A Lei dos Professores é fruto da dedicação e responsabilidade de muitos indivíduos e grupos...

O Sr. Vu Minh Duc, Diretor do Departamento de Professores e Gestores Educacionais, afirmou que a Lei dos Professores é a cristalização da inteligência coletiva, cultivada a partir dos esforços, entusiasmo e responsabilidade de muitas agências, unidades e indivíduos participantes...

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que a aprovação da Lei dos Professores é um evento importante, de grande significado para o setor da educação em particular e para o país em geral. (Foto: Xuan Phu)

Na tarde de 17 de julho, o Ministério da Educação e Formação realizou uma conferência para resumir o processo de elaboração, promulgação e implementação da Lei dos Professores.

Impressões da Lei sobre os Professores

Em seu discurso de abertura, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que a aprovação da Lei dos Professores é um evento importante, de grande significado para o setor da educação em particular e para o país em geral.

Segundo o Ministro, com a política adotada antecipadamente, a compilação e a apresentação da Lei dos Professores foram claramente definidas em diversos documentos do Partido, especialmente na Conclusão nº 91-KL/TW, criando uma base política extremamente importante para que o setor da Educação prepare e apresente esta Lei.

Durante as discussões no Grupo de Delegação da Assembleia Nacional de Hanói, o Secretário-Geral To Lam expressou opiniões importantes sobre a Lei dos Professores, afirmando que a promulgação da referida lei deve trazer alegria, incentivo e entusiasmo ao corpo docente. Isso representa um grande incentivo e motivação para os responsáveis ​​pela elaboração da lei.

Na conferência, o Vice-Ministro Permanente da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, partilhou informações sobre os marcos e lições aprendidas no processo de elaboração da Lei dos Professores. Em primeiro lugar, pela primeira vez, existe uma lei específica para os professores, o que representa o auge da atenção do Partido e do Estado para com a classe docente.

Em segundo lugar, a Lei atende aos objetivos da agência redatora, da agência revisora ​​e à orientação dos líderes do Partido e do Estado, especialmente à orientação do Secretário-Geral To Lam: Quando a Lei dos Professores for promulgada, o corpo docente a receberá com alegria.

Em terceiro lugar, esta é uma lei modelo sobre pensamento inovador na elaboração de leis.

Por fim, a Lei dos Professores constitui a base legal mais elevada, sólida e abrangente para a elaboração de documentos jurídicos complementares sobre professores.

O vice-ministro Pham Ngoc Thuong também compartilhou seis lições. Especificamente: Definir claramente os pontos de vista, os objetivos e o escopo da aplicação da Lei; a liderança e a direção devem ser consistentes e claras; a coordenação deve ser proativa, colaborativa e compreensiva; promover a inteligência coletiva, consultar e avaliar os impactos com cuidado e cautela; ser receptivo, ouvir atentamente, explicar de forma convincente, prática e teórica; e realizar um trabalho de comunicação eficaz.

Na conferência, o Sr. Carlos Vargas, Chefe da Seção de Desenvolvimento de Professores da UNESCO e Presidente do Secretariado do Grupo de Trabalho Internacional sobre Professores para a Educação 2030, em nome da UNESCO, parabenizou o Vietnã por sua conquista impressionante, histórica e inovadora: a promulgação da Lei dos Professores – um arcabouço legal abrangente que reconhece o papel essencial dos professores na educação.

O Sr. Carlos Varga afirmou que a Lei dos Professores tem grande importância, especificamente: criar um ambiente favorável ao desenvolvimento do corpo docente; garantir que os professores tenham o apoio necessário para desenvolver continuamente sua expertise e carreira; e afirmar o papel e a responsabilidade do Estado em assegurar tempo e recursos financeiros para que as políticas possam ser implementadas de forma eficaz.

“Estamos satisfeitos por a Lei ter proporcionado um quadro que reflete uma visão global do futuro da profissão docente”, afirmou Carlos Vargas.

Vice-Ministro Permanente da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong. (Foto: Phi Khanh)

A Lei dos Professores é uma cristalização da inteligência coletiva.

Ao apresentar um resumo do processo de elaboração da Lei dos Professores e da implementação dos documentos que orientam a sua aplicação, o Sr. Vu Minh Duc, Diretor do Departamento de Professores e Gestores Educacionais, afirmou: O processo de preparação para o desenvolvimento do projeto da Lei dos Professores vem sendo conduzido pelo Ministério da Educação e Formação há bastante tempo e alcançou progressos significativos, principalmente a partir de 2018, podendo ser dividido em 4 etapas principais.

Fase 1: Pesquisa para subsidiar a proposta de elaboração da Lei dos Professores, de 2018 a 2021.

Fase 2: Proposta de desenvolvimento da Lei dos Professores de 2021 a junho de 2024. Consequentemente, em junho de 2024, a Assembleia Nacional emitiu oficialmente a Resolução nº 129/2024/QH15, que inclui a Lei dos Professores no Programa de Desenvolvimento de Leis e Regulamentos de 2024. Em seguida, o Primeiro-Ministro emitiu a Decisão nº 586/QD-TTg, atribuindo ao Ministério da Educação e Formação a responsabilidade pela elaboração da Lei dos Professores.

Fase 3: Elaboração da Lei dos Professores e sua submissão à Assembleia Nacional. De maio de 2024 a outubro de 2024, o Ministério da Educação e Formação concentrou todos os seus recursos na implementação urgente e rigorosa das etapas do processo de elaboração da Lei dos Professores.

Fase 4: A Assembleia Nacional aprova a Lei dos Professores (de novembro de 2024 a junho de 2025). Assim, em 16 de junho de 2025, a 15ª Assembleia Nacional da República Socialista do Vietnã aprovou oficialmente a Lei dos Professores com uma impressionante taxa de aprovação de 94,35% dos delegados presentes.

No relatório, o Sr. Vu Minh Duc também compartilhou 5 destaques notáveis ​​nas disposições da Lei dos Professores, especificamente: Afirmação da posição, proteção da honra e do prestígio da profissão docente; os salários dos professores estão entre os mais altos do sistema de escala salarial da carreira administrativa; políticas de tratamento, apoio e atração de professores; padronização e desenvolvimento da equipe – melhorando a qualidade da educação; aumento da autonomia das instituições de ensino e incentivo à iniciativa no setor educacional.

“A Lei dos Professores é fruto da inteligência coletiva, cultivada a partir dos esforços, entusiasmo e responsabilidade de muitas agências, unidades e indivíduos participantes. A Lei demonstra a forte determinação política do Partido e do Estado em concretizar políticas importantes para o desenvolvimento do corpo docente, reformando fundamental e abrangentemente a educação e a formação. Ao mesmo tempo, é também uma clara demonstração da unidade e do elevado consenso desde o nível central até o local; da equipe de gestores educacionais, gestores de instituições de ensino, especialistas, professores em todos os níveis de educação e formação; da concordância e do apoio dos deputados da Assembleia Nacional, dos eleitores e da população em todo o país quanto ao papel e à posição dos professores na causa do desenvolvimento educacional”, afirmou o Sr. Vu Minh Duc.

A Sra. Nguyen Thi Mai Hoa, Vice-Presidente da Comissão de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional, parabenizou o Ministério da Educação e Formação, o setor educacional e os 1,6 milhão de professores pela concretização do projeto de lei, conforme previsto, que implementa medidas benéficas para os docentes e promove a sua contribuição para a educação.

Segundo a Sra. Hoa, o processo de elaboração da Lei dos Professores foi longo e repleto de desafios. "Este é um projeto legislativo complexo, que impacta quase 1,6 milhão de professores e mais de 20 milhões de alunos em todo o país, e que recebeu grande atenção dos deputados da Assembleia Nacional e dos eleitores. Portanto, tanto a agência responsável pela redação quanto a revisora ​​da lei demonstraram grande determinação, mas cautela, levando em consideração as diversas partes envolvidas", afirmou a Sra. Nguyen Thi Mai Hoa.

A recepção e revisão do projeto de lei refletem o espírito de inovação no trabalho legislativo, regulamentando apenas conteúdos e políticas sob a autoridade da Assembleia Nacional, que se mostraram estáveis ​​na prática. As diretrizes detalhadas constam dos projetos de decretos e circulares anexos ao dossiê do projeto da Lei dos Professores.

“Durante o processo de revisão, aprendemos muitas lições, incluindo o processo de coordenação do desenvolvimento da Lei. As duas partes participaram de reuniões, conferências e seminários, trocaram e comentaram sobre conteúdos relacionados; trocaram e forneceram informações de forma regular e imediata e chegaram a um alto nível de consenso sobre as questões que precisavam ser acordadas entre as duas agências”, compartilhou a Sra. Nguyen Thi Mai Hoa.

Ao expressar sua honra em acompanhar o Ministério da Educação e Formação na conclusão da Lei dos Professores, o Presidente da Comissão de Cultura e Sociedade, Nguyen Dac Vinh, também compartilhou da mesma opinião ao falar sobre a organização da implementação da Lei.

"O importante é que, após a promulgação da Lei, criaremos algo novo e melhor para o desenvolvimento dos professores, gerando mais progresso para a educação e para o desenvolvimento humano do país. Esse é o objetivo final", enfatizou o Sr. Nguyen Dac Vinh.

Fonte: https://baoquocte.vn/luat-nha-giao-duoc-vun-dap-tu-tam-huyet-trach-nhiem-cua-nhieu-ca-nhan-tap-the-321339.html