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Primeiro-ministro: Implementar rapidamente campanha para construir 100 internatos em 100 comunas fronteiriças

O Primeiro Ministro solicitou o lançamento de uma campanha para construir 100 escolas em 100 comunas fronteiriças terrestres, a ser concluída até 30 de agosto de 2026, no máximo.

Báo Lào CaiBáo Lào Cai28/07/2025

Na noite de 27 de julho, na sede do governo, o primeiro-ministro Pham Minh Chinh presidiu uma reunião sobre a implementação da Conclusão do Politburo e da orientação do secretário-geral To Lam sobre a política de investimento na construção de escolas para as comunas fronteiriças.

Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì cuộc họp về triển khai Kết luận của Bộ Chính trị, chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm về chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới.
O primeiro-ministro Pham Minh Chinh presidiu uma reunião sobre a implementação da Conclusão do Politburo e da orientação do secretário-geral To Lam sobre a política de investimento na construção de escolas para as comunas fronteiriças.

Também participaram da reunião os membros do Comitê Central do Partido: Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Kim Son, Ministro, Chefe do Gabinete do Governo Tran Van Son, Ministro das Minorias Étnicas e Religiosas Dao Ngoc Dung, Ministro da Construção Tran Hong Minh, Ministro Interino da Agricultura e Meio Ambiente Tran Duc Thang, Tenente-General Sênior Pham Hoai Nam, Vice-Ministro da Defesa Nacional; líderes de ministérios, filiais e agências centrais.

Em 18 de julho, o Politburo emitiu o Aviso de Conclusão nº 81 sobre a política de construção de escolas para comunas fronteiriças, atribuindo tarefas específicas para o Comitê do Partido do Governo liderar e orientar ministérios, filiais, agências funcionais e Comitês Populares das províncias fronteiriças para implementação.

Thủ tướng yêu cầu triển khai chiến dịch xây dựng 100 trường tại 100 xã biên giới đất liền, chậm nhất tới 30/8/2026 phải hoàn thành.
O Primeiro Ministro solicitou o lançamento de uma campanha para construir 100 escolas em 100 comunas fronteiriças terrestres, a ser concluída até 30 de agosto de 2026, no máximo.

Assim, o Politburo concordou com a política de investir na construção de internatos primários e secundários em 248 comunas fronteiriças em todo o país. Em breve, o investimento piloto concluirá a construção ou reforma de 100 escolas em 2025 (o mais tardar no próximo ano letivo). Essas escolas servirão de modelo para futuras implementações em larga escala, cumprindo a meta de investimento de construir 248 escolas nos próximos 2 a 3 anos. As escolas investidas devem garantir padrões técnicos, escala, área escolar e sala de aula; possuir instalações adequadas para o aprendizado, treinamento cultural, espiritual e físico, condições de vida e segurança absoluta.

De acordo com a Conclusão do Politburo, esta é uma tarefa fundamental e importante no desenvolvimento socioeconômico e na implementação de políticas étnicas para melhorar o conhecimento das pessoas e a qualidade dos recursos humanos, criar uma fonte de quadros de pessoas étnicas e locais, melhorar a vida material e espiritual das pessoas nas áreas de fronteira e contribuir para o fortalecimento da defesa e segurança nacional.

De acordo com o relatório do Ministério da Educação e Treinamento, após o acordo de limites administrativos, todo o país tem 22 províncias e cidades com fronteiras terrestres, com um total de 248 comunas fronteiriças terrestres.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu.
O Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Kim Son discursa.

Segundo estatísticas locais, nessas 248 comunas, há 956 escolas gerais com uma escala de 625.255 alunos. O número total de alunos que precisam de internato e semi-internato, segundo estatísticas preliminares, é de 332.019 alunos, mas há apenas cerca de 59.000 alunos estudando em 22 escolas gerais com internato étnico e 160 escolas gerais com semi-internato étnico.

Atualmente, os alunos em regime de internato e semi-internato estudam, vivem e trabalham na escola e desfrutam de políticas estaduais (média de cerca de 23 milhões de VND/alunos em regime de internato por ano, 16 milhões de VND/alunos em regime de semi-internato).

Bộ trưởng Bộ Dân tộc và Tôn giáo Đào Ngọc Dung phát biểu.
O Ministro das Minorias Étnicas e Religiões, Dao Ngoc Dung, discursa.

Assim, ainda há cerca de 273.000 alunos (43,7% do total de alunos) que precisam estudar em internatos ou semi-internatos, mas não conseguiram, e atualmente estão estudando em escolas regulares.

O Ministério da Educação e Formação Profissional propôs investir na construção e reforma de internatos em 248 municípios, com um sistema de instalações que atenda de forma plena e sincronizada às necessidades de alunos e professores para estudar e viver em internatos e semi-internatos. O período de implementação é de 2025 a 2027. A principal fonte de capital de investimento para a construção é o orçamento central, sendo o restante proveniente do orçamento local e de outros recursos legais.

Ao mesmo tempo, concluir regulamentações relacionadas para garantir que os alunos em comunidades fronteiriças terrestres desfrutem de políticas de internato e semi-internato adequadas às dificuldades práticas do terreno e à distância geográfica; ter planos adequados para arranjos de professores; garantir orçamento para manter as operações escolares e políticas para professores adequadas às novas condições.

Em suas considerações finais, o Primeiro Ministro Pham Minh Chinh enfatizou que esta é uma decisão importante e importante que deve ser implementada prontamente e com sucesso.

O Primeiro-Ministro solicitou a implementação de uma campanha para a construção de 100 escolas em 100 comunas fronteiriças terrestres, a ser concluída até 30 de agosto de 2026, com celeridade e ousadia. Após a conclusão desta fase, será realizada uma revisão preliminar, com as lições aprendidas à medida que forem sendo implementadas, e a expansão será gradual, sem perfeccionismo ou pressa, e todo o programa estará concluído.

O Primeiro Ministro designou o Ministério da Educação e Treinamento para absorver opiniões na reunião, consultar ministérios, agências e localidades, concluir o projeto de Resolução do Governo sobre este conteúdo e submetê-lo para promulgação antes de 10 de agosto, incluindo regulamentações sobre mecanismos e políticas como formas flexíveis de licitação, licitação designada, atribuição de trabalho, etc.

Os Comitês Populares das províncias e cidades devem planejar e encontrar locais com áreas adequadas (5 a 10 hectares), garantir infraestrutura conveniente de tráfego, eletricidade, água e telecomunicações e pedir que as pessoas doem terras.

O Ministério da Construção projeta modelos escolares em uma direção aberta e diversificada, adequados às condições e culturas de regiões, localidades e canteiros de obras, aproveitando ao máximo as condições naturais, prestando atenção à capacidade de resposta a desastres naturais, mudanças climáticas e sendo totalmente funcionais.

O Primeiro Ministro destacou a necessidade de mobilizar a força combinada de todo o sistema político, a participação dos militares, da polícia, da Frente Pátria e de organizações sociopolíticas.

O Primeiro-Ministro afirmou que a principal fonte de financiamento é o Estado, o Ministério das Finanças equilibra, organiza e mobiliza capital; ao mesmo tempo, incentiva as pessoas a doarem terras para construir escolas, mobiliza a cooperação e o apoio da sociedade, empresas e filantropos, com o espírito de "quem tem alguma coisa ajuda, quem tem mérito ajuda o mérito, quem tem propriedade ajuda a propriedade, quem tem muito ajuda muito, quem tem pouco ajuda um pouco".

O Primeiro Ministro observou que a determinação deve ser alta, os esforços devem ser grandes, as ações devem ser resolutas, cada tarefa deve ser concluída e cada tarefa deve ser concluída; o trabalho deve ser atribuído "6 claramente": pessoas claras, trabalho claro, tempo claro, responsabilidade clara, produtos claros, autoridade clara; o processo de implementação deve ser incentivado, supervisionado, inspecionado, e a corrupção, a negatividade e o desperdício devem ser prevenidos e combatidos.

vtv.vn

Fonte: https://baolaocai.vn/thu-tuong-trien-khai-chien-dich-than-toc-xay-dung-100-truong-noi-tru-tai-100-xa-bien-gioi-post649905.html


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