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| Alunos da Escola Secundária Yen Bien, no bairro de Ha Giang 2, estudam na biblioteca da escola. |
Um espaço que promove o aprofundamento do conhecimento.
Este é o último ano do ensino fundamental para Kieu Tu Uyen, aluna da turma 9A1 da Escola Secundária Yen Bien, no bairro de Ha Giang 2. Para se preparar para os exames finais e para o vestibular do ensino médio, Tu Uyen costuma escolher a biblioteca da escola como seu local de estudo e revisão. Tu Uyen compartilhou: "Vou à biblioteca para encontrar materiais; também é um espaço de estudo tranquilo onde posso me concentrar em memorizar o conteúdo. Todos os dias, costumo passar de uma a duas horas estudando lá. Embora haja muita informação na internet e seja fácil encontrá-la, o conhecimento adquirido nos livros é preciso e confiável, o que me faz sentir mais segura."
Assim como Tú Uyên, Nguyễn Bảo Nhi, aluno da Escola Primária Đăng Châu, na comuna de Sơn Dương, disse: "A biblioteca tem muitos tipos de livros: livros de referência, livros de ciências , literatura, história, contos… com os quais meus amigos e eu podemos aprender mais sobre os assuntos que gostamos, sem as limitações dos livros didáticos. Principalmente quando vamos à biblioteca, ver os alunos mais velhos concentrados nos estudos nos ajuda a perceber a importância do foco e da autodisciplina. Ninguém precisa nos lembrar, mas todos se esforçam para manter a ordem, o que me ajuda a cultivar disciplina e responsabilidade nos meus estudos."
Mais do que um simples local para os alunos encontrarem informações e conhecimentos úteis, a biblioteca tradicional de cada escola é um recurso importante que ajuda os professores a aprimorarem suas habilidades profissionais e enriquecerem suas aulas. A professora Ly Thi Tuyet, da Escola Secundária Dong Van, compartilhou: "Buscar informações na biblioteca beneficia muito o ensino dos professores. Sempre que preparo uma nova aula ou quero expandir meu conhecimento em uma área específica, costumo dedicar um tempo à busca de materiais na biblioteca. Pesquisar, selecionar e ler livros diretamente me ajuda a acessar informações mais autênticas, aprofundadas e sistemáticas. Acredito que, quando os professores aprendem proativamente com a biblioteca, suas aulas se tornam mais ricas e inspiradoras para os alunos."
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| A biblioteca tradicional também é o local onde os professores da Escola Primária Dang Chau, na comuna de Son Duong, reúnem conhecimento adicional para apoiar suas aulas. |
Ampliar o papel das bibliotecas tradicionais na era digital.
Contrariando as previsões de serem "ofuscadas" pela tecnologia, muitas escolas estão investindo na construção e modernização de suas bibliotecas. No contexto do rápido desenvolvimento tecnológico, as bibliotecas tradicionais não se opõem à internet, mas desempenham um importante papel complementar. Além das salas de leitura fechadas com estantes de livros, muitas escolas desenvolveram modelos de bibliotecas abertas e bibliotecas verdes – espaços de leitura acolhedores e próximos à natureza, que incentivam os alunos a buscar livros proativamente. Muitas escolas também organizaram festivais de leitura, apresentaram novos livros e promoveram concursos de contação de histórias baseados em obras literárias, criando um ambiente que fomenta uma cultura de leitura sustentável.
A Sra. Pham Hoai Huong, diretora da Escola Secundária Yen Bien, no bairro de Ha Giang 2, afirmou: "As bibliotecas tradicionais ainda desempenham um papel importante nas escolas. Ao ler, os alunos têm tempo para refletir, fazer anotações e sentir mais profundamente, por isso a escola ainda considera a biblioteca um importante centro de recursos de aprendizagem. A biblioteca da escola possui atualmente mais de 2.000 livros de diversos gêneros, como livros didáticos, livros para professores, livros de referência e livros infantis. Mensalmente, a escola recebe de 400 a 500 alunos e professores que vêm estudar, pesquisar e pegar livros emprestados. Além de fornecer conhecimento, a biblioteca também incentiva o hábito da leitura, treina a capacidade de concentração e constrói uma base sólida para a aprendizagem."
Notavelmente, muitas escolas, acompanhando a tendência da inovação, integraram a busca eletrônica em seus espaços de biblioteca, utilizando códigos QR para apresentar livros e criando bancos de dados online ao lado dos livros impressos. Essa combinação demonstra uma tendência à adaptação flexível em vez da competição. Pode-se dizer que, enquanto a internet proporciona amplitude de conhecimento, as bibliotecas tradicionais contribuem para a profundidade. Uma oferece rapidez e abundância, enquanto a outra promove foco e uma base sólida. Quando utilizadas adequadamente, ambas criam um ambiente de aprendizagem abrangente para os alunos.
O professor Tran Trung Khanh, vice-diretor da Escola Primária Dang Chau, na comuna de Son Duong, afirmou: "Para atender às necessidades de alunos e professores na busca e leitura de livros, a escola reformulou seu modelo de biblioteca, combinando-o harmoniosamente com tecnologias como a recuperação eletrônica de documentos e a aplicação de códigos QR para disponibilizar livros, tornando a biblioteca tradicional ainda mais eficaz. A internet amplia o alcance do acesso, enquanto os livros impressos ajudam a aprofundar e consolidar o conhecimento. Essa sinergia cria um ambiente de aprendizagem abrangente para os alunos. Em particular, contribui para a implementação da Resolução 57 do Politburo sobre avanços na ciência, desenvolvimento tecnológico, inovação e transformação digital para professores e alunos da escola."
Em meio às inúmeras mudanças da era digital, as bibliotecas escolares continuam, discretamente, a manter viva a chama do conhecimento. Mais do que simplesmente guardar livros, as bibliotecas preservam os hábitos de leitura, fomentam uma cultura de aprendizado sério e cultivam o conhecimento dos alunos de forma sustentável.
Texto e fotos: My Ly
Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202603/thu-vien-thoi-cong-nghe-so-e526e62/
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