Os recém-formados têm bons diplomas, mas não conseguem dar aulas

O workshop contou com a presença de muitos gestores, professores e especialistas que atuam no setor educacional .

No workshop, a questão dos certificados de prática docente, bem como a proibição de ensino extra no projeto de Lei dos Professores, recebeu atenção de muitos delegados.

O Sr. Nguyen Van Hoa, Presidente do Conselho de Administração do Sistema Educacional Nguyen Binh Khiem - Cau Giay ( Hanói ), expressou seu apoio à necessidade de um certificado profissional para professores.

A realidade mostra que os graduados em pedagogia não são necessariamente qualificados para subir ao pódio. Todos os anos, minha escola recruta algumas dezenas de professores. Vejo que 50% atendem aos requisitos, mas os 50% restantes nem sequer conseguem subir ao pódio. Recentemente, a escola recrutou 30 pessoas, das quais 5 foram aconselhadas por seus instrutores a serem avaliadas. Fui observar a aula e vi que era realmente o caso. Porque eles vão dar aula, mas não sabem escrever no quadro-negro, ensinam sem qualquer conexão com a realidade, apenas seguem os livros didáticos e não têm a capacidade de interagir com os alunos, mesmo tendo um bom diploma de uma universidade em pedagogia, disse o Sr. Hoa.

Sr. Nguyen Van Hoa, Presidente do Conselho de Administração do Nguyen Binh Khiem - Cau Giay Education System (Hanói).

Portanto, o Sr. Hoa acredita que é necessário ter um certificado de prática para garantir que os novos graduados tenham habilidades pedagógicas e tempo de prática, e então a obtenção de um certificado será mais eficaz.

“Acredito que as faculdades de formação de professores têm se esforçado muito na formação, mas a prática da formação de professores ainda não está isenta de formalidades, e as habilidades pedagógicas não têm recebido atenção suficiente. A prática ainda se concentra mais no conhecimento do que na formação de habilidades pedagógicas”, disse o Sr. Hoa.

No entanto, o que preocupa o Sr. Hoa é se, após a promulgação da Lei dos Professores, haverá conteúdo adicional sobre certificados de prática de professores e poderá haver uma proliferação de centros de treinamento pedagógico e organizações que organizam a preparação para exames de certificação.

O Sr. Dang Van Hai, presidente do Sindicato da Educação de Nghe An, afirmou que os graduados que foram recrutados por unidades (públicas ou não públicas) deveriam receber um certificado de prática docente. "Isso significa que, se uma pessoa for recrutada, naturalmente receberá um certificado de prática docente. Porque as unidades de recrutamento também têm todos os departamentos, desde recrutadores até cientistas responsáveis ​​pela especialização. Não podemos permitir que surja uma situação em que eles sejam recrutados, mas não tenham um certificado de prática, e por isso não possam lecionar. Ou o problema que pode surgir é que os recém-formados em pedagogia recebam um certificado de prática, mas não sejam recrutados", disse o Sr. Hai.

Sr. Dang Van Hai, presidente do Sindicato da Educação de Nghe An.

O Prof. Dr. Nguyen Ngoc Phu, vice-presidente da Associação Vietnamita de Psicologia e Educação, disse que, de acordo com o Artigo 16 do projeto de Lei sobre Professores sobre as autoridades competentes para emitir certificados de prática, a emissão de certificados parece ser de natureza administrativa, não profissional.

“Para emitir um certificado de prática, na minha opinião, ele deve ser revisado e confirmado por especialistas, cientistas e profissionais com diplomas naquela área ou profissão por meio de um conselho com real expertise naquela área.”

O Sr. Phu expressou preocupação de que isso pudesse levar a uma forte "administrativização" da emissão de certificados de prática de ensino. "Quem sabe, isso poderia levar a consequências negativas na emissão de certificados de prática", disse o Sr. Phu.

O Sr. Phu sugeriu que a concessão de certificados de prática deve ser primeiramente realizada por um conselho científico, com a participação de cientistas especializados, em vez do atual projeto. "Os cientistas podem ser pessoas da instituição de ensino, professores experientes da instituição, e essa força é definitivamente necessária. Acima de tudo, a análise e a concessão de certificados devem ser realizadas nas escolas onde os professores e palestrantes exercem a docência", sugeriu o Sr. Phu.

O Sr. Nguyen Ngoc Phu também levantou uma questão preocupante: "Os professores podem usar seu conhecimento para ganhar a vida? Acho que deveria ser possível, e o mesmo vale para outras indústrias.

Essa questão precisa ser esclarecida na Lei dos Professores. Portanto, se isso for aceito, como isso deve ser tornado público, para que os professores que praticam essa prática não sejam acusados ​​de ensinar "clandestinamente"?

Sr. Luong Tat Thuy, Vice-presidente da Associação de Ex-Professores do Ministério da Educação e Treinamento.

A esse respeito, o Sr. Luong Tat Thuy, vice-presidente da Associação de Ex-Professores do Ministério da Educação e Formação, também comentou sobre o Artigo 11 do projeto de Lei dos Professores, que prevê atos proibidos para professores. O projeto inclui atos proibidos, como obrigar alunos a participar de aulas extras de qualquer tipo.

“Atualmente, o ensino e a aprendizagem extracurriculares foram transformados. Agora, o ensino e a aprendizagem extracurriculares são proibidos, mas os professores de sala de aula reúnem os alunos e os apresentam a centros externos para treinamento. Então, em essência, ainda é um ensino extracurricular, apenas de uma forma diferente. Agora que o ensino e a aprendizagem extracurriculares em todas as suas formas estão proibidos, a lei precisa ser rigorosamente regulamentada. Se for proibido, deve ser completamente proibido, mas se não for aberto aos professores, também precisa ser esclarecido”, disse o Sr. Thuy.

Dr. Nguyen Ngoc An, Presidente do Sindicato da Educação do Vietnã.

Falando no workshop, o Dr. Nguyen Ngoc An, presidente do Sindicato da Educação do Vietnã, agradeceu a atenção e o entusiasmo de especialistas, cientistas e gestores educacionais pelo projeto de Lei dos Professores, uma lei que tem um forte impacto na vida dos professores do setor educacional.

Um representante do Sindicato da Educação do Vietnã disse que as opiniões do workshop serão compiladas e enviadas ao comitê de redação para aceitação para concluir o projeto de Lei dos Professores.

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Fonte: https://vietnamnet.vn/tan-cu-nhan-bang-gioi-nhung-khong-the-day-noi-tiet-hoc-2293314.html