A Universidade RMIT e muitas universidades vietnamitas cooperam para construir uma comunidade de prática e compartilhar experiências de ensino e aprendizagem na era digital.
Este ano, a comunidade de prática da RMIT organizou uma série de workshops sobre aprendizagem on-line na era digital para desenvolver a capacidade digital do setor de ensino superior do Vietnã.
O workshop em março se concentrou em examinar lacunas, barreiras e oportunidades de alfabetização digital com tecnologias emergentes, lacunas na força de trabalho e como as instituições educacionais podem dar suporte a isso.
Especialistas e educadores se juntam à comunidade de prática da RMIT. Foto: RMIT
Ao longo dos quatro meses de implementação, participantes de 11 universidades nacionais compartilharam preocupações comuns sobre design de aprendizagem digital, como envolver os alunos, melhorar a qualidade das aulas, processos e regulamentações de ensino on-line e avaliação dos alunos.
A Sra. Luong Thi Hong Gam, da Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nacional do Vietnã, na Cidade de Ho Chi Minh, disse que, por meio da comunidade de prática, os participantes ganham uma visão multidimensional do aprendizado integrado e a oportunidade de serem expostos a muitas perspectivas e abordagens diferentes de colegas.
Sra. Luong Thi Hong Gam (à esquerda), da Universidade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh. Foto: RMIT
Graças à comunidade de prática, ela se conectou com colegas de outras universidades e aprendeu a ministrar aulas online eficazes. "Compartilharei esse conhecimento com meus colegas e o aplicarei no meu trabalho atual", diz ela.
A CEO da RMIT Vietnã, Professora Claire Macken, está muito feliz em ver a comunidade de prática entrar em seu terceiro ano de operação, após expandir significativamente seu escopo e associação para incluir novos parceiros de diversas instituições, incluindo muitas com foco em sustentabilidade.
Diretora Geral da RMIT no Vietnã, Professora Claire Macken. Foto: RMIT
“Isso demonstra a força dos relacionamentos que a escola construiu e destaca a colaboração em novas áreas, ao mesmo tempo em que celebra nossa paixão compartilhada por construir uma educação melhor”, disse o professor Macken.
Segundo o Professor Macken, a RMIT acredita na estratégia de transformar conhecimento em ação – criando impacto positivo em conjunto. O sucesso da universidade será transformar a vida de indivíduos, comunidades e gerações futuras.
“Nosso objetivo é focar no uso do conhecimento, habilidades e capacidades para fazer a diferença no mundo – é por isso que colocamos nosso conhecimento estratégico em ação”, enfatizou o professor, acrescentando que colaborar com parceiros e partes interessadas também é uma das muitas maneiras pelas quais a escola agrega valor à comunidade.
A escola constrói pontes entre instituições educacionais, ajudando professores e diretores escolares a estabelecer relacionamentos e criar oportunidades. Isso ajuda a promover uma rica troca de conhecimento, experiência e compreensão cultural que beneficia ambos os países, ao mesmo tempo em que fomenta uma próspera comunidade global de aprendizagem, afirmou o Professor Associado Seng Kiat Kok, Reitor de Estudantes.
Diretor de Assuntos Estudantis da RMIT no Vietnã, Professor Associado Seng Kiat Kok (centro). Foto: RMIT
Com a comunidade de competência digital, os participantes também têm a oportunidade de discutir futuras iniciativas e colaborações para melhorar ainda mais a qualidade do ensino superior no Vietnã e fortalecer o relacionamento entre a RMIT e as universidades nacionais.
Essas oficinas seguem uma iniciativa lançada pela universidade em 2020 com o Ministério da Educação e Treinamento, juntamente com especialistas em educação australianos e vietnamitas em aprendizagem digital. "Esta contribuição aumenta ainda mais o impacto e a influência da RMIT no apoio ao ensino superior no Vietnã para a adoção do digital no futuro", disse um representante da universidade.
O Dan
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