O primeiro-ministro ordenou que o plano de matrículas para escolas primárias seja anunciado em fevereiro de 2025.

(NLDO) - O Primeiro Ministro solicitou a implementação rigorosa das normas sobre atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem, bem como o tratamento rigoroso das violações.

O primeiro-ministro Pham Minh Chinh acaba de assinar o Despacho Oficial nº 10/CD-TTg, de 7 de fevereiro, sobre o fortalecimento da direção da matrícula no ensino fundamental II (THCS) e do ensino médio (THPT) e da gestão de atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem.

O primeiro-ministro ordenou que o plano de matrículas para o 10º ano seja anunciado em fevereiro de 2025.

O telegrama enviado ao Ministro da Educação e Formação e aos Presidentes dos Comités Populares das províncias e cidades afirmava que, nos últimos tempos, todo o setor da educação tem-se concentrado na implementação da tarefa de inovação fundamental e abrangente no ensino e na formação.

No entanto, o trabalho de recrutamento de alunos do ensino fundamental e médio e a gestão de atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem em algumas localidades ainda apresentam deficiências que não foram prontamente solucionadas, afetando as atividades de ensino e aprendizagem nas instituições de ensino regular e gerando uma opinião pública negativa na sociedade.

Para continuar a melhorar a qualidade e a eficácia da gestão estatal das matrículas no ensino fundamental II e no ensino médio, bem como das atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem, o Primeiro-Ministro solicitou aos Presidentes dos Comitês Populares das províncias que se concentrassem em orientar a implementação síncrona e eficaz das tarefas e soluções e assumissem total responsabilidade pelas matrículas no ensino fundamental II e no ensino médio e pela gestão das atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem na região.

Em particular, é importante orientar os órgãos e unidades competentes a prepararem adequadamente as condições para a organização dos processos seletivos do ensino fundamental II e do ensino médio, a fim de garantir transparência, praticidade, eficiência, reduzir a pressão e os custos para a sociedade. É fundamental concluir o anúncio do plano de admissão para o ano letivo de 2025-2026 em fevereiro de 2025, para que alunos, professores, escolas e instituições de ensino em geral possam se preparar proativamente para o processo seletivo.

Alocar recursos orçamentários locais e aumentar a mobilização de recursos sociais para construir escolas e salas de aula suficientes e garantir a qualidade do ensino, de modo que todos os alunos em idade de escolarização universal possam frequentar a escola, reduzir a pressão sobre as matrículas, especialmente em grandes cidades, zonas industriais e áreas densamente povoadas, e garantir que nenhum aluno em idade de escolarização universal fique sem estudar.

Instruir as instituições de ensino fundamental e médio da região a implementarem rigorosamente as normas sobre atividades extracurriculares e a lidarem com severidade com as violações dessas normas. Identificar, elogiar, recompensar e promover, em tempo oportuno, exemplos de grupos e indivíduos dedicados, entusiasmados e comprometidos com os alunos. Fornecer apoio financeiro adequado às escolas para contribuir com a melhoria da qualidade da educação.

O Primeiro-Ministro orientou o Ministro da Educação e Formação a instruir e instar as localidades a orientarem as escolas e instituições de ensino básico a implementarem rigorosamente os Regulamentos sobre Admissões ao Ensino Secundário e ao Ensino Médio e os Regulamentos sobre Ensino e Aprendizagem Extracurriculares, emitidos pelo Ministério da Educação e Formação.

Reforçar a informação, a propaganda, a inspeção, o exame e a supervisão da implementação dos regulamentos de admissão; regulamentos sobre ensino e aprendizagem extracurriculares; exigir tratamento rigoroso e divulgação pública das violações, de acordo com os regulamentos.

Analisar e compreender proativamente e regularmente as informações para alterar, complementar e aperfeiçoar prontamente os Regulamentos de Admissão ao Ensino Secundário e ao Ensino Médio; Regulamentos sobre atividades extracurriculares de ensino, garantindo a sua adequação à realidade e o cumprimento dos requisitos da nova situação.

De acordo com as funções e tarefas que lhe são atribuídas, o Gabinete do Governo monitoriza e incentiva as agências e unidades relevantes a implementarem o telegrama, e coordena-se com o Ministério da Educação e Formação para comunicar prontamente ao Primeiro-Ministro quaisquer problemas e dificuldades no processo de implementação.

Fonte: https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-cong-bo-phuong-an-tuyen-sinh-dau-cap-trong-thang-2-2025-196250207103021225.htm