Pais questionam gasto de 476 milhões de VND na compra de uma TV. O que diz o diretor?

- Ảnh 1. — A escola está desenvolvendo um plano de arrecadação de fundos para obter a opinião do Departamento de Educação e Treinamento.

Em declaração ao jornal Thanh Nien , um pai de um aluno do 10º ano da Escola Secundária Nguyen Khuyen (Distrito de Hoa Hung, Cidade de Ho Chi Minh) disse: "Outro dia, na primeira reunião de pais e professores do ano, o professor da turma informou que a escola precisava de apoio para recompensas, instalações... num valor total de 1.815.000 VND. Dividindo esse valor entre 2.300 alunos, isso dá 800.000 VND por aluno por ano, ou seja, 400.000 VND por aluno por semestre. Desse total de 1,8 bilhão de VND, descobri que 476 milhões de VND foram gastos na compra de televisores (o que representa mais de 26%)... Por favor, ajudem o jornal Thanh Nien a investigar isso para nós, pais."

Em resposta às informações acima, o Sr. Cao Minh Quy, diretor da Escola Secundária Nguyen Khuyen, afirmou que, durante a reunião geral de pais e professores realizada no final de setembro, a escola apresentou uma proposta de plano para mobilizar recursos para o ano letivo de 2025-2026, a fim de obter a opinião dos pais.

O Sr. Quy afirmou que a escola apresentou a minuta na primeira reunião de pais e professores do ano, com o seguinte conteúdo:

Atualmente, 28 salas de aula na Área A da escola utilizam televisores antigos de 50 polegadas, instalados há 14 anos, que agora estão deteriorados. Devido ao quadro-negro, os televisores precisam ser pendurados no alto, obrigando os alunos sentados perto a olhar para cima, o que causa tensão no pescoço, enquanto os alunos sentados longe não conseguem ver com clareza.

Portanto, o Sr. Quy afirmou que a escola consultou preços e planeja instalar sistemas de TV e quadros deslizantes nas salas de aula.

Especificamente, TV de 75 polegadas: Preço estimado de 17 milhões/TV x 28 salas = 476 milhões; Quadro deslizante: De acordo com o projeto, a TV será colocada no centro do quadro e na altura dos olhos dos alunos. Portanto, é necessário redesenhar a moldura e a caixa do quadro (2 painéis) para que ele possa se mover para os dois lados quando a TV estiver em uso. Quando não estiver em uso, o professor puxa o quadro para trás para escrever ou combinar o quadro com a TV.

A diretora da Escola Nguyen Khuyen afirmou que, de acordo com a ata, as turmas concordaram em 100% e o objetivo era implementar os princípios de patrocínio corretamente, sem qualquer tipo de coerção. Seguindo o processo de elaboração do plano de mobilização de patrocinadores estipulado na Circular 16, após consenso, a escola finalizou o plano e o submeteu ao Departamento de Educação e Treinamento. Após a aprovação do Departamento, a escola procedeu à mobilização de patrocinadores, de acordo com o princípio da voluntariedade, sem coerção e sem igualar condições.

A partir daí, segundo a declaração do diretor da Escola Secundária Nguyen Khuyen: "Esta é uma campanha de patrocínio; a escola não faz uma média. A política da escola é mobilizar pais, patrocinadores, empresas e filantropos, incentivando aqueles que contribuem com pouco a contribuir menos e aqueles que contribuem com mais a contribuir mais, com total transparência e prestação de contas. Este patrocínio beneficia os alunos, e a escola não faz distinção entre eles. Atualmente, a escola também não emitiu nenhum comunicado exigindo que os pais paguem esse valor. Após a aprovação do Ministério da Educação, a escola enviará uma carta aberta a patrocinadores, empresas e filantropos para que se mobilizem."

Além disso, o Sr. Quy também expressou que a direção da escola está disposta a ouvir opiniões e a explicar detalhadamente para que os pais possam compreender as políticas e os pontos de vista da escola sobre a implementação do plano de defesa dos direitos da instituição.

- Ảnh 2. — O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh regulamenta a responsabilidade do diretor em relação às receitas e à arrecadação de fundos da escola.

Responsabilidades do diretor na captação de recursos

Com relação ao desenvolvimento de um plano para mobilizar recursos em instituições de ensino , no início do novo ano letivo, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh exige que as escolas elaborem conteúdo e planos para mobilizar recursos, definindo claramente a finalidade, os beneficiários, os métodos de organização e implementação, o progresso da implementação e a responsabilidade pela qualidade das atividades, qualidade dos produtos e trabalhos, com estimativas detalhadas, em conformidade com os regulamentos e normas vigentes.

As escolas só podem mobilizar financiamento após receberem um documento oficial do Departamento de Educação e Formação aprovando o plano de implementação.

Segundo o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, ao receber patrocínio financeiro, as escolas devem aprovar o recibo de patrocínio, emitir um recibo, abrir um livro de contabilidade detalhado para acompanhar separadamente o valor patrocinado, abrir uma conta adicional em um banco ou no Tesouro Nacional para receber o patrocínio transferido e registrá-lo no sistema contábil de acordo com as normas.

Em particular, o Departamento de Educação e Formação observa que as escolas não estão autorizadas a definir níveis médios de financiamento.

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh enfatizou que os diretores escolares são responsáveis perante a lei pela mobilização, recebimento, gestão e utilização de patrocínios. É fundamental que coordenem com os patrocinadores a organização e implementação eficazes das atividades de patrocínio para as instituições de ensino. Devem também propor proativamente aos patrocinadores a ordem de prioridade das tarefas na utilização dos patrocínios para a melhoria das instalações escolares, o apoio às atividades de ensino e aprendizagem e as atividades educativas, em conformidade com o plano de desenvolvimento da instituição de ensino.

Organizar a aceitação e o recebimento de produtos e obras realizadas por patrocinadores de acordo com as normas legais e ser responsável pela gestão, manutenção e reparação para garantir que os produtos e obras sejam utilizados de forma eficaz e para os fins corretos.

O diretor é responsável por reportar à unidade de gestão superior sobre a situação da mobilização, recebimento, gestão e utilização dos fundos após a conclusão da implementação do plano de mobilização.

Responsável por elaborar relatórios e prestar esclarecimentos às unidades com funções de monitoramento, verificação e inspeção da gestão e utilização de recursos em instituições de ensino, quando solicitado.

Responsável por explicar e responder a perguntas (se houver) de autoridades, professores, funcionários, alunos, pais e patrocinadores sobre como receber, gerenciar e utilizar o patrocínio.

Fonte: https://thanhnien.vn/phu-huynh-thac-mac-ve-476-trieu-dong-mua-tivi-hieu-truong-noi-gi-185251005225234584.htm