Reforce as aulas extras, não deixe os professores mudarem de turma no centro e cobre taxas altas.

Apoiamos a gestão do ensino extra, mas muitos leitores sugerem que ele precisa ser controlado de forma mais rigorosa para evitar a situação de professores trocando alunos no centro e cobrando taxas altas.

Pais esperando para buscar alunos para aulas extras em um beco na Rua Doan Van Bo, Ala 9, Distrito 4, Cidade de Ho Chi Minh - Foto: TTD

Abaixo do artigo "Vice-presidente da Assembleia Nacional: Propondo ao Ministério da Educação e Treinamento que estude mais a fundo a questão do ensino e aprendizagem extras", muitos leitores fizeram comentários adicionais sobre esta questão.

Ainda assim, os professores da escola dão aulas extras, diferente do que acontece no centro.

Atualmente, a Circular 29 estipula que, no nível primário, não é permitido organizar aulas extras de disciplinas culturais, exceto aulas de habilidades para a vida, esportes ou artes.

Nos níveis de ensino fundamental e médio, aulas de reforço nas escolas são aplicáveis ​​somente a alunos fracos, excelentes ou veteranos, e a mensalidade não é cobrada.

Se os professores quiserem dar aulas fora da escola, eles devem registrar seus negócios legalmente e não estão autorizados a receber dinheiro de alunos regulares, seja em casa ou no centro.

Muitos leitores acreditam que o ensino extra foi reforçado e é inicialmente eficaz, no entanto, ainda há variações generalizadas, causando grande pressão sobre os alunos e distorcendo as atividades formais de ensino.

Por causa da proibição de aulas particulares nas escolas, centros externos surgiram como cogumelos.

Um leitor compartilhou: "Perto da minha casa, depois que a Circular 29 entrou em vigor, os centros imediatamente enviaram convites para as aulas, o preço era de 40.000 VND/sessão.

"Ainda são os professores da escola que dão aulas, a única diferença é que eles se mudaram. É ainda mais difícil para os pais controlá-los."

Leitores Nguyet Tran disse: "Se houver necessidade de aulas extras no último ano, elas devem ser permitidas na escola e as taxas devem ser cobradas de forma clara. Quanto à proibição de aulas extras na escola, de modo que os professores enviem os alunos para as creches e os pais ainda tenham que pagar a mais, é apenas uma mudança de forma."

O leitor Nguyen Thanh comentou: "Há muitos centros de reforço escolar surgindo. Os professores trocam de turma e dão aulas fora do centro, cobrando taxas altíssimas."

Leitores Truong Tai expressou seu desejo de que a educação geral fosse fundamentalmente reformulada: "Um conjunto completo, porém básico, de livros didáticos deveria ser escrito para que os alunos só precisassem aprender com os livros."

Muitos pais reiteraram sua preocupação de que aulas particulares extras privem as crianças da oportunidade de se desenvolverem de forma integral. O leitor Thanh Tung escreveu: "Os alunos estudam o dia todo em sala de aula, então deveriam poder brincar e praticar seus talentos em casa.

Uma educação progressiva é aquela em que os alunos têm tempo suficiente para estudar as matérias principais e depois praticar o treinamento físico e as habilidades para a vida, em vez de continuar presos em aulas extras.

Proibir ou controlar aulas particulares?

Muitos leitores acreditam que devemos distinguir claramente entre as necessidades voluntárias dos pais e a tutoria forçada dos professores. Porque o problema não está na natureza da tutoria, mas na forma como ela é organizada e supervisionada.

Leitores Tien Thuy analisou: "Nem todas as famílias têm as mesmas condições. Se os pais deixam seus filhos estudar voluntariamente, por que isso é proibido?

O problema é como evitar que os professores aproveitem as avaliações e os testes para forçar os alunos a fazer aulas extras.

Este leitor sugere separar a função de avaliação do professor principal e aumentar os salários para reduzir a pressão sobre a renda.

O leitor dieu@gmail.com reflete a realidade: "Os pais têm medo de que seus filhos estejam na turma errada, então encontram aulas extras para eles. Essa é uma necessidade muito real, como pode ser proibida?"

De acordo com os leitores Cuong Pham: "Se quisermos proibir disciplinas culturais como matemática e vietnamita, devemos proibi-las, mas o inglês e as habilidades para a vida devem ser incentivados. As crianças precisam ser incutidas com paixão por línguas estrangeiras desde cedo."

Leitores Ngoc disse: "O currículo atual é muito pesado, as provas ainda são desafiadoras e os alunos não conseguem evitar aulas extras. Se quisermos proibi-lo completamente, precisamos primeiro reformar o currículo e as provas."

Leitores Hang Vinh propôs reforçar a gestão com medidas específicas: "É necessário monitorar de perto o cumprimento da Circular 29. Os centros de tutoria precisam ter câmeras, relatar periodicamente e ser transparentes em suas operações para evitar burlar a lei."

"Quando as escolas não precisarem mais recrutar novos alunos e não houver mais pressão competitiva, as aulas extras desaparecerão por si mesmas. Mas, se ainda houver competição e competição, os pais ainda encontrarão maneiras de permitir que seus filhos façam aulas extras, sejam elas proibidas ou não" - leitor Long concluir.

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Fonte: https://tuoitre.vn/siet-day-them-dung-de-giao-vien-doi-lop-cho-nhau-o-trung-tam-roi-thu-tien-cao-20250327091153824.htm