diretor do internato primário e secundário Trung Leng Ho para minorias étnicas, disse que os alunos nas terras altas são geralmente muito independentes. "Se você visitar qualquer família durante a época da colheita, em casa geralmente há apenas crianças comendo sozinhas e brincando sozinhas. As crianças mais velhas, por volta do 5º e 6º ano, acompanham os pais até os campos para trabalhar. As crianças nas terras altas estão acostumadas a conviver com as montanhas e colinas desde a infância", disse ele.

Todos os dias, a escola designa professores para ficarem de plantão no internato. Os professores são responsáveis ​​por orientar os alunos na realização de tarefas comuns. Os professores costumam dar suporte aos alunos do 1º e 2º ano que acabaram de deixar suas famílias e ainda não estão familiarizados com a nova rotina. Além disso, os alunos designados para distribuir as refeições acordam mais cedo e levam arroz e comida para cada mesa.

Os alunos restantes pegarão tigelas e formarão fila para tomar café da manhã. Durante o café da manhã, os alunos do ensino fundamental II comerão primeiro, enquanto os alunos do ensino fundamental II esperarão para comer mais tarde.

O café da manhã na escola primária geralmente começa às 6h. A refeição geralmente consiste em dois pratos, como sopa, ovos cozidos e uma panela de arroz. As crianças convidam seus professores e amigos em uníssono e, em seguida, saboreiam ansiosamente a primeira refeição do dia. O som de pauzinhos e colheres batendo e bandejas de alumínio tilintando.

Enquanto na cidade, muitos alunos do primeiro ano ainda precisam dos pais para cuidar deles e incentivá-los a comer, aqui, as crianças comem muito rápido, às vezes terminando a refeição em apenas 10 minutos, sem serem pressionadas. Quase todo o arroz e comida na mesa estão vazios ou sobra um pouco após a refeição. "Só depois da tempestade e da enchente, quando há muitos doces dos tios e tias visitantes, as crianças comem 'mal', então os professores veem que a panela de arroz após a refeição ainda está cheia, mas normalmente as crianças comem deliciosamente e muito rápido", disse o professor Vu Ngoc Anh.

Após as refeições, os alunos, sejam eles jovens ou mais velhos, levam suas tigelas para lavar. Todo o internato Trung Leng Ho tem 20 turmas, incluindo 12 turmas do ensino fundamental e 8 do ensino médio. A maioria dos alunos internos está a partir do 3º ano, e a maioria dos alunos do primeiro e segundo ano estuda em 3 escolas nas aldeias. Atualmente, toda a escola tem de 5 a 6 alunos internos do 1º ao 2º ano, geralmente aqueles que têm irmãos mais velhos morando aqui ou porque a aldeia tem poucos alunos para abrir uma nova escola.

Após a refeição, os alunos de plantão irão cedo para a aula para limpar o pátio da escola, escadas, salas de aula, etc.

Quando o sinal da escola tocou, os alunos correram para suas salas de aula, dando início à primeira aula do dia. Na foto, Sung Duc Nham, aluno do 5º ano. Nham não fica no internato, mas volta para casa porque sua casa fica perto da escola. Nham mora com suas duas irmãs mais velhas. Seu pai faleceu cedo, e sua mãe trabalha longe e só volta para casa algumas vezes por ano.

A professora Tan Chiep Chiem é da etnia Dao. Também originária das montanhas e tendo estudado fora de casa, permanecendo em internatos desde a infância, ela entende as dificuldades de seus alunos e sempre os incentiva a se esforçarem ao máximo para estudar. "Como os pais ainda enfrentam dificuldades, as crianças podem não ter boas condições, suas roupas não são mais novas, têm pouco dinheiro para gastar, mas na escola são bem alimentadas, agasalhadas e estudam bem", confidenciou.

Após duas sessões de estudo, moradia e alimentação na escola, à noite, a partir das 20h, os alunos internos retornarão voluntariamente às aulas para revisar e fazer as tarefas de casa juntos. Os professores que permanecem na escola também se revezam para apoiar os alunos na gestão da turma e dar instruções adicionais sobre seus estudos.

“As crianças aqui são muito bem comportadas e carinhosas. Ontem à noite, algumas meninas espiaram do lado de fora do meu quarto e, timidamente, me entregaram cartas escritas à mão e cartões-postais feitos à mão. Tendo convivido com os alunos tanto na sala de aula quanto no dia a dia deles no dormitório, sinto muita falta deles”, disse a Sra. Ban Thi Tuoi, professora que trabalhou nesta escola por 12 anos, 7 meses e 10 dias antes de ser transferida no início deste ano letivo.

Um professor atravessou a lama por duas horas carregando batatas e arroz de volta para a escola, e outro professor ficou acordado a noite toda para vigiar os alunos que dormiam após a tempestade e a enchente. Uma semana após a enchente, os alunos de Bat Xat, Lao Cai, foram trazidos de volta à escola por seus professores, um por um, após muitos dias separados e isolados devido a deslizamentos de terra.

Fonte: https://vietnamnet.vn/mot-ngay-bat-dau-tu-5-gio-sang-tai-truong-cua-hoc-sinh-vung-cao-2338147.html