Aluno do 9º ano na Escola Secundária Nguyen Du (Distrito 1, HCMC)
Em declarações ao repórter do jornal Thanh Nien , o Sr. Nguyen Bao Quoc, vice-diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, disse que basicamente o exame da 10ª série em 2024 permanecerá estável, semelhante ao de 2023.
Assim, o exame de admissão para o 10º ano ocorrerá na primeira semana de junho de 2024, após os alunos do 9º ano concluírem o ano letivo de 2023-2024, no final de maio de 2024. Os candidatos cursarão três disciplinas obrigatórias: literatura, língua estrangeira, matemática (se matriculados no 10º ano regular) e disciplinas especializadas e integradas (se matriculados no 10º ano especializado ou no 10º ano integrado).
Segundo o Sr. Quoc, os exames são compostos principalmente por redações, com a disciplina de língua estrangeira combinando redação e algumas questões de múltipla escolha com quatro opções. Os candidatos farão o exame em três disciplinas dissertativas: matemática, literatura e língua estrangeira. Os candidatos farão o exame em dois dias. O tempo de exame para matemática e literatura é de 120 minutos por disciplina, língua estrangeira é de 90 minutos e disciplinas especializadas e integradas é de 150 minutos por disciplina.
Em relação aos requisitos para o exame do 10º ano, o Sr. Nguyen Bao Quoc afirmou que o conteúdo do exame estará dentro do currículo do ensino médio, principalmente para o 9º ano. Os requisitos do exame garantirão a diferenciação das habilidades e níveis dos alunos e serão consistentes com o tempo alocado para cada disciplina.
"De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, o exame do 10º ano em 2024 continuará a implementar a política de aumentar o número de questões, exigindo que os candidatos apliquem o conhecimento que aprenderam para resolver situações da vida real; o exame não se limita a testar o conhecimento dos alunos sobre o assunto, mas também se concentra em testar a aplicação, a compreensão de leitura e as habilidades de raciocínio lógico dos alunos", enfatizou o líder do Departamento de Educação e Treinamento.
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