Cidade de Ho Chi Minh: Algumas universidades planejam reduzir as cotas de admissão com base nas notas do histórico escolar do ensino médio

Com muitas mudanças no novo programa, algumas universidades planejam não considerar históricos escolares do ensino médio para admissão ou reduzir a porcentagem de históricos escolares do ensino médio na admissão.

Com muitas mudanças no novo programa, algumas universidades planejam não considerar históricos escolares do ensino médio para admissão ou reduzir a porcentagem de históricos escolares do ensino médio na admissão.

2025 é o ano em que a primeira geração de alunos concluirá o 12º ano do novo Programa de Educação Geral. Com as muitas mudanças no novo programa, algumas universidades planejam não mais considerar a admissão com base em histórico acadêmico ou reduzir a porcentagem de cotas de admissão com base nesse histórico.

O Sr. Nguyen Ngoc Trung, vice-diretor da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh , disse que, em anos anteriores, a escola usava notas de histórico escolar para admissão como um método independente (10% da meta) ou em combinação com notas de testes de avaliação de competência especializada (30-40% da meta).

No entanto, a partir de 2025, a escola planeja não usar mais históricos escolares em ambos os métodos. Como os candidatos do próximo ano estudarão sob o novo programa, cada aluno escolherá e terá notas de histórico escolar em combinações diferentes.

A escola espera que a análise dos resultados do exame de avaliação de competência especializada se torne um método de admissão independente e um dos principais métodos de admissão da unidade em 2025.

Assim, os candidatos precisam cursar pelo menos duas disciplinas, de acordo com a combinação prescrita pela escola, em cada área de estudo, incluindo uma disciplina principal. A nota de admissão é a soma da nota da disciplina principal multiplicada por um coeficiente de dois, mais a nota da disciplina restante.

As questões de exemplo do exame publicadas mostram que o conteúdo das disciplinas segue de perto o Programa de Educação Geral de 2018, no qual o conhecimento do 12º ano representa cerca de 70 a 80%, o restante é dos programas do 10º e 11º ano.

Espera-se que esse método seja aplicado para matricular alunos em 30 cursos de formação, com cerca de 40% a 50% da meta, dependendo do curso. Além disso, a escola utilizará métodos que levem em consideração as notas dos exames de conclusão do ensino médio em 2025, priorizando o recrutamento de alunos especializados e o recrutamento direto.

Anteriormente, a partir de 2022, a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh começou a organizar exames especializados de avaliação de competências e usou os resultados desse exame combinados com os resultados dos estudos do ensino médio para recrutar parte da cota de admissão.

Para serem admitidos por esse método, os candidatos devem optar por cursar pelo menos uma disciplina dentre as organizadas pela escola.

A pontuação de admissão é a pontuação total do teste de avaliação de competência especializada multiplicada por um fator de dois, mais as pontuações das duas disciplinas restantes na combinação (a pontuação média da disciplina em 6 semestres no ensino médio).

A Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh também planeja reduzir a cota para o método de revisão de histórico escolar do ensino médio de 30% para 15-20% da cota total em 2025.

Além dos métodos tradicionais, a escola terá um método adicional para considerar as pontuações dos testes de avaliação de competências especializadas da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh./.

Uma pontuação de admissão considerando históricos escolares do ensino médio.

As pontuações de referência baseadas em históricos escolares da maioria das universidades da Cidade de Ho Chi Minh aumentaram bastante em comparação ao ano passado, de 1 a 4 pontos, dependendo do curso.

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Fonte: https://www.vietnamplus.vn/tp-hcm-mot-so-truong-dai-hoc-du-kien-giam-chi-tieu-xet-tuyen-diem-hoc-ba-post988619.vnp