Exame de conclusão do ensino médio de 2025 afeta a seleção de disciplinas na 10ª série

Os candidatos admitidos ao 10º ano estão atualmente matriculados em quatro disciplinas eletivas. Notavelmente, no recente exame de formatura do ensino médio de 2025, os professores disseram que a seleção precisa ser estratégica, tanto para alunos quanto para pais, para se adequar ao novo programa.

Na Cidade de Ho Chi Minh, nos últimos 3 anos, desde a implementação do Programa de Educação Geral de 2018 no ensino médio, a organização para matrícula de alunos em disciplinas eletivas tem sido implementada de duas formas: a escola prepara uma combinação para os alunos escolherem ou os alunos escolhem proativamente suas próprias disciplinas. De acordo com professores experientes, escolher uma combinação de disciplinas para o 10º ano é um primeiro passo importante para a jornada de 3 anos do ensino médio e para a futura carreira. Este é um momento que exige estratégias tanto dos alunos quanto dos pais.

MAXIMIZE SUAS CHANCES DE ADMISSÃO NA UNIVERSIDADE

O Sr. Nguyen Hung Khuong, diretor da Escola Secundária Ernst Thälmann, no Bairro Ben Thanh (antigo Distrito 1), na Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, na prática, se os alunos puderem escolher livremente quatro disciplinas eletivas sem uma orientação clara, isso facilmente levará a escolhas irracionais, sem conexão com os objetivos de aprendizagem e a carreira que desejam seguir. Isso não só causa dificuldades nos estudos, como também afeta diretamente o processo de admissão à universidade posteriormente.

Pais e alunos do 10º ano da Escola de Ensino Médio Nguyen Tat Thanh (Bairro de Binh Phu, Cidade de Ho Chi Minh) aprendem e recebem conselhos sobre como escolher combinações de disciplinas.

FOTO: BAO CHAU

Portanto, a construção de combinações de disciplinas para alunos do 10º ano precisa se basear em princípios científicos , orientação profissional e estar em conformidade com os métodos atuais de admissão à universidade. Ao mesmo tempo, atenção especial deve ser dada à orientação profissional para os alunos desde o início do 10º ano. "A escolha das disciplinas deve ser baseada na especialização, na universidade e na combinação de disciplinas adequadas para admissão, e não em escolhas emocionais ou de acordo com amigos", enfatizou o Sr. Khuong.

Assim, a Escola Secundária Ernst Thälmann criou 7 grupos de disciplinas eletivas, cada grupo composto por 2 a 3 disciplinas, projetadas de acordo com orientações de carreira específicas. Por exemplo, o grupo de grupos concentra-se em ciências naturais, ciências sociais, combinando ciências naturais e sociais ou ciências naturais com tecnologia da informação para atender a áreas técnicas e tecnológicas de estudo. As demais disciplinas eletivas serão organizadas pela escola com base nas condições reais do corpo docente, instalações, salas de aula e número de alunos matriculados.

Por exemplo, se um aluno escolher uma combinação natural (física, química), combiná-la com matemática, literatura e línguas estrangeiras criará muitas combinações de admissão, como: Matemática, física, química (A00); Matemática, física, inglês (A01); Matemática, química, inglês (D07); Matemática, literatura, inglês (D01)...

NÃO SE LIMITE E NÃO FAÇA SUA COMBINAÇÃO MUITO RESTRITA

Na Escola Secundária Nguyen Tat Thanh, bairro Binh Phu (antigo Distrito 6), Cidade de Ho Chi Minh, o Sr. Tran Quang Vu, vice-diretor da escola, disse que os pais e alunos são consultados e orientados a escolher proativamente quatro disciplinas que amam, têm condições de demonstrar plenamente suas habilidades e paixões, são adequados para orientação profissional e se candidatam à admissão na universidade.

O Sr. Vu afirmou que, com esta organização, cada aluno estudará de acordo com dois horários: turma fixa com disciplinas obrigatórias e turma flexível com disciplinas eletivas. O modelo realmente cria condições para que os alunos desenvolvam ao máximo suas capacidades pessoais.

Os diretores de escolas de ensino médio acreditam que essa combinação não só ajuda os alunos a terem um estudo orientado, como também otimiza as oportunidades de ingresso na universidade, minimizando o risco de ter que mudar de disciplina no meio do caminho, o que desfavorece o acúmulo de conhecimento e a inscrição posterior para o exame de graduação. Com orientação e organização adequadas, os alunos estarão mais bem preparados tanto para o conhecimento quanto para a orientação profissional, promovendo assim a capacidade pessoal de forma eficaz e sustentável.

No exame de conclusão do ensino médio de 2025, que aplicou pela primeira vez o Programa de Educação Geral de 2018, o Sr. Pham Le Thanh, da Escola Secundária Nguyen Hien, Bairro Binh Thoi (antigo Distrito 11), Cidade de Ho Chi Minh, aconselhou os alunos a não se limitarem a uma combinação muito restrita, pois houve muitos casos em que os alunos "apostaram" tudo no bloco B00 (matemática, química e biologia), deixando de estudar física. Os resultados do teste de biologia não foram os esperados, não havia um plano B viável e as oportunidades de ingresso na universidade foram seriamente reduzidas. Enquanto isso, alguns alunos escolheram uma combinação que incluía física e química, o que lhes permitiu se candidatar com flexibilidade tanto ao bloco A00 (matemática, física e química) quanto ao B00 (matemática, química e biologia), criando para si mesmos uma oportunidade maior de se candidatarem à universidade.

A partir daí, os professores da Escola Secundária Nguyen Hien enfatizaram: Escolher uma combinação ao ingressar no 10º ano é o passo que estabelece a base para o vestibular e a estratégia de admissão para alunos do 12º ano. É preciso fazer cálculos cuidadosos, ter um "roteiro reserva" e evitar completamente a mentalidade de "tudo ou nada". Além disso, não se esqueça do teste de avaliação de competências, uma combinação diversificada de disciplinas (ciências naturais, ciências sociais, línguas) que não só ajuda os alunos a obter uma base de conhecimento abrangente, como também lhes dá uma vantagem excepcional na revisão e aprovação neste teste combinado – um método de admissão à universidade cada vez mais popular e importante.

Escolher uma combinação de disciplinas para a 10ª série é um primeiro passo importante para sua jornada de três anos no ensino médio e sua futura carreira.

N PRINCÍPIOS ESTRATÉGICOS NA ESCOLHA DE TEMAS

O Sr. Pham Le Thanh destacou dois princípios na estratégia de escolha de uma combinação de disciplinas eletivas.

Em primeiro lugar, é necessário garantir o princípio da segurança estratégica com a diversificação das oportunidades de admissão. O objetivo é evitar a situação de "sem volta" quando um candidato não alcança os resultados desejados, levando à perda de todas as oportunidades. Priorize combinações que "abram" muitos caminhos, correspondentes a muitos blocos de exames tradicionais e convenientes para a admissão, minimizando riscos e maximizando a flexibilidade no registro de desejos.

O Mestre Pham Le Thanh destacou as combinações mais tradicionais e flexíveis atualmente, incluindo: A00 oferece a oportunidade de ingressar em engenharia, tecnologia, arquitetura; A01, da tecnologia à economia , finanças...; D00 é a escolha ideal para economia, línguas estrangeiras, comunicações, direito...; D07 ciências naturais e socioeconomia...; B00 medicina, meio ambiente, biotecnologia...

O Sr. Huynh Thanh Phu, diretor da Escola de Ensino Médio Bui Thi Xuan, bairro Ben Thanh (antigo Distrito 1), Cidade de Ho Chi Minh, compartilhou que os alunos devem priorizar as matérias nas quais são fortes e gostam, evitando escolher de acordo com tendências ou por causa de amigos, porque cada aluno tem uma jornada separada.

Em particular, o Sr. Phu enfatizou o papel dos pais no acompanhamento dos alunos durante esse período. Segundo o diretor da Escola Secundária Bui Thi Xuan, escolher uma combinação de disciplinas não é apenas escolher as matérias para as provas, mas é o primeiro passo para escolher uma jornada adequada, uma porta que conduz ao futuro. Os pais devem confiar em seus filhos, ouvir o que eles querem e escolher com amor, guiando-os com sobriedade.

Deixe-me contar-lhe sobre meu sonho

Para os pais durante esse período, o diretor da Escola Secundária Bui Thi Xuan Huynh Thanh Phu disse que uma combinação certa de disciplinas é uma combinação que ajuda as crianças a descobrirem suas próprias habilidades, nutrir sua paixão, inspirá-las a aprender e criar uma base sólida para o caminho futuro.

O que os pais precisam lembrar: a combinação não faz a pessoa, mas a maneira como a criança aprende, a maneira como vive, a maneira como desenvolve o pensamento a partir dessa combinação cria a personalidade. Uma combinação ideal é aquela que ajuda a criança a se sentir orgulhosa, entusiasmada e a se desenvolver de forma abrangente. Um aluno que escolhe o grupo de ciências sociais não é inferior a um aluno que escolhe o grupo de ciências naturais. Cada combinação tem seu próprio valor, ambas levam à porta certa para a universidade, ambas abrem carreiras valiosas na sociedade. O importante é que a criança estude a disciplina com o coração, com paixão, com inspiração, não com pressão ou coerção", compartilhou o Sr. Phu.

"Deixe seu filho falar sobre os sonhos dele. Qual carreira você quer seguir no futuro? Qual curso você quer cursar? Em que área? Essas informações ajudarão pais e filhos a descobrirem quais combinações de disciplinas são necessárias para a admissão na universidade que desejam ingressar e, a partir daí, escolherem a certa e adequada. Uma orientação clara desde já ajudará seu filho a seguir em frente com confiança, tendo como destino o curso que ele realmente ama", disse o Sr. Huynh Thanh Phu.

Fonte: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-tac-dong-den-viec-chon-mon-hoc-lop-10-185250713202412194.htm