'O setor da educação deve assumir a liderança no compartilhamento de dados abertos.'

Segundo especialistas, a aplicação da ciência de dados e da inteligência artificial dará um grande suporte aos professores, ajudando a personalizar o aprendizado e a promover a aprendizagem ao longo da vida.

A inteligência artificial pode auxiliar os professores em diversas atividades na área da educação . (Fonte: LinkedIn)

Como melhor explorar a aplicação da ciência de dados e da inteligência artificial na educação e formação, personalizar o aprendizado para alcançar os melhores resultados educacionais e promover a aprendizagem ao longo da vida foi o tema central da discussão de especialistas no simpósio sobre Aplicação da ciência de dados e da inteligência artificial na educação e formação, organizado pelo Ministério da Educação e Formação na tarde de 16 de agosto.

Personalização e aprendizagem ao longo da vida

Na conferência, ao compartilhar informações sobre aplicações de IA no apoio ao ensino, o Dr. Tran Viet Hung, fundador e presidente da Got It, afirmou que as aplicações de inteligência artificial podem auxiliar muito os professores, desde a geração de ideias, elaboração de planos de aula detalhados, correção e feedback individualizado para cada aluno, tradução de conteúdo para outros idiomas, até o papel de assistente e tutor para alunos ou a criação de conteúdo didático rico e personalizado.

Essa também é a opinião do Dr. Bui Quoc Trung, da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói. Segundo o Dr. Trung, o ensino pode melhorar em qualidade e personalização graças à inteligência artificial, e esse é também o objetivo do Vietnã, não apenas no ensino superior, mas também na educação em geral.

Segundo o Sr. Trung, com a tendência crescente do ensino online e da aprendizagem ao longo da vida, é necessário promover atividades de aprendizagem online, juntamente com a aplicação de técnicas de análise de big data, para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem. Nesse sentido, o Sr. Trung propôs que o Ministério da Educação e Formação crie cursos online para módulos comuns de universidades e outras instituições de ensino; integre ferramentas de análise de dados para monitorar, analisar e promover a aprendizagem eficaz; e publique cursos e análises para as unidades de formação participantes do sistema.

Especialistas presentes na conferência. (Foto: Ministério da Educação e Formação)

Preocupado também com a questão da conexão e compartilhamento de dados comuns, o Professor Associado Ta Hai Tung, Diretor da Escola de Tecnologia da Informação e Comunicação da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, afirmou que conectar e compartilhar dados é uma tendência inevitável dos tempos atuais. Portanto, o Sr. Tung acredita que o Vietnã precisa aprimorar políticas e desenvolver uma plataforma para acesso e compartilhamento de dados, visando o desenvolvimento socioeconômico.

“Para o setor da educação, a abertura é um princípio, não uma opção, e deve estar na vanguarda do compartilhamento de dados abertos”, enfatizou o Professor Associado Ta Hai Tung.

Compartilhando dessa visão, o representante da Khan Academy Vietnam afirmou que os cursos online abertos (OCW, na sigla em inglês), os recursos educacionais abertos (REA, na sigla em inglês) e os cursos online abertos e massivos (MOOCs, na sigla em inglês) têm desempenhado papéis positivos na educação, contribuindo para a criação de oportunidades de aprendizado para qualquer pessoa, em qualquer lugar.

Preciso começar agora

Em seu discurso na conferência, o vice-ministro Hoang Minh Son afirmou que a educação é um dos setores mais afetados pela transformação digital em geral e pela inteligência artificial em particular, mas também é o setor que mais se beneficia dela. Além de aplicar a inteligência artificial na gestão e no ensino, o setor educacional também participa do desenvolvimento de recursos humanos e da pesquisa para a criação de tecnologias e produtos nessa área.

O vice-ministro Hoang Minh Son afirmou que a aplicação da inteligência artificial representa tanto um desafio quanto uma oportunidade para o setor educacional. (Foto: Ministério da Educação e Formação)

Assim, o vice-ministro Hoang Minh Son afirmou que a inteligência artificial representa tanto uma oportunidade quanto um desafio para o setor. Se o setor educacional não investir em pesquisa e aplicação dessa tecnologia, ficará para trás, mas se a pesquisa for feita com urgência e uma abordagem adequada, será possível aproveitar as vantagens da inteligência artificial para implementar atividades educacionais eficazes e de baixo custo. "Na área da educação, precisamos começar imediatamente", enfatizou o vice-ministro Hoang Minh Son.

Segundo o vice-ministro Hoang Minh Son, para implementar eficazmente a transformação digital, é necessário dispor de dados e atualizá-los e complementá-los continuamente. Além disso, é preciso pesquisar mecanismos e políticas; investir na formação de professores e gestores; e capacitar e orientar os alunos de diferentes faixas etárias e níveis de ensino sobre a utilização de ferramentas digitais.

Os líderes do Ministério da Educação e Formação também afirmaram que é necessário considerar a pesquisa para continuar a ter novos produtos de inteligência artificial a servir na gestão e no ensino...

Além dos aspectos positivos, na conferência, o Professor Ho Tu Bao - Diretor do Laboratório de Ciência de Dados do Instituto de Estudos Avançados em Matemática e Diretor Científico do Centro BKAI - mencionou o GenAI e o ChatGPT, afirmando que, ao aplicar a inteligência artificial à educação, devemos refletir com mais cuidado sobre o significado de que tipo de pessoas os alunos se tornarão em um mundo digital.

O Sr. Tu alertou que os alunos podem se tornar excessivamente dependentes de aplicações de inteligência artificial, limitando o desenvolvimento do pensamento crítico e das habilidades de resolução de problemas. Portanto, o Sr. Tu afirmou que a aplicação da inteligência artificial na educação precisa ser implementada com cautela, priorizando considerações éticas e fortes salvaguardas para minimizar possíveis danos.

Fonte: https://www.vietnamplus.vn/nganh-giao-duc-nen-di-dau-trong-viec-chia-se-du-lieu-mo-post970933.vnp