O vice-presidente da Assembleia Nacional propôs a revisão dos regulamentos sobre ensino e aprendizagem extracurriculares

A vice-presidente da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Thanh, sugeriu revisar os regulamentos sobre ensino e aprendizagem extras para garantir que sejam apropriados e atendam aos requisitos práticos após a implementação da Circular 29.

A vice- presidente da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Thanh, propôs a revisão dos regulamentos sobre ensino e aprendizagem extracurriculares - Foto: TRAN HUYNH

Regulamentações sobre ensino e aprendizagem extras estavam entre as questões discutidas no seminário de consulta a especialistas sobre o projeto da Lei dos Professores, organizado pelo Comitê de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional na Cidade de Ho Chi Minh na tarde de 27 de março.

Viu como tutoria e tutoria existem e deveriam ser?

Falando no seminário, a Sra. Nguyen Thi Thanh - Vice-Presidente da Assembleia Nacional - destacou o conteúdo da avaliação dos professores e os regulamentos sobre o que os professores não estão autorizados a fazer, incluindo a questão de aulas extras e ensino extra.

Recentemente, o Ministério da Educação e Formação Profissional emitiu a Circular 29 sobre a questão do ensino e aprendizagem extracurricular. Recomenda-se que esta questão seja estipulada na Lei dos Professores como princípio, garantindo que não seja demasiado detalhada e específica a ponto de a lei ter de ser alterada posteriormente; pode ser estipulada num decreto para que, em condições e momentos específicos, se possam realizar mais pesquisas sobre a história do ensino e aprendizagem extracurricular.

"Sugiro que você analise a Circular 29, as reações de professores, gestores educacionais, questões sociais e pais sobre ensino e aprendizagem extras para ver como isso existe e como deve ser feito adequadamente para garantir os requisitos", enfatizou a Sra. Thanh.

Além disso, a Sra. Thanh também levantou a questão de se as disposições sobre direitos, obrigações e coisas que os professores não estão autorizados a fazer no projeto de lei garantem respeito, honra e têm força suficiente para proteger os professores em suas atividades profissionais.

O projeto de lei também acrescenta uma política que permite que professores de instituições de ensino superior participem da gestão e operação de empresas, com a condição de que as empresas sejam estabelecidas por instituições educacionais e tenham um escopo de operação no campo do desenvolvimento científico, aplicação e transferência de tecnologia.

As disposições do projeto de lei são razoáveis ​​e viáveis ​​na prática? Há algum problema previsto ou há alguma questão à qual não estamos realmente abertos e para a qual não criamos um ambiente verdadeiramente aberto?

Permitir que os professores participem das áreas de desenvolvimento, especialmente da ciência e da tecnologia. Com o mecanismo atual, a ciência e a tecnologia devem estar interligadas entre institutos de pesquisa, escolas, empresas e o mercado.

Institutos e escolas de pesquisa não podem se sustentar sozinhos, o que leva a uma situação em que a pesquisa científica é concluída, mas não aplicada na prática. Os temas de pesquisa, depois de aceitos, são simplesmente empacotados e armazenados em armários, sem serem aplicados na prática.

"Este é um conteúdo muito novo; os camaradas também devem considerar se as disposições do projeto de lei são claras, coerentes e transparentes o suficiente para facilitar o processo de implementação ou não", sugeriu a Sra. Thanh.

Muitos especialistas e gestores educacionais participaram do seminário de consulta a especialistas sobre o projeto da Lei dos Professores, realizado na Cidade de Ho Chi Minh esta tarde.

"Proibindo apenas o ensino e a aprendizagem extra ilegais e forçados"

Em debate sobre a questão do ensino e aprendizagem extracurricular, o Sr. Pham Ngoc Thuong, Vice-Ministro da Educação e Formação, afirmou que não há proibição de ensino e aprendizagem extracurricular que seja realizado em conformidade com os regulamentos. Apenas o ensino e aprendizagem extracurricular generalizado que não esteja em conformidade com os regulamentos e tenha comportamento coercitivo é proibido.

Amanhã, 28 de março, o Ministério da Educação e Treinamento realizará uma conferência com 63 províncias e cidades sobre esta história.

"Há quase 30 anos, a Resolução do 8º Comitê Central, Sessão II, alertou que o ensino e a aprendizagem extras generalizados desperdiçam o tempo e o dinheiro dos alunos, prejudicam o espírito dos alunos e afetam negativamente o relacionamento professor-aluno.

Foi escrito dessa forma naquela época, e a exigência da missão era encerrar essa atividade até o ano 2000. Mas agora, por meio das opiniões dos delegados da Assembleia Nacional, resumimos que a situação é mais séria por muitas razões.

A linha vermelha do ensino e aprendizagem extra desenfreados atingiu os alunos, portanto, é necessário estabelecer condições e regulamentações específicas. Recentemente, o ministério tem se mostrado muito determinado e criado um grande consenso. Mas, além disso, também há preocupações", disse o Sr. Thuong.

Ainda de acordo com o Sr. Thuong, após mais de um mês de implementação da Circular 29, por meio de inspeção, as escolas foram naturalmente proibidas de ter professores designados para lecionar aulas regulares para dar aulas extras aos seus alunos.

"Há opiniões de que até mesmo a tutoria voluntária, o ensino gratuito, deveria ser proibida por medo de ser disfarçada. Isso é muito difícil. Se a tutoria é gratuita, como pode ser proibida? Se for disfarçada, há muitas maneiras de saber. Não pode haver professores que, em nome de professores, ensinam ilegalmente e ainda recebem dinheiro. Esse número é muito pequeno e inexistente", afirmou o Sr. Thuong.

O vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, discursou no debate desta tarde, afirmando que não há proibição de ensino e aprendizagem extras e que eles são implementados de acordo com os regulamentos.

Prorrogar o tempo de dedicação dos professores para o mesmo patamar de 5 anos

Comentando sobre a regulamentação sobre aposentadoria em idade avançada para professores no projeto de Lei dos Professores, o Professor Associado Dr. Nguyen Kim Hong - ex-diretor da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh - sugeriu:

"Na minha opinião, o tempo de serviço de doutores, professores associados e professores deveria ser estendido para, no máximo, 5 anos no mesmo nível. Além disso, a idade de 65 anos para mulheres e 67 anos para homens, nas condições atuais e futuras de aposentadoria, é apropriada."

Em relação aos salários e subsídios para professores, de acordo com o Sr. Hong, é necessário priorizar os professores da pré-escola, mas eles devem apenas receber subsídios maiores, e não desfrutar de salários e subsídios maiores, como prescrito.

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Fonte: https://tuoitre.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-de-nghi-xem-lai-quy-dinh-day-them-hoc-them-20250327190656967.htm