Astronauta feminina 'solteira + 19'

Para falar brevemente sobre o nível de escolaridade após o ensino médio, os franceses costumam usar a fórmula "bacharelado + número de anos". Por exemplo, "bacharelado + 3" corresponde ao bacharelado, "+5" ao mestrado/doutorado e "+8" ao doutorado. A Sra. Haigneré é conhecida pelo apelido de "bacharelado + 19" porque continuou estudando diligentemente mesmo depois de obter um doutorado em medicina e se tornar reumatologista no Hospital Cochin (Paris).

Nữ phi hành gia 'tú tài + 19' - Ảnh 1. — Astronauta Claudie Haigneré em seminário na cidade de Ho Chi Minh

Em conversa com Thanh Nien à margem do talk show "Mulheres Inspiradoras", coorganizado pelo Instituto Francês no Vietnã e pela Câmara de Comércio e Indústria Francesa no Vietnã (CCIFV) na cidade de Ho Chi Minh, na noite de 25 de setembro, ela explicou sua "animação para ir à escola": "Quando criança, eu sempre fui uma menina curiosa, que adorava explorar o desconhecido. Lia muito e sempre quis 'aventurar-me' além do que conhecia, então sempre quis aprender. Aprendi com bastante facilidade, então, no ensino médio, em termos de línguas estrangeiras, estudei inglês, latim, grego e espanhol ao mesmo tempo."

Quase me tornei professor de educação física.

Tendo pulado dois anos escolares e estando quase sempre entre os melhores da turma, Madame Haigneré obteve seu diploma de bacharelado antes dos 16 anos. Durante o ensino médio, as duas coisas que mais lhe interessavam eram ir à escola e praticar esportes . Após horas de intensa concentração nos estudos, a excelente aluna liberava sua energia e encontrava equilíbrio suando na quadra de ginástica e participando de competições.

Com o diploma do ensino médio em mãos, a Sra. Haigneré inicialmente queria se matricular no Instituto Nacional de Educação Física e Esportes da França (INSEP) para cursar um programa de formação de treinadores de ginástica ou educação física, mas, na época, o INSEP não aceitava atletas menores de 18 anos. Assim, para não perder dois anos esperando atingir a idade mínima, ela decidiu se matricular em medicina na Universidade de Dijon, com o objetivo de estudar disciplinas como fisiologia e anatomia, que seriam muito úteis para seu futuro plano de se tornar professora de educação física.

Essa mudança se tornou um ponto de virada importante para a Sra. Haigneré: "O primeiro ano da faculdade de medicina me deixou muito animada, porque além do conhecimento de matérias gerais como matemática, biologia e estatística, também descobri o ambiente da profissão de saúde. No final do primeiro ano, no exame de seleção mais importante do sistema de formação médica na França, fui aprovada em primeiro lugar e decidi seguir essa carreira."

Seu amor pelo esporte, aliado à emoção de participar de competições, a levou a optar por se tornar médica especialista em medicina interna e sistema musculoesquelético. Não satisfeita, a Dra. Haigneré também possui especializações em medicina esportiva e medicina aeroespacial. "É possível perceber a conexão na minha 'aventura' de conquistar conhecimento: do desejo de compreender melhor o corpo humano na busca por grandes conquistas no esporte à 'curiosidade' sobre o corpo humano em estado de gravidade zero. Esta é uma aventura na qual quero aprofundar meu conhecimento cada vez mais."

Aproveite a oportunidade e tenha sucesso.

Como pessoa aventureira e exploradora, houve, naturalmente, um evento que marcou profundamente a infância da Sra. Haigneré: o primeiro passo do homem na Lua, em 1969. A lembrança permaneceu viva em sua memória, e em 1985, ao ler o anúncio de recrutamento de candidatos para o cargo de astronauta do Centro Nacional Francês de Estudos Espaciais (CNES), a médica especialista em distúrbios musculoesqueléticos candidatou-se imediatamente. Havia, em particular, uma novidade: anteriormente, a maioria dos astronautas eram pilotos – engenheiros –, mas desta vez, o CNES precisava de um cientista para desenvolver programas de pesquisa. A candidatura da Sra. Haigneré era perfeitamente adequada. Entre milhares de candidatos qualificados, ela foi uma das sete pessoas selecionadas, e a única mulher.

Nữ phi hành gia 'tú tài + 19' - Ảnh 2. — A Sra. Haigneré esteve na Estação Espacial Internacional (ISS) em 2001.

A porta estava escancarada para o sonho de infância dela. E para se tornar mais merecedora da escolha do CNES, a Sra. Haigneré voltou a estudar, obtendo um mestrado em biomecânica e fisiologia do exercício e, em seguida, um doutorado em neurociência. A astronauta explicou: "Antes disso, a pesquisa médica que eu fazia no hospital era um pouco diferente da pesquisa científica em laboratório, escrevendo teses, artigos científicos e tendo-os revisados... Eu achava que me faltava experiência nessa área, então fui estudar. Pode-se dizer que 'bacharelado + 19 anos', no meu caso, é uma... falta de confiança. Eu sentia que precisava de uma certificação específica – com diplomas – para cada etapa da minha aquisição de conhecimento, e assim seria digna da escolha. E não se pode negar que essa também é a minha vantagem na hora de me candidatar: os empregadores verão que tenho sólida experiência em diversas áreas, o que me permitirá participar do programa de treinamento de astronautas e aprender muitas coisas novas".

Para os jovens, a Sra. Haigneré sempre aconselha que aproveitem as oportunidades o mais cedo possível: "Se você esperar até ser perfeito, pode ser que não surjam mais oportunidades. No entanto, é preciso se aprimorar constantemente. Quando se tem vinte e poucos anos, não se tem muita coisa, principalmente conhecimento, então é preciso ouvir e fazer perguntas. Eu voltei a estudar para fazer doutorado em ciências – mesmo já tendo um doutorado em medicina – depois de ser aceita no programa de treinamento de astronautas, também para me aprimorar. É preciso ser rápido e ter espírito de exploração e descoberta para reconhecer as oportunidades e aproveitá-las. Mas, quando se tem uma oportunidade em mãos, pessoas com uma formação profissional mais completa têm mais chances de sucesso."

A pesquisa científica é uma jornada repleta de paixão, mas também exige paciência.

Após mais de 15 anos trabalhando com programas espaciais franceses e europeus em cooperação com a Rússia, Claudie Haigneré esteve no espaço duas vezes: 16 dias na Estação Espacial Mir para realizar experimentos biomédicos em 1997 e 10 dias na Estação Espacial Internacional (ISS) para realizar uma missão de observação da ionosfera da Terra em 2001.

Até o momento, ela ocupou muitos cargos importantes em agências e departamentos da França e da Europa, especialmente entre 2002 e 2004, quando a astronauta foi Vice-Ministra responsável por Pesquisa e Novas Tecnologias, vinculada ao Ministério da Educação francês.

Respondendo à pergunta de Thanh Nien sobre as condições para que mais jovens escolham com confiança o caminho da pesquisa científica, ela analisou: "A pesquisa científica é uma jornada repleta de paixão, mas que também exige paciência. O tema inicial da pesquisa nem sempre produz os resultados desejados; às vezes, mesmo com muito esforço, é preciso recomeçar do zero. Portanto, é necessário dar aos jovens cientistas tempo para realizar seu trabalho e ajudá-los a relaxar mentalmente, para que possam se concentrar em sua área de especialização sem perder muito tempo resolvendo problemas como procedimentos administrativos, busca por financiamento... Em muitos casos, são essas barreiras laterais que desanimam os jovens cientistas, e não a complexidade do projeto de pesquisa em si."

Um dos aspectos que as autoridades francesas de educação e pesquisa desejam aprimorar é a conexão entre a pesquisa científica e a aplicação prática da tecnologia moderna. É necessário despertar o entusiasmo dos jovens cientistas ao mostrarem que seu trabalho é altamente experimental e, ao mesmo tempo, abrir oportunidades para que trabalhem diretamente com empresas, e não apenas em laboratório.

É também necessário incentivar os jovens cientistas a estudar no estrangeiro, mas devem ser criadas condições favoráveis para que regressem após a conclusão dos seus estudos, nomeadamente contratos de trabalho com regimes "atrativos" e, possivelmente, projetos de investigação científica à altura das suas qualificações.

Fonte: https://thanhnien.vn/nu-phi-hanh-gia-tu-tai-19-185250926210004868.htm