'Muitos estudantes que se preparam para exames sofrem de grande pressão e têm crises psicológicas.'

'Nhiều học sinh ôn thi chịu áp lực lớn, khủng hoảng tâm lý'- Ảnh 1. — Mestre, Doutor Pham Van Giao, Diretor do Instituto de Psicologia Aplicada e Educação , falou

O Mestre, Doutor Pham Van Giao, Diretor do Instituto de Psicologia Aplicada e Educação, compartilhou essa informação com repórteres do jornal Thanh Nien à margem do evento que comemorou o 3º aniversário do Instituto de Psicologia Aplicada e Educação, realizado hoje, 6 de abril, na cidade de Ho Chi Minh.

O Mestre, Dr. Pham Van Giao, apontou um fenômeno comum na vida moderna, com a explosão da tecnologia: a falta de tempo que os membros da família têm para cuidar uns dos outros. Devido à rotina agitada de trabalho, muitos pais não têm tempo para se abrir, ouvir e compreender seus filhos, enquanto estes também acompanham as mudanças e o desenvolvimento da sociedade. Muitas crianças são expostas à tecnologia desde cedo, sem a supervisão atenta de suas famílias. Portanto, a pressão da vida, da família, dos estudos e outras obrigações acabam afastando as crianças dos pais. A partir daí, percepções negativas podem não ser detectadas e corrigidas a tempo, criando cada vez mais condições para o desenvolvimento e a manifestação de comportamentos negativos.

O mestre, doutor Pham Van Giao, também reconheceu que os estudantes de hoje enfrentam muita pressão devido aos estudos, exames e violência escolar, o que aumenta o risco de depressão, tensão nervosa e transtornos de ansiedade extremamente perigosos.

Na prática, trabalhando, contatando e ouvindo os relatos de muitos estudantes, o Diretor do Instituto de Psicologia Aplicada e Educação afirmou que muitos jovens enfrentam grande pressão devido às expectativas de seus pais. Enquanto os pais não se importam com a trajetória de seus filhos, mas apenas com os resultados e notas, isso significa que os estudantes carecem de apoio parental. Muitos estudantes vivenciam crises psicológicas, que ultrapassam sua capacidade de lidar com elas, com sintomas como medo, pesadelos, irritabilidade, desconforto com sons e ruídos ao seu redor, e insatisfação com os estudos...

'Nhiều học sinh ôn thi chịu áp lực lớn, khủng hoảng tâm lý'- Ảnh 2. — A comemoração do 3º aniversário do Instituto de Psicologia Aplicada e Educação ocorreu em 6 de abril.

Em seu discurso na cerimônia de aniversário de 6 de abril, o Sr. Giao comentou: "A onda de depressão tornou-se um problema difícil nas escolas e na sociedade atual. O fenômeno da depressão entre os estudantes está se tornando cada vez mais complexo, e alguns estudantes já ultrapassaram os limites da sua tolerância, o que acarreta muitas outras consequências infelizes."

Mestre, o Dr. Pham Van Giao citou números impressionantes: no mundo , com 1,2 bilhão de menores, estima-se que 10 a 20% das crianças sofram de problemas de saúde mental. No Vietnã, o número de adolescentes com problemas de saúde mental chega a 30%, especialmente durante a puberdade, de 1,5 a 2 vezes maior que a média mundial. A taxa de danos à saúde mental é alta, variando de 8% a 29%.

De acordo com um levantamento epidemiológico nacional realizado em 10 das 64 províncias/cidades, cerca de 12% da população, o equivalente a aproximadamente 3 milhões de crianças e adolescentes, apresenta problemas relacionados à saúde mental. Estatísticas do Instituto de Saúde Mental do Hospital Bach Mai mostram que, no Vietnã, cerca de 30% da população sofre de transtornos mentais, dos quais 25% são casos de depressão. Anualmente, o número de suicídios por depressão no país varia entre 36.000 e 40.000. Segundo um relatório da UNICEF, pelo menos 3 milhões de adolescentes no Vietnã apresentam problemas psicológicos e mentais, mas a intervenção médica e o apoio necessário atingem apenas cerca de 20% do total. De acordo com uma pesquisa realizada na cidade de Ho Chi Minh, 6% da população sofre de depressão, e a tendência é de um aumento na faixa etária, entre 15 e 27 anos.

Segundo o Mestre, Dr. Pham Van Giao, na solução de cada um dos problemas acima mencionados, a família – pais, parentes próximos das crianças –, a escola, aqueles que atuam na gestão educacional e em atividades de aconselhamento psicológico, desempenha um papel fundamental, pois as pessoas são o centro de todos os problemas. Portanto, no 3º aniversário da fundação do Instituto, o Sr. Pham Van Giao afirmou que, nos próximos anos, o Instituto continuará a promover as funções de consultoria, crítica e avaliação social; a pesquisar e aplicar as conquistas na psicologia da educação e em outras ciências afins, reunindo professores dedicados, talentosos e entusiasmados, para o benefício de gerações de estudantes e aprendizes em geral.

O Instituto de Psicologia Aplicada e Educação (abreviado como IAPE) foi estabelecido em 1º de abril de 2021 por decisão da Associação Vietnamita de Psicologia e Educação, e possui licença para operar emitida pelo Ministério da Ciência e Tecnologia.

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