"Os professores não devem falar com a língua presa, precisam ter uma linguagem clara"
Báo Dân trí•20/11/2024
(Dan Tri) - Os delegados da Assembleia Nacional apontaram o fato de que muitos professores não falam a linguagem padrão, o que pode afetar alunos do jardim de infância e do ensino fundamental.
Professores não podem gaguejar ou ter problemas de dicção. Ao discutir o projeto de Lei dos Professores, a delegada Nguyen Thi Thu Dung ( Thai Binh ) afirmou que o projeto estipula que o Estado desempenha um papel fundamental na formação e no desenvolvimento do corpo docente, garantindo a quantidade, a estrutura e a qualidade dos professores, especialmente aqueles que pertencem a minorias étnicas e aqueles que trabalham em áreas de minorias étnicas, áreas montanhosas, áreas de fronteira, ilhas e áreas com condições socioeconômicas particularmente difíceis. No entanto, a delegada Nguyen Thi Thu Dung observou que o projeto de Lei dos Professores não expressa essa política de forma clara. Em relação à garantia do número de professores, a delegada Nguyen Thi Thu Dung declarou que, na realidade, segundo um relatório do Ministério da Educação e Formação, no ano letivo de 2022-2023, o país ainda apresentava um déficit de mais de 100.000 professores para o ensino básico. Delegado Nguyen Thi Thu Dung (Foto: NA). Além disso, de acordo com a previsão do Departamento Geral de Estatísticas, até 2030, o país precisará de mais de 358.000 professores. Portanto, a delegada afirmou que o projeto de Lei dos Professores precisa conter políticas que garantam o número de docentes. Atualmente, o setor da educação possui uma nota mínima para aprovação. Para garantir a qualidade dos professores, a Sra. Dung disse que, ao estarem em sala de aula, os professores devem demonstrar domínio do conteúdo e da forma de ensinar. A delegada sugeriu o estudo de políticas para garantir a qualidade da seleção preliminar para o setor da educação, incluindo forma de apresentação, notas acadêmicas e, mais importante, clareza na fala dos professores, sem gaguejar ou cecear. "Sou professora e também vejo que, no setor, há professores que não falam a língua padrão, o que prejudica os alunos, especialmente os da educação infantil e do ensino fundamental, que estão em processo de formação da língua padrão", disse a Sra. Dung. Portanto, a delegada sugeriu que o projeto de lei demonstre com mais clareza as políticas para garantir que o Estado desempenhe um papel de liderança na garantia da quantidade, estrutura e qualidade dos professores. Os professores não têm recebido a proteção adequada da sociedade. Ao comentar sobre a questão do recrutamento, a delegada Huynh Thi Anh Suong (Quang Ngai) salientou que ainda existe um excedente ou escassez de professores a nível local, e que o recrutamento de professores para trabalhar em áreas remotas continua a ser difícil, havendo mesmo áreas onde não se conseguem recrutar professores. A delegada sugeriu que se crie um ponto focal unificado para a gestão da educação , que haja descentralização e atribuição racional de funções, de forma a eliminar os entraves no recrutamento e utilização de professores. Ao mesmo tempo, a Sra. Suong afirmou que é necessário estudar e complementar a regulamentação relativa à reserva de subsídios de antiguidade para professores transferidos para entidades gestoras da educação. Delegado Huynh Thi Anh Suong (Foto: NA). Em relação aos direitos e obrigações dos professores, a delegada Huynh Thi Anh Suong afirmou que a vida de muitos professores ainda é difícil, eles não conseguem se sustentar com a profissão e não recebem a devida atenção e proteção da sociedade. A delegada sugeriu que é necessário definir claramente os direitos dos professores relacionados ao trabalho, bem como garantir um ambiente de trabalho seguro e respeitoso. Ao mesmo tempo, deve haver um sistema de proteção e apoio à recuperação para professores afetados por atos de abuso e violência; é necessário revisar e ajustar as normas sobre o que os professores não podem fazer. Quanto aos salários e benefícios, a delegada sugeriu que é preciso dar atenção à vida e à renda dos professores, especialmente dos professores da educação infantil e dos professores mais jovens. Além disso, a delegada também afirmou que é necessário revisar e ajustar os processos de nomeação e demissão de professores que ocupam cargos de gestão em instituições de ensino.
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