Muitas escolas não conseguem abrir após inundações, Ministério da Educação e Formação sugere soluções

Muitas escolas ainda não podem receber alunos.

Em 19 de setembro, ainda havia 26 escolas em Hanói que não podiam receber alunos para estudo presencial, principalmente no distrito de Chuong My, com 16 escolas. Das quais, 9 eram jardins de infância, 9 escolas primárias e 8 escolas secundárias.

Alunos da Escola Secundária Minh Chuan ( Yen Bai ) retornam à escola após a enchente

FOTO: FORNECIDA PELA ESCOLA

Estas são escolas localizadas em áreas baixas, a estrada ou o pátio da escola estão inundados, muitas famílias de alunos tiveram que evacuar e não puderam ir à escola. O Departamento de Educação e Treinamento de Hanói disse que deu a iniciativa às escolas. Com base na situação específica, as escolas implementaram planos de resposta flexíveis. Para escolas que sofreram muitos danos, muitos alunos estão em circunstâncias difíceis, não têm equipamentos de aprendizagem online ou suas famílias estão em áreas inundadas, ficaram sem energia elétrica, a escola interrompe temporariamente os alunos de estudar ou os instrui a estudar em casa de forma apropriada. Algumas escolas organizam aulas online para alunos que têm condições suficientes para estudar e estão prontos para compensar as aulas quando retornarem à escola.

No entanto, em áreas montanhosas onde tempestades e inundações estão sendo tratadas, organizar o ensino online durante o período em que os alunos estão fora da escola não é viável devido às condições das linhas de transmissão e do equipamento de ensino para professores e alunos. Portanto, o fato de as escolas não terem reaberto também significa que o ensino está completamente interrompido. Sem mencionar que muitos alunos perderam todos os seus livros e não podem estudar ou revisar sozinhos. De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento de Lao Cai , ainda há 78 escolas que não se organizaram para o retorno dos alunos à escola desde o início da semana, representando cerca de 13%. Espera-se que até 23 de setembro, a maioria dessas escolas traga os alunos de volta. No entanto, após esse período, Lao Cai ainda tem cerca de uma dúzia de escolas/locais escolares que não podem receber alunos porque estão localizados em locais com alto risco de deslizamentos de terra ou foram severamente danificados, exigindo reconstrução e renovação.

Líderes do Departamento de Educação e Treinamento de Lao Cai disseram que orientaram as escolas com risco de afundamento e insegurança a terem planos de recuperação imediatos ou se mudarem para outros locais para garantir a segurança e, portanto, podem considerar a opção de ter dois turnos...

Em Yen Bai, a Escola Primária Hong Thai (cidade de Yen Bai) é a única escola que não conseguiu trazer os alunos de volta às aulas devido ao forte impacto das tempestades e inundações. Muitas instalações, carteiras, cadeiras e equipamentos didáticos foram danificados. O diretor Vu Van Tan informou que ainda há muito trabalho pela frente para receber os alunos de volta à escola. Se a escola tiver condições suficientes de eletricidade, água, equipamentos, saneamento básico e um caminho garantido para a escola, receberá os alunos de volta a partir do início da próxima semana.

PODE MOBILIZAR INSTALAÇÕES E PROFESSORES DA SUA ESCOLA?

Em 19 de setembro, o Ministério da Educação e Treinamento enviou um despacho aos Departamentos de Educação e Treinamento sobre a organização do ensino e da aprendizagem em escolas danificadas por tempestades e inundações. Consequentemente, as recentes inundações causaram graves danos às escolas, alunos em algumas localidades tiveram que ficar em casa por muitos dias, e ainda há algumas escolas e locais escolares tão gravemente danificados ou isolados que não conseguem continuar organizando o ensino e a aprendizagem.

O pátio da Escola Secundária Minh Chuan (Yen Bai) logo após a enchente estava coberto de lama (foto à esquerda) e no dia em que os alunos retornaram à escola (foto à direita) após muitos esforços de limpeza por professores e outras forças.

FOTO: FORNECIDA PELA ESCOLA

Para garantir a manutenção da aprendizagem de todos os alunos e a conclusão do programa do ano letivo conforme planejado, os Departamentos de Educação e Treinamento precisam orientar as escolas a implementar soluções de ensino flexíveis, adequadas às condições práticas para garantir o progresso da implementação do programa de acordo com o cronograma do ano letivo, mas sem causar pressão ou sobrecarga para professores e alunos.

O Ministério da Educação e Treinamento observou que as localidades devem revisar e ter planos apropriados para trazer alunos de escolas e locais escolares que ainda não reabriram para a escola principal ou outras escolas na área para estudar; para alunos que precisam viajar muito longe de casa, deve haver planos adequados às condições reais para dar suporte aos alunos para estudar em internatos ou internatos enquanto superam os efeitos das enchentes.

O Ministério da Educação e Formação sugere soluções como: "Mobilizar professores nas escolas locais para apoiar professores e alunos em escolas danificadas por tempestades e inundações a organizar o ensino; compensar os alunos que faltam à escola. Para os alunos que não podem ir à escola devido às condições difíceis, as escolas têm planos adequados às condições reais para manter o aprendizado dos alunos, como atribuir aulas, enviar professores para apoiar diretamente cada aluno ou grupo de alunos em seu local de residência, garantindo segurança e eficácia."

Como dezenas de escolas não conseguiram reabrir até o momento, o Ministério da Educação e Treinamento exige o ajuste dos planos de educação escolar e o desenvolvimento de planos de recuperação para os alunos, a fim de garantir a conclusão do primeiro semestre e de todo o ano letivo, de acordo com o plano geral de educação da localidade e de todo o país.

Na decisão de emitir o cronograma para o ano letivo de 2024-2025, o Ministério da Educação e Treinamento estipula que o Presidente do Comitê Popular da província ou cidade administrada centralmente tem o direito de decidir sobre o momento de retorno antecipado às aulas e o momento de estender o ano letivo por no máximo 15 dias, de acordo com o cronograma do ministério, para garantir a implementação e a conclusão do programa educacional em caso de desastres naturais ou epidemias.

Em resposta às preocupações sobre qual seria a solução caso houvesse escolas completamente danificadas e impossibilitadas de reabrir em setembro, um representante do Ministério da Educação e Treinamento afirmou que, além dos 15 dias estipulados acima, em casos especiais, as localidades precisarão informar o Ministério da Educação e Treinamento antes da implementação. O Ministério da Educação e Treinamento também monitorará de perto os desdobramentos das localidades para continuar a receber instruções adequadas.

Fonte: https://thanhnien.vn/nhieu-truong-chua-the-mo-cua-sau-lu-bo-gd-dt-goi-y-giai-phap-185240919225429483.htm