Comunicado de Imprensa nº 25, 10ª Sessão, 15ª Assembleia Nacional

Sob a direção da Vice-Presidente da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Thanh, a Assembleia Nacional passou o dia inteiro trabalhando no Plenário, discutindo os seguintes conteúdos: ( 1) Projeto de Lei sobre a alteração e complementação de diversos artigos da Lei da Educação ; ( 2) Projeto de Lei do Ensino Superior (alterado); ( 3) Projeto de Lei do Ensino Profissional (alterado); ( 4) Projeto de Resolução da Assembleia Nacional sobre mecanismos e políticas específicas para implementar a Resolução nº 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação ( sessão ). Transmitido ao vivo na televisão e no rádio Televisão do Vietnã e Rádio Voz do Vietnã ) .

Na sessão de discussão, 56 delegados discursaram, incluindo 2 que participaram do debate. As opiniões dos delegados concordaram, em geral, com muitos pontos da Proposta do Governo, o Relatório de Revisão da Comissão de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional sobre os projetos de lei e resoluções. Além disso, os delegados se concentraram em discutir diversos pontos, especificamente os seguintes:

- Sobre o Projeto de Emenda da Lei mudar e adicionar algumas Artigos da Lei da Educação : Pareceres focados na discussão de: a estrutura do sistema nacional de educação; objetivos de formação, programas , diplomas e certificados; orientação profissional , classificação; universidades e outras instituições de ensino superior ; gestão de diplomas e certificados ; atividades de ciência, tecnologia e inteligência artificial; livros didáticos e materiais educacionais locais; autoridade para estabelecer e autorizar atividades educacionais; autoridade para estabelecer pré-escolas públicas; requisitos para garantir programas de educação pré-escolar; políticas de educação pré-escolar em áreas montanhosas, fronteiriças, insulares e de minorias étnicas; níveis e idades de escolaridade geral; concessão de certificados de conclusão do ensino médio; políticas de formação de recursos humanos para a saúde; mensalidades, serviços educacionais; regimes para professores mobilizados para atuar como gestores educacionais; cooperação internacional em educação; reconhecimento de diplomas estrangeiros; Fundo Nacional de Bolsas de Estudo.

- Sobre o Projeto de Direito Educacional universidade ( editar ) i ) As opiniões centraram-se em : âmbito da regulamentação e sujeitos de aplicação; explicação de termos; política estatal para o desenvolvimento do ensino superior; objetivos de formação, programas, graus e certificados; competências e responsabilidades das instituições de ensino superior e outras instituições que proporcionam ensino superior; organização da implementação de programas de formação; organização da formação e concessão de graus e certificados; questões de autonomia das universidades públicas; questões de desenvolvimento das universidades regionais; disposições transitórias. Alguns delegados sugeriram a continuação da investigação e o aprimoramento da regulamentação do modelo de universidade regional; a inclusão de um mecanismo para proteger os direitos dos estudantes quando as instituições enfrentam riscos que afetam diretamente esses direitos; e a revisão das denominações e instalações das universidades multidisciplinares e das universidades nacionais.

- Sobre Projeto de Lei de Educação Profissional ( alterado ) mudança ) : As opiniões centraram-se em: políticas estatais para o desenvolvimento do ensino profissional; instalações de ensino profissional; responsabilidades da gestão estatal no ensino profissional; responsabilidades das agências que gerem diretamente as instalações de ensino profissional; programas de formação; políticas para os alunos; funções, direitos e responsabilidades das empresas no ensino profissional; valor jurídico dos diplomas do ensino secundário profissional; qualificações padrão de docentes, professores e formadores profissionais; avaliação da qualidade das instalações de ensino profissional; disposições transitórias. Alguns delegados sugeriram a inclusão de regulamentos sobre as principais instalações de ensino profissional a nível regional e nacional; a aplicação de tecnologias digitais e inteligência artificial na gestão, formação e organização do ensino profissional; a investigação e inclusão de regulamentos que atribuam ao Governo a competência para emitir um Decreto que detalhe as normas, competências e procedimentos para a nomeação de diretores, de forma a melhorar a eficácia da gestão estatal no sistema de ensino profissional.

- Sobre Compareça Projeto de Resolução da Assembleia Nacional sobre mecanismos e políticas especial Implementar a Resolução nº 71 - NQ / TW de 22 de agosto de 2025 do Politburo sobre avanço no desenvolvimento educacional e Treinamento : opiniões focadas na discussão sobre: a necessidade de emitir uma Resolução ; A adequação e viabilidade de mecanismos e políticas específicas no projeto de Resolução (relacionadas ao desenvolvimento de recursos humanos no setor da educação; cooperação no desenvolvimento de programas educacionais; transformação digital e cooperação internacional; apoio a estudantes e formação de recursos humanos altamente qualificados; incentivos ao investimento em educação e formação); responsabilidades na organização da implementação e recursos para garantir a implementação das políticas propostas no projeto de Resolução. Alguns delegados sugeriram que é necessário definir com mais clareza os mecanismos, recursos e roteiros específicos para a implementação da Resolução; complementar tarefas e soluções específicas para promover a descentralização e a delegação de poder associadas à alocação de recursos, reforçar a autonomia e a autorresponsabilidade das instituições de ensino; complementar políticas específicas e relevantes para promover a socialização da educação, construir um sistema de valores humanos vietnamitas; continuar a revisão para evitar a duplicação do conteúdo do projeto de Resolução com as disposições das leis vigentes e dos projetos de lei que estão sendo considerados e discutidos pela Assembleia Nacional na 10ª Sessão, especialmente a plena institucionalização do conteúdo da Resolução nº 71 - NQ/TW do Politburo.

Ao final da discussão, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, discursou para explicar e esclarecer uma série de questões levantadas pelos delegados da Assembleia Nacional.

CLASSIFICAÇÃO SEIS , 21 de novembro de 2025

Manhã : A Assembleia Nacional realizou uma sessão plenária no plenário, ouvindo a Apresentação e o Relatório sobre a revisão do projeto de Lei sobre Inteligência Artificial. Depois disso, a Assembleia Nacional discutiu os seguintes conteúdos: ( 1) Projeto de Lei sobre a alteração e complementação de vários artigos da Lei sobre Transferência de Tecnologia; ( 2) Projeto de Lei sobre Alta Tecnologia (alterado).

Tarde : A Assembleia Nacional discutiu no plenário sobre 02 projetos : ( 1) Lei que altera e complementa diversos artigos da Lei de Estatística; ( 2) Lei de Falências (alterada). Em seguida, a Assembleia Nacional discutiu em grupos o projeto de Lei de Inteligência Artificial.