Políticas humanas e práticas
Por ser uma região com muitas comunas montanhosas, fronteiriças e insulares, Quang Ninh tem dedicado especial atenção ao investimento em infraestrutura educacional . Nos últimos anos, a província tem investido grandes recursos na construção, reforma e modernização de escolas, priorizando o sistema de escolas semi-internas, escolas étnicas com regime de internato e escolas satélite. No período de 2021 a 2025, foram alocados bilhões de VND para o setor de educação e formação. Graças a isso, diversas escolas em áreas montanhosas, fronteiriças e insulares foram construídas ou modernizadas, tornando-se espaçosas e sólidas, criando condições favoráveis para professores e alunos.
Em 9 de novembro, implementando a política do Politburo de investir na construção de escolas para comunas fronteiriças, a província de Quang Ninh deu início à construção de seis internatos de ensino médio em comunas fronteiriças com o continente. Esta é uma decisão de longo prazo, que visa melhorar a formação dos estudantes em áreas fronteiriças, fortalecer a defesa e a segurança nacional e criar uma base importante para o desenvolvimento sustentável dessas comunas.
Além de se concentrar nas instalações, Quang Ninh também expande as políticas de apoio direto aos estudantes, visando reduzir o ônus econômico sobre os pais e famílias, garantindo, ao mesmo tempo, o direito à educação e à alimentação das crianças. Diversas resoluções importantes foram emitidas, como a Resolução nº 204/2019/NQ-HDND, de 30 de julho de 2019; a Resolução nº 248/2020/NQ-HDND, de 31 de março de 2020; e a Resolução nº 22/2023/NQ-HDND, de 31 de outubro de 2023, do Conselho Popular, que estipulam um sistema de políticas de apoio abrangentes e práticas para crianças em idade pré-escolar, estudantes, estagiários e instituições de ensino, especialmente em áreas desfavorecidas, áreas de fronteira, ilhas, minorias étnicas e grupos-alvo de políticas. As políticas têm como foco o apoio financeiro para o almoço em escolas de educação infantil com aulas em dois turnos por dia, o apoio ao ensino de verão e aos custos centralizados de alimentação para escolas de educação infantil, o apoio à alimentação e cuidados para alunos internos, o apoio às mensalidades para alunos elegíveis que estudam em instituições privadas, o apoio a alunos de educação continuada e o apoio a alunos com talento para esportes.
Durante o período de 2019-2025, as políticas de apoio previstas nas Resoluções acima mencionadas foram implementadas de forma plena e eficaz, beneficiando 115.380 crianças, estudantes e estagiários, com um custo total de implementação de 211.402 bilhões de VND. Destes, mais de 30.000 crianças da educação infantil receberam auxílio para o almoço; 5.487 receberam auxílio para aulas de verão; e 18.152 receberam auxílio para o preparo de refeições. No ensino fundamental e médio, 32.510 estudantes receberam auxílio para refeições em regime de internato; 13.448 receberam auxílio para cuidados em regime de internato; 10.920 estudantes de escolas particulares receberam auxílio para o pagamento de mensalidades; e 1.038 estudantes talentosos e atletas receberam auxílio para o aluguel de veículos para deslocamento até a escola. No ensino superior, 3.732 estudantes de internato receberam auxílio para refeições.
Recentemente, na 33ª Sessão, em 14 de novembro, o Conselho Popular Provincial aprovou uma Resolução sobre a política de apoio ao consumo de leite nas escolas para crianças em idade pré-escolar e alunos do ensino fundamental matriculados em instituições de ensino da província de Quang Ninh, para o período de 2025 a 2030. Com um orçamento total estimado em cerca de 1,725 trilhão de VND para todo o período, esta é considerada uma das políticas humanitárias de seguridade social e educação, demonstrando a preocupação da província com as futuras gerações, contribuindo para o desenvolvimento físico, a melhoria da nutrição e a criação de uma base sólida para a saúde das crianças em todas as regiões, especialmente nas áreas montanhosas, fronteiriças, insulares e pertencentes a minorias étnicas.
A Sra. Lo Thi Vinh, da aldeia de Na Tao, comuna de Luc Hon, disse: "No passado, muitas crianças tinham dificuldade em ir à escola porque suas casas ficavam longe e havia enchentes. Quando o novo internato foi construído, criou-se uma estrutura que lhes permitia comer, estudar, dormir, viver e desenvolver melhor o seu pensamento. Além de a escola ser bonita, as crianças também recebiam apoio com as mensalidades e as refeições, o que foi realmente muito útil. As famílias ficaram menos sobrecarregadas e as crianças puderam estudar plenamente e ficaram mais saudáveis. Graças ao investimento da província, nós, os pais, ficamos muito felizes porque nossos filhos estão se desenvolvendo dessa forma."
A implementação simultânea de políticas de apoio à educação contribuiu para a manutenção da taxa de frequência escolar, a melhoria da qualidade do atendimento e da educação, e a garantia da segurança social. Essas políticas contribuíram para reduzir a disparidade entre regiões, assegurar a equidade no acesso à educação, diminuir o ônus financeiro para os pais e incentivar as instituições de ensino a organizarem aulas em dois turnos por dia. Muitas políticas provinciais têm um alcance de apoio mais amplo do que o governo central, são muito bem avaliadas, criam consenso social e fortalecem a confiança da população na atenção dada pela província à educação.
A qualidade da educação básica e fundamental continua a ser aprimorada, e Quang Ninh mantém sua posição entre as principais localidades com o maior número de alunos de excelência nacional no país. A cidade conquistou 3 prêmios olímpicos internacionais e regionais no período de 2022 a 2025, concedidos de acordo com a Resolução nº 63/2021/NQ-HDND, de 9 de dezembro de 2021, do Conselho Popular Provincial. No exame de conclusão do ensino médio de 2025, a média dos candidatos de Quang Ninh ficou em 12º lugar entre 34 províncias e cidades, a melhor classificação já alcançada, representando um importante avanço. Quang Ninh também mantém e aprimora a qualidade da educação pré-escolar universal para crianças de 5 anos, do ensino fundamental universal nível 3, do ensino médio universal nível 3 e do programa de erradicação do analfabetismo nível 2 (todos nos níveis mais altos). O investimento em instalações e equipamentos escolares recebe atenção regular. 92,07% das escolas da região atendem aos padrões nacionais, superando em 2,07% a meta estabelecida pela Resolução do Congresso Provincial do Partido. Os resultados acima confirmam a eficácia, o impacto substancial e a disseminação positiva do sistema de políticas de apoio e investimento em educação, criando uma premissa importante para que a província continue a aprimorar mecanismos e políticas no período de 2026 a 2030.
Desenvolvimento educacional abrangente
Quang Ninh está entrando em uma nova fase com muitas oportunidades, mas também muitos desafios. Toda a província almeja um desenvolvimento rápido e sustentável, tornando-se um centro de educação e treinamento de alta qualidade na região Norte, atendendo às exigências da industrialização, modernização e integração internacional. O ano letivo de 2025-2026 é o primeiro a implementar a Resolução do 14º Congresso Nacional do Partido; Resolução do 16º Congresso Provincial do Partido de Quang Ninh para o mandato de 2025-2030. Nesse contexto, cuidar das futuras gerações do país é uma tarefa muito importante, especialmente em áreas com muitas dificuldades, como áreas rurais, montanhosas e insulares, para reduzir a disparidade no acesso à educação entre as regiões.
A Resolução 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo, determinou: O desenvolvimento da educação e da formação é uma causa do Partido, do Estado e de todo o povo. O Estado desempenha um papel na orientação estratégica, na criação de desenvolvimento, na garantia de recursos e na equidade na educação. A educação pré-escolar e o ensino fundamental são a base para a formação da personalidade e o desenvolvimento das qualidades e capacidades dos alunos. Ampliar o acesso equitativo e melhorar a qualidade da educação pré-escolar e do ensino fundamental para atingir níveis avançados na região da Ásia. Inovar fortemente as instituições, criar mecanismos e políticas únicos e de excelência para a educação e a formação; garantir o fornecimento de um conjunto unificado de livros didáticos em todo o país e empenhar-se para fornecer livros didáticos gratuitos a todos os alunos até 2030.
Implementando a Resolução do Politburo, o Comitê Permanente do Partido Provincial emitiu o Programa de Ação nº 03, que atribuiu a tarefa de construir mecanismos e políticas específicos e de excelência para o desenvolvimento da educação e da formação; garantir a equidade e o acesso à educação para todos os participantes, especialmente estudantes de comunidades carentes, minorias étnicas, áreas desfavorecidas, áreas de fronteira, ilhas e pessoas com deficiência; implementar o princípio de "não deixar ninguém para trás". Ao mesmo tempo, enfatizou a necessidade de construir políticas práticas de apoio aos estudantes; considerar prontamente a emissão de mecanismos e políticas para institucionalizar e garantir a implementação efetiva da Resolução 71; revisar, propor, ajustar e alocar recursos para implementar uma série de conteúdos a partir de 2025, priorizando áreas de minorias étnicas, áreas de fronteira, ilhas e áreas remotas e isoladas.
Diante das novas exigências práticas, a fim de concretizar prontamente as políticas e orientações dos Comitês Central e Provinciais do Partido, garantindo a coerência com o atual sistema jurídico, e com base na herança de políticas eficazes de apoio à educação do período anterior, Quang Ninh planeja ajustar e complementar diversos conteúdos de acordo com as novas regulamentações do Governo Central e com as características práticas da província, incluindo: aumentar o nível de apoio ao almoço escolar; elevar os padrões para a organização das refeições; complementar o apoio à eletricidade e água com padrões específicos; ampliar o apoio às atividades de transporte de alunos, em vez do apoio financeiro, nos casos em que as refeições centralizadas não puderem ser organizadas na escola ou nas proximidades, a fim de garantir a segurança dos alunos, utilizar o apoio para os fins corretos, melhorar a eficácia das políticas e a consistência na implementação.
Na 34ª sessão – a sessão ordinária no final de 2025 – o Conselho Popular analisará a proposta do Comitê Popular Provincial sobre a regulamentação de diversas políticas de apoio em instituições de educação pré-escolar, ensino fundamental e educação continuada na província de Quang Ninh, para o período de 2025-2026 a 2030-2031. Há propostas para ajustar os temas, o alcance dos beneficiários e os níveis de apoio de acordo com a nova regulamentação; ao mesmo tempo, atualizar e complementar as políticas práticas de apoio a alunos e instituições de ensino no próximo período, especialmente em áreas de difícil acesso, fronteiras, ilhas, áreas de minorias étnicas, áreas montanhosas, áreas vulneráveis e prioritárias.
De acordo com a avaliação de órgãos profissionais, esses ajustes ajudarão as instituições de ensino a serem mais proativas na organização de atividades de formação, cuidado e educação; reduzirão o ônus financeiro para os pais; aumentarão a abrangência das políticas públicas; e garantirão a equidade no acesso aos serviços educacionais. Dessa forma, contribuirão significativamente para o sucesso da implementação da meta de universalização da educação e aprimoramento da qualidade integral da educação na província no período de 2025 a 2030, com foco em 2045.
Com uma abordagem proativa, humanizada e estratégica, Quang Ninh está gradualmente concretizando a visão de que “investir em educação é investir no futuro”. Políticas novas, sincronizadas e de excelência não apenas motivam cada aluno a estudar em condições melhores e mais igualitárias, mas também criam uma base sólida para a província formar recursos humanos de qualidade, atendendo às exigências de um desenvolvimento rápido e sustentável no novo período.
Fonte: https://baoquangninh.vn/tao-nen-tang-vung-chac-cho-tuong-lai-3387423.html
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