A Circular 29 entra em vigor, e os pais ficam "frenéticos" em relação à hora de buscar seus filhos mais cedo?

A Circular TPO 29 entra em vigor hoje (14 de fevereiro), com muitos pontos novos que impactam fortemente o setor da educação , pais e alunos. Obrigados a reduzir as horas de atividades extracurriculares, os alunos do ensino fundamental podem ter que sair da escola às 15h30. Caso não participem de clubes culturais ou artísticos, os pais precisarão reorganizar seus horários de trabalho para poderem buscar os filhos mais cedo.

A Circular TPO 29 entra em vigor hoje (14 de fevereiro), com muitos pontos novos que impactam fortemente o setor da educação, pais e alunos. Obrigados a reduzir as horas de atividades extracurriculares, os alunos do ensino fundamental podem ter que sair da escola às 15h30. Caso não participem de clubes culturais ou artísticos, os pais precisarão reorganizar seus horários de trabalho para poderem buscar os filhos mais cedo.

De acordo com as disposições da Circular 29, se implementada corretamente, todas as escolas devem parar de pagar por aulas extras. Os professores do ensino fundamental também não estão autorizados a levar alunos para centros de reforço ou abrir suas próprias aulas extras.

Nesse período, os alunos estudarão apenas a quantidade correta de tempo, de acordo com o programa prescrito pelo Ministério da Educação e Formação . Especificamente, as escolas primárias terão 2 sessões por dia, com no máximo 7 períodos por dia; mínimo de 32 períodos por semana e máximo de 35 períodos por semana. No tempo restante, os alunos poderão participar de atividades recreativas, culturais e artísticas, esportes, leitura, etc.

Com a redução do horário de aulas, as escolas de ensino fundamental podem ter que dispensar os alunos por volta das 15h30 todos os dias.

O Ministério da Educação e Formação também exigiu que as escolas organizassem horários científicos , garantindo uma relação razoável entre o conteúdo do ensino e as atividades educativas adequadas.

Nos últimos dias, a notícia de que o corte nas atividades extracurriculares fará com que os alunos saiam da escola mais cedo deixou os pais preocupados, pois terão que combinar um horário para levar e buscar seus filhos enquanto ainda estão no trabalho, o que é muito difícil.

Apoiando as novas regulamentações sobre atividades extracurriculares, muitos outros pais esperam que, após o horário escolar, as escolas criem mais espaços de lazer para os alunos, para que eles possam jogar badminton, futebol ou ler livros em bibliotecas abertas com conforto.

"Não há necessidade de pressa e estresse para ir a aulas extras. Todos os dias, as crianças têm cerca de duas horas a mais para brincar no pátio da escola, lendo livros. Não é isso que sempre desejamos?", expressou a Sra. Thanh Ha, mãe de um aluno do sexto ano em Hanói.

O Sr. Nguyen Van Tung, que tem dois filhos estudando no ensino fundamental e médio no distrito de Thanh Xuan, disse que, antigamente, seus filhos almoçavam em internatos e estudavam o dia todo na escola. Depois das 17h, ele e a esposa se revezavam para buscar os filhos no trabalho. Se as crianças terminassem a aula muito cedo, a família não sabia como se organizar, pois o trabalho não permitia que saíssem do escritório tão cedo.

"Caso as aulas terminem mais cedo, a escola oferece clubes esportivos, aulas de música, aulas de desenho... Vou deixar meu filho participar para ampliar as atividades culturais extracurriculares enquanto espero os pais virem buscá-lo depois do trabalho", disse o Sr. Tung.

O Ministério da Educação e Formação "proíbe" aulas extras no ensino fundamental.

As aulas terminam mais cedo.

A Sra. Nguyen Thi Kim Chi, diretora da Escola Primária Kim Lien, no distrito de Dong Da (Hanói), afirmou que, há muito tempo, a escola oferece duas sessões de aula por dia. Além do currículo principal de 35 períodos semanais, a escola também organiza dois períodos adicionais de aprofundamento para cada disciplina, aos quais é cobrado 15.000 VND por período, conforme o Decreto nº 03 do Comitê Popular de Hanói.

Depois disso, os alunos podem participar de atividades de desenvolvimento de habilidades para a vida, clubes de talentos, esportes, artes, etc., antes que seus pais venham buscá-los.

Ao aplicar a nova circular sobre atividades extracurriculares, as escolas devem cortar as aulas de reforço pagas. Assim, as 35 turmas restantes serão divididas em 5 dias da semana, com 7 aulas por dia, sendo 4 no período da manhã e 3 no período da tarde, e os alunos terminarão as aulas por volta das 15h30.

O regulamento estipula um máximo de 35 períodos por semana e um mínimo de 32 períodos por semana. Algumas escolas com falta de professores só organizam o mínimo, o que leva a dias em que os alunos saem da escola muito cedo.

Embora a escola organize clubes, na realidade, a participação depende das condições e necessidades de cada família; alguns participam e outros não. Além disso, o fato de os alunos terminarem as aulas mais cedo também dificulta o transporte dos filhos para a escola.

Em relação às soluções, segundo a Sra. Chi, a escola está elaborando planos para criar as condições mais favoráveis ​​para os pais. Por exemplo, providenciar que os professores cuidem dos alunos por mais tempo, mas isso precisa do consentimento de professores e pais, pois é voluntário.

"A escola precisa levar isso em consideração porque, antes, havia dois períodos a mais na escola para os alunos aprenderem, mas apenas para os professores cuidarem das crianças, e nem todos os pais concordavam com isso", disse a Sra. Chi.

A nova circular que proíbe aulas extras nas escolas primárias limitará os efeitos negativos do ensino e aprendizagem excessivos para os alunos mais jovens. No entanto, também há perturbações na organização e no planejamento de atividades educacionais adequadas e convenientes para alunos e pais.

Em qualquer escola, em qualquer idade, haverá alunos com habilidades excepcionais e alunos com dificuldades de aprendizagem. Nesses dois casos, a escola organiza para que os professores dediquem tempo fora do horário de aula para ajudar os alunos com bom desempenho a se desenvolverem melhor, e os alunos com dificuldades também receberão reforço escolar.

"No entanto, a escola atualmente não dispõe de verbas para custear essa atividade. Portanto, ao implementar a nova circular, esperamos contar com o apoio do orçamento estadual para podermos pagar taxas extras de ensino para os professores fora do horário de expediente, o que também seria muito satisfatório", disse a diretora da Escola Primária Kim Lien.

Segundo o representante do Departamento de Educação e Formação de Hanói, a unidade emitiu um documento instruindo as escolas a implementarem rigorosamente as disposições da Circular 29 do Ministério da Educação e Formação. Durante o processo de implementação, quaisquer dificuldades ou problemas devem ser comunicados ao Departamento. Somente através da prática será possível identificar e solucionar quaisquer dificuldades que necessitem de atenção.

Ha Linh

Fonte: https://tienphong.vn/thong-tu-29-co-hieu-luc-phu-huynh-cuong-cuong-lo-don-con-som-post1717004.tpo