O Professor Associado Dr. Nguyen Minh Tam, Vice-Reitor da Universidade Nacional do Vietnã em Ho Chi Minh, afirmou que, em 2026, a Universidade Nacional do Vietnã em Ho Chi Minh pretende unificar a implementação de um método integrado de admissão, no qual os resultados da avaliação de competências desempenham um papel fundamental. Este modelo visa reduzir o número de métodos de admissão, minimizar a confusão para os candidatos e criar uniformidade na avaliação de ingresso.

Avaliação de competências
Candidatos que participarão do teste de aptidão da Universidade Nacional de Ho Chi Minh em 2025.

A abordagem integrada é concebida com base em três grupos de critérios: Resultados do exame de conclusão do ensino médio; Resultados da avaliação de competências; e Processo de aprendizagem no ensino médio.

A ponderação dos critérios é determinada com base em dados dos três anos mais recentes, garantindo a compatibilidade entre os dados de entrada e a qualidade da formação. Pontos de bônus são concedidos a alunos com desempenho excepcional em escolas especializadas e para alunos superdotados, mas regulamentos rigorosos devem ser seguidos para garantir a equidade. As escolas membros mantêm a autonomia para implementar detalhes dentro da estrutura geral da Universidade Nacional.

Em 2026, a Universidade Nacional do Vietnã em Ho Chi Minh (VNU-HCM) também acelerará a padronização dos processos seletivos e a digitalização dos documentos de inscrição, especialmente para os grupos prioritários. A universidade continuará cooperando com o Ministério da Educação e Treinamento e outras organizações para realizar exames de avaliação de competências em todo o país, visando estabelecer um padrão comum de qualidade para o ingresso e se preparar para a transição para testes computadorizados a partir de 2027.

Até 2025: 56,32% dos alunos admitidos serão selecionados com base nos resultados dos testes de aptidão.

Em 2025, todo o sistema da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh contava com 24.549 alunos matriculados, atingindo uma taxa de 97,57%. Os três métodos de admissão atuais – admissão direta e prioritária, admissão com base nos resultados da avaliação de competências e admissão com base nas notas do exame de conclusão do ensino médio – permitem que as universidades aloquem cotas de forma flexível e acessem diversas fontes de candidatos.

Dentre esses métodos, a avaliação por competências continua a desempenhar um papel fundamental, representando 56,32% do total de alunos admitidos, superando as expectativas. O método de admissão baseado nas notas do ensino médio diminuiu conforme planejado, mas ainda desempenha um papel importante em algumas instituições com tradição de recrutamento por essa via.

O método de admissão prioritária para alunos do ensino médio com excelente desempenho, conforme estipulado pela Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, também apresentou um forte crescimento, com 30.301 inscrições, expandindo seu alcance para muitas localidades.

O processo de admissão de 2025 demonstra os esforços das universidades membros para padronizar os procedimentos, principalmente na aplicação de tabelas de conversão entre diferentes métodos e combinações de admissão. No entanto, o sistema ainda enfrenta desafios: uma gama diversificada de métodos de admissão, conversões inconsistentes e processos complexos de prioridade de candidatura.

Fonte: https://vietnamnet.vn/2026-dh-quoc-gia-tphcm-thong-nhat-trien-khai-1-phuong-thuc-xet-tuyen-tich-hop-2471605.html