O setor da educação precisa continuar a mudar o foco, passando da mera aquisição de conhecimento para o desenvolvimento da capacidade integral dos alunos.

DNO - Esta é a proposta do membro do Politburo e Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh na conferência para resumir o ano letivo de 2024-2025 e definir as tarefas para o ano letivo de 2025-2026, que ocorreu online em todo o país na tarde de 22 de agosto.

O Secretário Adjunto Permanente do Comitê do Partido da Cidade, Nguyen Dinh Vinh (à direita), e o Vice-Presidente do Comitê Popular da Cidade, Tran Anh Tuan (à esquerda), presidiram a reunião na ponte de Da Nang . Foto: NGOC PHU

O vice-primeiro-ministro Le Thanh Long e o ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, copresidiram a reunião. O vice-secretário permanente do Comitê do Partido da Cidade, Nguyen Dinh Vinh, e o vice-presidente do Comitê Popular da Cidade, Tran Anh Tuan, presidiram a reunião na ponte de Da Nang.

Em seu relatório apresentado na conferência, o Ministério da Educação e Formação afirmou que o ano letivo de 2024-2025 ocorre em um contexto de muitas mudanças positivas na situação socioeconômica nacional; o sistema político está sendo modernizado de forma a se tornar mais eficiente e eficaz; as principais políticas e diretrizes do Partido e do Estado continuam sendo aprimoradas e implementadas de forma sincronizada, criando uma base favorável para que o setor educacional execute com sucesso as tarefas do ano letivo.

Este é também o período em que todo o setor da educação implementa o Programa de Ação do Governo para dar cumprimento à Conclusão nº 91-KL/TW, de 12 de agosto de 2024, do Politburo, sobre a continuidade da implementação da Resolução nº 29-NQ/TW relativa à inovação fundamental e abrangente da educação e formação; o ano letivo marca o fim do prazo de implementação da Resolução do 13º Congresso Nacional do Partido, rumo ao 14º Congresso Nacional do Partido.

O ano letivo de 2025-2026 é o primeiro a implementar a Resolução do 14º Congresso Nacional do Partido; a Resolução da Assembleia Nacional sobre o Plano Quinquenal de Desenvolvimento Socioeconômico 2026-2030.

Este é também o ano letivo em que todo o país implementa a Resolução do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação; a Lei dos Professores; a Resolução da Assembleia Nacional sobre a isenção e o apoio ao pagamento de propinas para crianças em idade pré-escolar, alunos do ensino básico e alunos de programas educativos no sistema nacional de ensino; e a Resolução da Assembleia Nacional sobre a universalização do ensino pré-escolar para crianças dos 3 aos 5 anos de idade.

Para implementar eficazmente as políticas e diretrizes do Partido e do Estado em matéria de educação e formação, e alcançar com sucesso os objetivos definidos, o setor da educação definiu o tema para o ano letivo de 2025-2026 como: "Disciplina - Criatividade - Inovação - Desenvolvimento"...

Em suas considerações finais, o primeiro-ministro Pham Minh Chinh afirmou o importante papel da educação e do treinamento e reconheceu que o setor educacional alcançou resultados e conquistas muito básicos no último ano letivo.

Segundo o Primeiro-Ministro, esses resultados foram resumidos em 36 palavras: instituições aperfeiçoadas; equipamentos otimizados; qualidade aprimorada; exames profissionais; professores qualificados; maior integração; instalações amplas; ciência desenvolvida; talentos precoces.

Cena de conferência no ponto da ponte Da Nang. Foto: NGOC PHU

O Primeiro-Ministro também apontou as deficiências e limitações, especialmente o programa educacional inadequado, a escala fragmentada, o desequilíbrio entre as profissões, a falta de habilidades, a insuficiência de professores, a rede desconectada e o financiamento passivo.

Portanto, o Primeiro-Ministro solicitou aos líderes do Ministério da Educação e Formação, bem como a todo o setor da educação, que continuem a concentrar-se na implementação rigorosa dos principais pontos de vista e orientações: os alunos são o centro e o sujeito; os professores são a força motriz; as escolas são o apoio; as famílias são o fulcro; a sociedade é a base. Ao mesmo tempo, solicitou a todo o setor que se concentre na transformação do estatuto e das tarefas do setor da educação e formação em tarefas comuns a todo o sistema político, a todo o povo e a toda a sociedade; que continue a transitar da mera transmissão de conhecimento para o desenvolvimento da capacidade integral dos aprendizes.

Segundo o Primeiro-Ministro, todo o pensamento, metodologia, abordagem e soluções para questões de educação e formação devem continuar a ser inovados com mais intensidade, no sentido de que todos os cidadãos devem ter igual acesso à educação e formação, especialmente os mais desfavorecidos, aqueles em áreas remotas, ilhas fronteiriças e áreas de minorias étnicas. O foco deve ser a construção de programas e currículos mais avançados, modernos e práticos; a aprendizagem deve caminhar lado a lado com a prática; aprendizagem real, exames reais, talento real.

Em particular, devemos nos concentrar em preparar cuidadosamente as condições para o novo ano letivo, incluindo uma cerimônia de abertura solene, acolhedora, organizada, eficaz e alegre.

No ano letivo de 2024-2025, Da Nang teve 2 alunos que conquistaram o segundo lugar na Competição Internacional de Ciência e Tecnologia nos Estados Unidos; 3 alunos que ganharam medalhas de ouro na segunda Olimpíada Internacional de Matemática realizada no Turcomenistão; 1 aluno que ganhou uma medalha de bronze na Olimpíada Europeia de Física realizada na Bulgária; 1 aluno que ganhou uma medalha de ouro e 1 aluno que ganhou uma medalha de bronze na Olimpíada Internacional de Inteligência Artificial (IOAI) realizada na China.

Além disso, na 25ª Competição Internacional de Matemática - VIMC 2025, realizada em Da Nang, a equipe vietnamita conquistou 18 prêmios individuais, dos quais os alunos da cidade de Da Nang ganharam 1 medalha de prata e 4 medalhas de bronze.

O exame de conclusão do ensino médio de 2025 ocorreu de forma segura, séria e em conformidade com as normas. Em 2025, 31.238 dos 31.738 candidatos foram aprovados no exame, atingindo uma taxa de aprovação de 98,42%.

Fonte: https://baodanang.vn/nganh-giao-duc-can-tiep-tuc-chuyen-tu-trang-bi-kien-thuc-sang-phat-trien-nang-luc-toan-dien-cua-nguoi-hoc-3300085.html