Estudantes de pedagogia abandonam em massa

GD&TĐ - Antes considerada uma das profissões mais desejáveis ​​e respeitadas da sociedade, a profissão de professor na Coreia está enfrentando uma séria crise.

Estima-se que a taxa de evasão de alunos em faculdades de formação de professores tenha aumentado para um nível recorde.

De acordo com os dados mais recentes do Instituto Coreano de Desenvolvimento Educacional , 4,2% dos alunos abandonaram as escolas de formação de professores em 2024, o equivalente a um em cada 25 alunos. Este é o segundo ano consecutivo em que a taxa atinge o pico, refletindo um sério declínio na atratividade da profissão docente entre os jovens.

Há poucos anos, as faculdades de formação de professores ainda estavam entre as mais competitivas. No entanto, com a mudança dos valores sociais e as condições de trabalho cada vez mais difíceis, tornar-se professor não é mais considerado uma escolha estável. De quase zero em 2018, a taxa de evasão aumentou ao longo dos anos e atingiu 4% em 2023 e 2024.

Instituições de ensino de prestígio também foram duramente atingidas. Em 2024, a Universidade Nacional de Educação de Seul registrou 103 alunos que abandonaram a faculdade, enquanto a Universidade Nacional de Educação de Gyeongin registrou 105. Essas estatísticas refletem o desânimo generalizado entre os alunos de formação de professores, que devem se tornar a espinha dorsal da educação nacional.

A razão para a onda de evasão escolar não advém apenas da pressão dos estudos, mas também do panorama sombrio da profissão docente atual. O estresse dos pais, a alta carga de trabalho e a falta de mecanismos para proteger sua autoridade fazem com que muitos professores se sintam tratados mais como "servidores" do que como educadores.

Uma pesquisa com mais de 8.000 professores constatou que quase 60% deles estavam considerando abandonar a profissão dentro de um ano. Destes, 77,5% afirmaram que as reclamações dos pais e a interferência da autoridade foram os motivos.

Além da pressão psicológica, fatores econômicos também são causas importantes. O salário médio dos professores na Coreia é significativamente menor do que o de profissionais de grandes empresas, enquanto as oportunidades de promoção e aumento de renda são limitadas. Isso faz com que muitos bons alunos optem por migrar para áreas mais promissoras, como tecnologia, finanças ou tecnologias verdes.

Além disso, o número de novas vagas está diminuindo devido à persistente baixa taxa de natalidade. O exame de certificação para professores tornou-se mais rigoroso, pois o número de candidatos excede em muito a cota. Muitos alunos que atendem aos padrões não são matriculados em escolas, levando à situação de "aprovados, mas desempregados".

Nesse contexto, especialistas alertam que, sem medidas urgentes para melhorar as condições de trabalho, fortalecer a proteção legal e restaurar o respeito aos professores, a Coreia do Sul poderá enfrentar uma grave escassez de professores em um futuro próximo.

Segundo Jung Hye-young, porta-voz do Sindicato dos Professores de Seul, os formados em faculdades de formação de professores têm praticamente apenas uma opção de carreira: lecionar. Quando esse caminho se torna incerto, é compreensível que desistam do sonho de estar à frente de uma sala de aula.

De acordo com o The Korea Times

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-su-pham-dong-loat-bo-hoc-post752754.html