“Os professores não devem falar com a língua presa, precisam ter uma linguagem clara”
Báo Dân trí•20/11/2024
(Dan Tri) - Os delegados da Assembleia Nacional apontaram o fato de que muitos professores não falam a linguagem padrão, o que pode afetar alunos do jardim de infância e do ensino fundamental.
Os professores não podem gaguejar ou cecear. Ao discutir o projeto de Lei dos Professores, o delegado Nguyen Thi Thu Dung ( Thai Binh ) disse que o projeto de lei estipula que o Estado desempenha um papel de liderança na construção e desenvolvimento do corpo docente; garantindo a quantidade, estrutura e qualidade do corpo docente; especialmente professores que são minorias étnicas e professores que trabalham em áreas de minorias étnicas, áreas montanhosas, áreas de fronteira, ilhas e áreas com condições socioeconômicas particularmente difíceis. No entanto, o delegado Nguyen Thi Thu Dung disse que o projeto de Lei dos Professores não declarou claramente essa política. Em relação à garantia do número de professores, o delegado Nguyen Thi Thu Dung afirmou que, na realidade, de acordo com um relatório do Ministério da Educação e Treinamento, no ano letivo de 2022-2023, o país ainda carece de mais de 100.000 professores para o ensino geral. Delegado Nguyen Thi Thu Dung (Foto: NA). Além disso, de acordo com a previsão do Escritório Geral de Estatística, até 2030, o país precisará adicionar mais de 358.000 professores. Portanto, a delegada afirmou que o projeto de Lei dos Professores precisa ter políticas para garantir o número de professores. Atualmente, o setor educacional possui uma pontuação mínima. Para garantir a qualidade dos professores, a Sra. Dung afirmou que, ao se posicionarem em sala de aula, os professores devem demonstrar o conteúdo e a forma de ensino. A delegada sugeriu o estudo de políticas para garantir a qualidade da seleção preliminar para o setor educacional, incluindo a forma, as notas acadêmicas e, mais importante, a clareza da linguagem dos professores, sem gagueira ou ceceio. "Sou professora e também vejo que, no setor, há professores que não falam a língua padrão, o que afeta os alunos, especialmente os do jardim de infância e do ensino fundamental, que estão em processo de formação da língua padrão", disse a Sra. Dung. Portanto, a delegada sugeriu que o projeto de lei deveria demonstrar com mais clareza as políticas para garantir que o Estado desempenhe um papel de liderança na garantia da quantidade, estrutura e qualidade dos professores. Os professores não têm sido adequadamente protegidos pela sociedade. Comentando sobre a questão do recrutamento, a delegada Huynh Thi Anh Suong (Quang Ngai) destacou que ainda há excedente ou escassez de professores locais, que o recrutamento de professores para trabalhar em áreas remotas ainda é difícil e que algumas áreas sequer conseguem recrutar professores. A delegada sugeriu a criação de um ponto focal unificado para a gestão da educação , a descentralização e a alocação razoável de professores para eliminar os gargalos no recrutamento e na utilização de professores. Ao mesmo tempo, a Sra. Suong afirmou que é necessário estudar e complementar os regulamentos sobre a reserva de subsídios por antiguidade para professores transferidos para agências de gestão da educação. Delegado Huynh Thi Anh Suong (Foto: NA). Em relação aos direitos e obrigações dos professores, o delegado Huynh Thi Anh Suong afirmou que a vida de vários professores ainda é difícil, eles não conseguem sobreviver da profissão e não recebem atenção e proteção adequadas da sociedade. O delegado sugeriu que é necessário definir claramente os direitos dos professores em relação ao trabalho e a um ambiente de trabalho seguro e respeitado. Ao mesmo tempo, deve haver um regime de proteção e apoio à recuperação para professores afetados por atos de abuso e violência; é necessário revisar e ajustar as regulamentações sobre o que os professores não podem fazer. Em relação aos salários e benefícios, o delegado sugeriu que é necessário prestar atenção à vida e à renda dos professores, especialmente dos professores de educação infantil e dos jovens professores. Além disso, o delegado também afirmou que é necessário revisar e ajustar a nomeação e a demissão de professores que ocupam cargos de gestão em instituições educacionais.
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