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Aumentar a taxa de empregabilidade dos graduados.

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết15/09/2024


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Alunos participam de uma atividade de "Simulação de Entrevista" na Universidade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh para aprimorar suas habilidades.

Parcerias de treinamento e colaborações com empresas.

No plano de admissões de 2024 da Universidade de Hue, uma pesquisa sobre o emprego de estudantes nos 12 meses seguintes à formatura mostrou que muitas áreas de estudo apresentavam taxas de empregabilidade muito altas, como: Língua Russa e Língua Japonesa na Universidade de Línguas Estrangeiras; Gestão de Recursos Humanos e Sistemas de Informação Gerencial na Universidade de Economia; e Gestão de Restaurantes e Serviços de Alimentação na Universidade de Turismo ... Muitas universidades alcançaram taxas médias de empregabilidade estudantil de 95 a 98,5%, incluindo a Universidade de Economia, a Universidade de Medicina e Farmácia e a Universidade de Línguas Estrangeiras...

Segundo representantes da escola, para garantir uma boa colocação profissional, a integração da formação com empresas é praticamente obrigatória. A escola tem se concentrado nessa solução recentemente. Empresas têm participado diretamente da formação, aceitando alunos para estágios e contratando-os após a formatura. Melhores conexões ajudam a escola a desenvolver programas de formação relevantes para situações do mundo real. Construir laços fortes com empresas garante que os alunos sejam capacitados com as habilidades necessárias para o mercado de trabalho.

De forma semelhante, na Universidade Metropolitana de Hanói , diante da dificuldade que muitos graduados enfrentam para encontrar emprego, a universidade desenvolveu um programa de treinamento em estreita colaboração com organizações e empresas. Em particular, o programa acompanha de perto as necessidades das empresas, ajudando os alunos a se inserirem com confiança e competência no ambiente profissional, tornando-se profissionais altamente qualificados e com sólidas habilidades, contribuindo assim para o desenvolvimento econômico do país.

A escola implementou um modelo de formação profissional aplicada: para os programas de formação de professores, em vez de os alunos realizarem estágios apenas por períodos específicos (geralmente apenas 4 ou 6 semanas por semestre), eles agora estudam na universidade enquanto também fazem estágios em escolas de ensino fundamental, médio e infantil. Os estágios dos alunos acontecem ao longo do semestre ou mesmo durante todo o ano letivo. A escola chama isso de "estágio regular de formação de professores". Para os programas que não são de formação de professores, especialmente aqueles com alto nível de especialização profissional, como Hotelaria, Turismo e Gestão de Serviços de Viagem, Tecnologia da Informação, etc., a escola organiza treinamentos em alguns módulos em empresas, como: Artes Culinárias; Limpeza/Serviços de Mesa/Bar… e módulos dentro do programa de Tecnologia da Informação, como: Administração de Sistemas, Análise de Dados…

A Sra. Truong Thi Ngoc Bich, Diretora do Centro de Informação e Comunicação da Universidade de Economia e Finanças de Ho Chi Minh (UEF), afirmou que, segundo as estatísticas do Centro de Cooperação Empresarial da UEF, 95% dos alunos encontram emprego após a formatura. Para implementar soluções eficazes que garantam a empregabilidade dos graduados, a universidade aumentou o tempo de treinamento prático e diversificou os métodos de ensino.

Além de adquirirem uma sólida base teórica, os alunos também recebem treinamento prático contínuo. Por exemplo, os alunos de Engenharia Automotiva e Tecnologia Automotiva fazem estágio em oficinas mecânicas; os alunos de Comunicação Multimídia aprendem produção cinematográfica, produção de programas e operação de equipamentos em estúdios; e os alunos de Finanças e Bancos fazem estágio em bancos simulados. Além disso, os alunos aprendem por meio de simulações, interpretando profissionais reais e desempenhando as tarefas da área para desenvolver suas habilidades profissionais e compreender a realidade da profissão.

Formação em conhecimentos, habilidades e atitudes.

Segundo um representante da Universidade de Economia e Finanças da Cidade de Ho Chi Minh: Do primeiro ao último ano, os alunos participam continuamente de palestras acadêmicas, seminários, workshops, competições profissionais, feiras de emprego e estágios em empresas relacionadas à sua área de estudo. Os resultados mostram que os alunos são confiantes, academicamente maduros, possuem conhecimento sólido e compreendem seus caminhos profissionais após a formatura. Além disso, um destaque dos esforços da universidade em proporcionar oportunidades de estágio e emprego para os alunos é o seu acesso ao mercado internacional. No último ano letivo, a universidade enviou mais de 200 alunos para o Japão, Singapura, Tailândia, Estados Unidos e China para estágios. Muitos alunos foram contratados em tempo integral após a conclusão de seus estágios.

Em declarações à imprensa, a Dra. Le Van Tuong Lan, Chefe Interina do Departamento de Treinamento e Assuntos Estudantis da Universidade de Hue, afirmou que muitos fatores influenciam a taxa de empregabilidade dos graduados. Entre eles, a qualidade dos graduados é o fator decisivo, refletida em seus conhecimentos, habilidades e atitude. Para melhor atender a essas exigências, os padrões de desempenho devem ser considerados. Quanto melhor o desempenho e quanto mais próximo ele estiver das necessidades das empresas, maior será a taxa de empregabilidade dos graduados.

A Universidade de Hue exige consistentemente que suas escolas e faculdades definam resultados de aprendizagem específicos para cada área de estudo. Isso garante que os resultados atendam às necessidades e demandas do desenvolvimento socioeconômico e do mercado de trabalho, especialmente para profissões que exigem trabalhadores altamente qualificados. As unidades devem revisar, ajustar e atualizar continuamente os programas de treinamento existentes, priorizando aqueles em áreas socialmente necessárias, com foco na teoria combinada com a prática e a aplicação em situações reais. Os resultados de aprendizagem dos alunos devem ser avaliados para monitorar e avaliar o desempenho do programa. Avaliações de empresas e da comunidade também devem ser realizadas para garantir que o treinamento atenda às necessidades da sociedade.

Segundo representantes da Universidade Metropolitana de Hanói: além do conhecimento especializado, os alunos precisam de habilidades de comunicação, trabalho em equipe, gestão do tempo e resolução de problemas. Cursos ou workshops de curta duração sobre essas habilidades ajudarão os alunos a aumentar sua competitividade. Além disso, para melhor atender às exigências dos empregadores, a universidade estabeleceu critérios para avaliar a qualidade de seus programas de treinamento, exigindo a participação dos empregadores desde o início do desenvolvimento dos resultados de aprendizagem e dos programas de treinamento. Até o momento, a Universidade Metropolitana de Hanói formou muitos alunos seguindo esse modelo, com mais de 90% deles encontrando emprego em sua área de estudo.



Fonte: https://daidoanket.vn/tang-ty-le-sinh-vien-co-viec-lam-10290327.html

Tópico: educação

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