Para que haja alta tecnologia, é necessário que haja doutores "permanecendo" no Vietnã.

Em conversa com repórteres do Tuoi Tre, o professor Nguyen Minh Tho, professor honorário da Universidade KU Leuven, na Bélgica, propôs uma série de soluções sobre políticas de bolsas de doutorado e ambientes de pesquisa de qualidade para o desenvolvimento de indústrias de alta tecnologia.

Estudantes de uma universidade na cidade de Ho Chi Minh durante uma aula de pesquisa na instituição - Foto: TU TRUNG

O professor Nguyen Minh Tho afirmou: "Os principais projetos de pesquisa nacionais não conseguem encontrar bons alunos de doutorado porque carecemos de recursos humanos locais de alta qualidade, fator essencial para a implementação da indústria de alta tecnologia."

O Vietnã precisa construir centros de pesquisa especializados semelhantes ao Instituto de Matemática Avançada do Professor Ngo Bao Chau, onde o conhecimento é compartilhado, debatido e comunidades acadêmicas são formadas.

Professor Nguyen Minh Tho

* De acordo com a observação do professor, qual é a causa dessa situação?

Professor Nguyen Minh Tho

Os melhores alunos de escolas secundárias especializadas de todas as regiões são constantemente procurados por universidades na Coreia, Taiwan e Europa.

Entretanto, para fazer um doutorado no país, os estudantes têm que pagar suas próprias mensalidades, que variam de 45 a 70 milhões de VND por ano, e comprar seus próprios produtos químicos e equipamentos, enquanto os laboratórios não possuem máquinas suficientes.

Além disso, eles precisam trabalhar mais para ganhar a vida e não podem se dedicar à pesquisa como nos países desenvolvidos.

As universidades se limitam principalmente ao ensino de palavras, mas ainda não formaram uma tradição de debate, crítica, respeito pela verdade e o desejo de buscá-la.

O valor dos diplomas acadêmicos também é corroído por fraudes acadêmicas, comércio de diplomas e pela prática de "bolsas de doutorado". Isso faz com que o título de doutor perca seu significado intrínseco.

* Como mudar essa situação, professor?

O governo deveria oferecer bolsas de doutorado e reduzir ou isentar as taxas de matrícula. Os laboratórios deveriam ter equipamentos básicos.

Ao mesmo tempo, é necessário abolir os programas de pós-graduação em regime parcial e implementar mudanças drásticas para melhorar a qualidade da formação universitária, criando assim uma base sustentável. Chegou a hora de implementar um programa de cinco anos para a obtenção de diplomas de bacharelado e mestrado, como ocorre na Europa.

* Você enfatizou repetidamente o "espaço acadêmico". O que exatamente é isso?

É um lugar onde cientistas podem se encontrar, trocar ideias e inspirar a criatividade. É assim que a Universidade de Berkeley, nos EUA, cria uma "atmosfera de alta pesquisa" com dezenas de laureados com o Prêmio Nobel trabalhando juntos em um mesmo departamento.

O espaço acadêmico também é um lugar para tradições de pesquisa, abordagens para problemas, onde cientistas se encontram, trocam ideias e deixam novas ideias "surgirem" mesmo em conversas durante um café ou almoço. Apenas algumas palavras, algumas sugestões de direção, como "tente isso", podem ajudar a resolver o problema.

O Vietnã precisa construir centros de pesquisa especializados semelhantes ao Instituto de Matemática Avançada do Professor Ngo Bao Chau, onde o conhecimento é compartilhado, debatido e comunidades acadêmicas são formadas.

A cooperação internacional pode ajudar a resolver o problema?

Sim, mas deve haver uma estratégia de cooperação. Devemos incentivar os alunos a fazer estágios de curta duração no exterior para aprender métodos de pesquisa e vivenciar um ambiente acadêmico de alto nível, mas o produto final, ou seja, as teses de doutorado, deve ser concluído no Vietnã. Isso ajuda a formar uma força de trabalho "local", que é capaz de transformar conhecimento em produtos tecnológicos.

* Que lições o Vietname pode aprender com os países asiáticos para reter talentos?

Japão, Taiwan, Coreia do Sul e China construíram bases sólidas de educação e pesquisa em seus países de origem antes de convidar profissionais talentosos de volta para seus territórios. Foi essa equipe conjunta que criou diretamente chips, robôs e carros elétricos – conquistas que transformaram o status do país. O Vietnã também precisa seguir esse caminho se quiser concretizar suas aspirações industriais de alta tecnologia.

A fonte mais importante de capital intelectual do Vietnã reside na força de trabalho talentosa, corajosa e altamente qualificada que atua no próprio país. São eles que têm a capacidade de arregaçar as mangas e criar produtos tecnológicos inovadores, competitivos e únicos em sua terra natal.

Reter talentos no Vietnã

Uma iniciativa notável do setor privado é o programa VinUniversity Pathways to PhD (VinUni-3P). Diferentemente das bolsas de estudo para o exterior, o VinUni-3P tem como foco a retenção de talentos no Vietnã, oferecendo apoio financeiro de 10 a 30 milhões de VND por mês e oportunidades de pesquisa com especialistas internacionais.

O programa implementa projetos pioneiros em baterias de última geração, materiais para captura de CO2, sensores de IA, medicamentos anticancerígenos...

O projeto VinUni-3P demonstra que as empresas privadas podem desempenhar um papel estratégico na formação de uma geração de cientistas, de bons a excelentes, "no local" – a força de que o Vietnã precisa desesperadamente para entrar na era industrial de alta tecnologia.

D. KIM THOA

Fonte: https://tuoitre.vn/muon-co-cong-nghe-cao-phai-co-tien-si-o-lai-viet-nam-20251017094121151.htm