Por ocasião do 43º aniversário do Dia dos Professores do Vietnã, em 20 de novembro, no corredor da Assembleia Nacional , repórteres do jornal Notícias e Etnicidade entrevistaram a deputada da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Ha, para esclarecer questões de interesse dos eleitores e da população.
Senhora, com base em sua prática docente, quais mudanças importantes na educação a senhora observou que impactaram os alunos?
Acredito que a escola é um laboratório vivo para todas as políticas educacionais. Através da prática docente e da atuação direta em sala de aula, consigo perceber claramente até as menores mudanças na educação, como: alterações no currículo, nos livros didáticos ou na psicologia de professores e alunos...
Partindo dessa realidade, quando fui à Assembleia Nacional, levei comigo as preocupações dos professores, as inquietações dos pais, bem como os conhecimentos adquiridos pelos alunos. Essas realidades constituem a "matéria-prima" que me auxilia na pesquisa, na elaboração de discursos para debate e na contribuição com ideias persuasivas no fórum da Assembleia Nacional.
Então, senhora, quais decisões a Assembleia Nacional tomou que causaram impacto nos delegados?
Vejo que, durante este mandato, a Assembleia Nacional implementou muitas políticas inovadoras na área da educação, como a Lei dos Professores, a Resolução da Assembleia Nacional sobre mecanismos e políticas específicas para implementar a Resolução nº 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação; e os programas nacionais de metas para melhorar a qualidade da educação e da formação... Em especial, as decisões sobre investimento em educação e transformação digital na educação, juntamente com muitos outros projetos na área da educação.
Percebo que essas políticas não estão mais apenas no papel, mas gradualmente entraram na realidade da vida social, chegando a todas as localidades e escolas, por exemplo, políticas para apoiar áreas desfavorecidas, aumentar os subsídios para professores ou ampliar a autonomia das instituições de ensino. Essas também são as forças motrizes do desenvolvimento educacional, que interessam aos eleitores.
Como professora e delegada da Assembleia Nacional, a participação em longas reuniões da Assembleia Nacional afeta seu trabalho de ensino? A senhora enfrenta alguma dificuldade nesse sentido?
Como professora e membro da Assembleia Nacional, considero que as duas funções se complementam. Como professora, tenho um profundo conhecimento da educação e, como membro da Assembleia Nacional, possuo uma visão abrangente das questões políticas nacionais em geral.
Portanto, ao participar de atividades parlamentares, adquiri mais experiência prática, de modo que minhas sugestões são bem fundamentadas e profundas, garantindo maior poder de persuasão. Quanto às atividades parlamentares, apliquei-as de forma flexível em aulas práticas, inspirando os alunos com o espírito de responsabilidade cívica, responsabilidade social e consciência na participação na vida social.
Naturalmente, ao desempenhar duas funções, também enfrentei algumas dificuldades, principalmente na organização do meu horário de trabalho. No entanto, tive a sorte de receber apoio e assistência dos líderes da Delegação da Assembleia Nacional, do conselho escolar e dos meus colegas, o que me permitiu organizar meu tempo de forma eficiente, garantindo que, tanto no parlamento quanto na escola, eu pudesse contribuir da melhor maneira possível em todas as tarefas.
Como você avalia as políticas relacionadas ao setor educacional que foram aprovadas pela Assembleia Nacional para implementar a principal política de desenvolvimento de recursos humanos?
Agradeço os esforços da Assembleia Nacional na promulgação de políticas abrangentes e estratégicas para a educação no setor, especialmente a primeira Lei dos Professores, que foi aprovada como um marco importante, demonstrando a atenção do Partido, do Estado e do povo aos professores, que desempenham um papel fundamental na educação.
Quando os projetos de lei, resoluções e políticas são aprovados, criam uma base legal sólida para que as atividades educacionais possam inovar de forma mais consistente. Acredito que cada decisão, ao ser aprovada, é reconhecida pela Assembleia Nacional. Além disso, motiva os professores que atuam diretamente em sala de aula a terem mais força para contribuir, inovar, criar e servir à causa da educação.
Muito obrigado!
Fonte: https://baotintuc.vn/thoi-su/nganh-giao-duc-ky-vong-ve-nhung-co-che-chinh-sach-dac-thu-de-thuc-hien-nghi-quyet-so-71-20251116234859098.htm
Comentário (0)