Primeiro-ministro orienta anúncio do plano de matrículas no ensino fundamental em fevereiro de 2025

(NLDO) - O Primeiro Ministro solicitou a implementação rigorosa de regulamentações sobre ensino e aprendizagem extras, e tratamento rigoroso de violações.

O primeiro-ministro Pham Minh Chinh acaba de assinar o Despacho Oficial nº 10/CD-TTg, datado de 7 de fevereiro, sobre o fortalecimento da direção das matrículas no ensino fundamental e médio e a gestão de atividades extras de ensino e aprendizagem.

Primeiro-ministro orienta anúncio do plano de matrícula do 10º ano em fevereiro de 2025

O telegrama enviado ao Ministro da Educação e Treinamento e aos Presidentes dos Comitês Populares das províncias e cidades afirmou que, nos últimos tempos, todo o setor educacional tem se concentrado na implementação da tarefa de inovação fundamental e abrangente na educação e treinamento.

Entretanto, o trabalho de recrutamento de alunos do ensino fundamental e médio e a gestão de atividades extras de ensino e aprendizagem em algumas localidades ainda são inadequados e não têm sido prontamente tratados, afetando as atividades de ensino e aprendizagem em instituições de ensino geral, criando uma opinião pública negativa na sociedade.

Para continuar melhorando a qualidade e a eficácia da gestão estadual da matrícula no ensino fundamental e médio e das atividades extras de ensino e aprendizagem, o Primeiro Ministro solicitou aos Presidentes dos Comitês Populares das províncias que se concentrassem em direcionar a implementação síncrona e eficaz de tarefas e soluções e assumissem total responsabilidade pela matrícula no ensino fundamental e médio e pela gestão das atividades extras de ensino e aprendizagem na área.

Em particular, é importante orientar as agências e unidades relevantes a prepararem bem as condições para a organização das admissões no ensino fundamental e médio, a fim de garantir transparência, praticidade, eficiência, reduzir a pressão e reduzir os custos para a sociedade. Conclua o anúncio do plano de admissão para o ano letivo de 2025-2026 em fevereiro de 2025 para que alunos, professores, escolas e instituições de ensino geral possam se preparar proativamente para as admissões.

Alocar orçamentos locais e aumentar a mobilização de recursos sociais para construir escolas e salas de aula suficientes e garantir qualidade para que todos os alunos em idade de educação universal possam ir à escola, reduzir a pressão sobre matrículas, especialmente em grandes cidades, zonas industriais e áreas densamente povoadas, e não deixar resolutamente que alunos em idade de educação universal não vão à escola.

Orientar as instituições de ensino geral da região a implementar rigorosamente as normas sobre ensino e aprendizagem extracurriculares e a lidar rigorosamente com as violações das normas. Detectar, elogiar, recompensar e promover prontamente exemplos de coletivos e indivíduos dedicados, entusiasmados e devotados aos alunos. Fornecer apoio financeiro adequado às escolas para contribuir para a melhoria da qualidade da educação.

O Primeiro Ministro instruiu o Ministro da Educação e Treinamento a orientar e instar as localidades a orientar as escolas e instituições de ensino geral a implementar rigorosamente os Regulamentos sobre Admissões no Ensino Médio e Secundário e os Regulamentos sobre ensino e aprendizagem extras emitidos pelo Ministério da Educação e Treinamento.

Fortalecer a informação, a propaganda, a inspeção, o exame e a supervisão da implementação dos regulamentos de matrícula; regulamentos sobre ensino e aprendizagem extras; exigir tratamento rigoroso e divulgação pública de violações de acordo com os regulamentos.

Revisar e coletar informações de forma proativa e regular para alterar, complementar e aperfeiçoar prontamente o Regulamento de Admissões no Ensino Médio e Secundário; Regulamento de ensino e aprendizagem extras, garantindo a adequação à realidade e o atendimento aos requisitos da nova situação.

O Gabinete do Governo, de acordo com as suas funções e tarefas atribuídas, monitoriza e insta as agências e unidades relevantes a implementar o telegrama, coordena com o Ministério da Educação e Formação para reportar prontamente ao Primeiro-Ministro sobre problemas e dificuldades no processo de implementação.

Fonte: https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-cong-bo-phuong-an-tuyen-sinh-dau-cap-trong-thang-2-2025-196250207103021225.htm