Aprimorar a capacidade de proteger crianças e estudantes no ambiente online.

Riscos da informação tóxica na internet

No dia 30 de setembro, o Ministério da Educação e Formação realizou uma conferência de capacitação para aprimorar as habilidades de funcionários e professores responsáveis pela proteção infantil no ambiente online. A conferência foi realizada em um ponto central em Hanói, conectando-se online com 750 instituições de ensino em todo o país, com a participação de mais de 15.000 funcionários e professores.

Em seu discurso de abertura, a Sra. Nguyen Thi Nhung, Vice-Chefe do Departamento de Estudantes (Ministério da Educação e Formação), afirmou: Além dos grandes benefícios que a tecnologia traz, o ambiente online também apresenta muitos riscos potenciais, desde informações prejudiciais e abuso de dados pessoais, especialmente de estudantes, até atos que violam os direitos das crianças, como bullying, fraude e o risco de dependência da internet.

Atualmente, existem mais de 26 milhões de estudantes em todo o país, dos quais cerca de 20 milhões são alunos da pré-escola, do ensino fundamental e do ensino médio, o que corresponde a 80%. Assim, as crianças estão sob a gestão do setor educacional , o que representa um grande desafio para o setor na proteção delas contra agentes mal-intencionados em geral e, em particular, contra o ambiente online.

Crianças e estudantes são vulneráveis e precisam ser munidos de conhecimento e habilidades para se protegerem online. É responsabilidade das escolas, das famílias e da sociedade criar um ambiente online saudável e seguro, que ajude as crianças a se desenvolverem de forma integral, tanto física quanto mentalmente.

A Sra. Nguyen Thi Nhung, Vice-Diretora do Departamento de Estudantes (Ministério da Educação e Formação), proferiu o discurso de abertura.

Implementando a Decisão nº 830/QD-TTg do Primeiro-Ministro, que aprova o Programa "Proteção e apoio à interação saudável e criativa das crianças no ambiente online para o período de 2021-2025", o Ministério da Educação e Formação emitiu um plano, com foco em diversas soluções, tais como: Incorporar e integrar ao currículo escolar o ensino de "competências digitais" para alunos de todos os níveis de ensino.

Desenvolver modelos e regulamentos para a gestão do ensino e da aprendizagem online e orientar escolas e professores sobre como garantir a segurança da informação, participando num ambiente de rede seguro para atividades de ensino e gestão educacional; coordenar o desenvolvimento e a implementação de soluções técnicas nas escolas para monitorizar, bloquear e filtrar o acesso a conteúdos ilegais e inadequados para alunos de diferentes faixas etárias...

O Ministério da Educação e Formação coordenou com as unidades relevantes a criação de uma Rede de resposta e proteção às crianças na Internet; a operação do portal eletrônico de informações da Rede e o teste da funcionalidade de busca de sites prejudiciais às crianças; e, simultaneamente, a criação de um canal no YouTube e no Facebook para a Rede de resposta e proteção às crianças na Internet, com o objetivo de comunicar e disseminar habilidades e conhecimentos sobre a proteção infantil na Internet, contribuindo para a disseminação da informação na sociedade.

Proteja as crianças de agentes nocivos.

Apesar dos resultados alcançados, o trabalho de "Proteção e apoio à interação saudável e criativa de crianças no ambiente online" ainda apresenta lacunas e limitações, tais como: a gestão e organização da educação cultural e comportamental para crianças e estudantes no ambiente online não foram implementadas de forma robusta; e a assimilação de informações, a orientação ideológica política, a ética e a promoção de bons hábitos de vida para crianças e estudantes ainda são limitadas.

Entretanto, muitos estudantes passam tempo demais usando smartphones e redes sociais como parte indispensável de suas vidas. O acesso precoce e a falta de controle criaram um grande "campo de jogo" para comportamentos negativos. O número de crianças e estudantes que sofrem abusos e bullying online tem aumentado nos últimos anos.

Muitos professores não receberam treinamento adequado sobre como lidar com crises na mídia ou como oferecer aconselhamento psicológico às vítimas de cyberbullying. Os serviços de aconselhamento psicológico nas escolas, em muitos lugares, ainda são precários e insuficientes.

O tema "Identificação e prevenção de métodos de fraude no ciberespaço" foi apresentado pelo Major Dao Manh Tu, do Departamento de Segurança Cibernética e Prevenção de Crimes de Alta Tecnologia.

O tema "Diretrizes para garantir a segurança da informação e participar de um ambiente de rede seguro para atividades de ensino e gestão educacional" foi apresentado pelo Dr. Le Hoan, professor da Universidade de Eletricidade.

Para resolver prontamente as dificuldades acima mencionadas, o Ministério da Educação e Formação organizou cursos de capacitação para sensibilizar o pessoal, os professores e os responsáveis pela proteção da criança em geral, e no ambiente online em particular, sobre os direitos das crianças e os riscos nesse ambiente.

Ao mesmo tempo, proporciona o conhecimento e as habilidades necessárias para que professores e administradores educacionais orientem e protejam as crianças de agentes nocivos; fortalece a coordenação entre as unidades educacionais, as famílias e a sociedade para garantir a segurança cibernética das crianças. A conferência também serve como um fórum para discutir e compartilhar experiências de modelos eficazes, contribuindo para a construção de um ambiente educacional saudável e seguro.

A conferência ouviu a apresentação sobre o tema "Identificação e prevenção de métodos de fraude no ciberespaço", feita pelo Major Dao Manh Tu, do Departamento de Segurança Cibernética e Prevenção de Crimes de Alta Tecnologia do Ministério da Segurança Pública; e a apresentação sobre o tema "Diretrizes para garantir a segurança da informação e a participação em um ambiente de rede seguro para atividades de ensino e gestão educacional", feita pelo Dr. Le Hoan, professor da Universidade de Eletricidade.

Com base em experiência prática e resultados de pesquisas científicas, os palestrantes compartilharam conteúdos específicos, métodos e boas práticas para ajudar os professores participantes do treinamento a obterem conhecimento valioso para aplicar na prática. Por meio do treinamento, cada professor e cada gestor educacional compreendeu melhor seus papéis e responsabilidades e aplicou o conhecimento e as habilidades aprendidas em seu trabalho real.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-bao-ve-tre-em-hoc-sinh-tren-moi-truong-mang-post750532.html