Pais questionam 476 milhões de VND para comprar TV, o que o diretor diz?

- Ảnh 1. — A escola está desenvolvendo um plano de arrecadação de fundos para buscar a opinião do Departamento de Educação e Treinamento.

Em entrevista ao Jornal Thanh Nien , um pai de um aluno do 10º ano da Escola Secundária Nguyen Khuyen (Bairro Hoa Hung, Cidade de Ho Chi Minh) disse: "Outro dia, na primeira reunião de pais e professores do ano, o professor titular apresentou a proposta de apoio à escola para incentivos e instalações... totalizando 1.815.000 VND. Divididos entre 2.300 alunos, isso equivale a 800.000 VND/aluno/ano, o que equivale a 400.000 VND/aluno/semestre. Dos 1,8 bilhão de VND acima, descobri que 476 milhões de VND foram gastos na compra de TVs (o que representa mais de 26%)... Por favor, ajude o Jornal Thanh Nien a refletir sobre isso para nós, pais."

Em resposta às informações acima, o Sr. Cao Minh Quy, diretor da Escola Secundária Nguyen Khuyen, disse que durante a reunião de pais e professores de toda a escola no final de setembro, a escola apresentou um rascunho de plano para mobilizar financiamento para o ano letivo de 2025-2026 para buscar opiniões dos pais.

O Sr. Quy disse que a escola apresentou o rascunho na primeira reunião de pais e professores do ano com o seguinte conteúdo:

Atualmente, 28 salas de aula na Área A da escola usam TVs antigas de 50 polegadas, instaladas há 14 anos, que agora estão degradadas. Por causa do quadro-negro, as TVs precisam ser penduradas no alto, obrigando os alunos sentados próximos a olhar para cima, causando tensão no pescoço, enquanto os alunos sentados mais distantes não conseguem enxergar com clareza.

Portanto, disse o Sr. Quy, a escola consultou preços e planeja instalar sistemas de TV e painéis deslizantes nas salas de aula.

Especificamente, TV de 75 polegadas: Preço estimado: 17 milhões/TV x 28 salas = 476 milhões; Quadro deslizante: De acordo com o projeto, a TV será colocada no centro do quadro e na altura dos olhos dos alunos. Portanto, é necessário redesenhar a estrutura e a caixa para que o quadro (2 painéis) se mova para os dois lados quando a TV estiver em uso. Quando não estiver usando a TV, o professor puxa o quadro para trás para escrever ou combina o quadro e a TV.

O diretor da Escola Nguyen Khuyen afirmou que, de acordo com a ata, as turmas estavam 100% de acordo e que o objetivo era implementar os princípios de patrocínio corretamente, sem qualquer coerção. De acordo com o processo de elaboração de um plano de mobilização de patrocínio estipulado na Circular 16, após obter consenso, a escola concluiu o plano e o submeteu ao Departamento de Educação e Treinamento. Após a aprovação do Departamento, a escola procedeu à mobilização de patrocínio, de acordo com o princípio da voluntariedade, sem coerção e sem equalização.

A partir daí, de acordo com a afirmação do diretor da Escola Secundária Nguyen Khuyen: "Esta é uma campanha de patrocínio, a escola não faz média. A política da escola é mobilizar pais, patrocinadores, empresas e filantropos, com poucos para patrocinar menos, com muitos para patrocinar mais e ter uma prestação de contas completa, com uma visão pública e transparente. Este é um patrocínio cujos beneficiários são os alunos, a escola não equaliza. Atualmente, a escola também não tem nenhum anúncio exigindo que os pais paguem esse valor. Após a aprovação do Departamento de Educação e Treinamento, a escola enviará uma carta aberta aos patrocinadores, empresas e filantropos para se mobilizarem."

Além disso, o Sr. Quy também expressou que os líderes da escola estão dispostos a ouvir opiniões e explicar especificamente para que os pais possam entender as políticas e os pontos de vista da escola sobre a implementação do plano de defesa da escola.

- Ảnh 2. — O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh regulamenta a responsabilidade do diretor pelas receitas e arrecadação de fundos da escola.

Responsabilidades do diretor ao levantar fundos

Em relação ao desenvolvimento de um plano para mobilizar financiamento em instituições educacionais , no início do novo ano letivo, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh exige que as escolas desenvolvam conteúdo e planos para mobilizar financiamento com base na definição clara do propósito, beneficiários, métodos de organização e implementação, progresso da implementação e responsabilidade pela qualidade das atividades, qualidade dos produtos e obras com estimativas detalhadas de acordo com os regulamentos atuais sobre padrões e normas.

As escolas só podem mobilizar financiamento após receber um documento oficial aprovando o plano de implementação do Departamento de Educação e Treinamento.

De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, ao receber patrocínio financeiro, as escolas devem aprovar o recibo de patrocínio, criar um recibo, abrir um livro de contabilidade detalhado para rastrear separadamente o valor patrocinado; abrir uma conta adicional em um banco ou no Tesouro Estadual para receber o patrocínio transferido e registrá-lo no sistema de contabilidade de acordo com os regulamentos.

Em particular, o Departamento de Educação e Treinamento observa que as escolas não estão autorizadas a definir níveis médios de financiamento.

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh enfatizou que os diretores escolares são responsáveis perante a lei por mobilizar, receber, administrar e utilizar patrocínios. Coordenar com os patrocinadores para organizar e implementar efetivamente atividades de patrocínio para instituições educacionais. Propor proativamente aos patrocinadores a ordem de prioridades no uso de patrocínios para melhorar as instalações escolares, apoiar atividades de ensino e aprendizagem e atividades educacionais, de acordo com o plano de desenvolvimento da instituição educacional.

Organizar a aceitação e o recebimento de produtos e trabalhos realizados pelos patrocinadores de acordo com as normas legais e ser responsável pela gestão, manutenção e reparo para garantir que os produtos e trabalhos sejam utilizados de forma eficaz e para os propósitos corretos.

O diretor é responsável por reportar à unidade de gestão superior sobre a situação de mobilização, recebimento, gestão e utilização do financiamento após a conclusão da implementação do plano de mobilização.

Responsável por reportar e explicar às unidades com funções de monitoramento, verificação e fiscalização a gestão e utilização de recursos em instituições de ensino, quando solicitado.

Responsável por explicar e responder perguntas (se houver) de autoridades, professores, funcionários, alunos, pais e patrocinadores sobre como receber, gerenciar e usar patrocínios.

Responsabilidades do diretor ao levantar fundos

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