A cidade de Ho Chi Minh realiza pesquisas para popularizar o inglês entre os estudantes da cidade.

Alunos da Escola Secundária Nguyen Gia Thieu (Cidade de Ho Chi Minh) em aula de matemática e ciências em inglês com estrangeiros - Foto: MY DUNG

Essa é uma das principais exigências para o ano letivo de 2024-2025 no ensino médio da cidade de Ho Chi Minh, no que diz respeito ao ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. O Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Formação da cidade de Ho Chi Minh, enfatizou essa exigência na conferência "Resumo do ano letivo de 2023-2024 e planejamento de atividades para o ano letivo de 2024-2025 para o ensino médio", realizada em 15 de agosto.

Segundo o Sr. Hieu, a cidade de Ho Chi Minh precisa continuar a considerar as línguas estrangeiras, enfatizando o inglês como uma vantagem e um ponto forte dos estudantes da cidade.

No concurso nacional de excelência estudantil do ano passado, a cidade de Ho Chi Minh conquistou 4 primeiros lugares nacionais, todos em inglês, sendo que todos os alunos foram os melhores colocados no exame nacional de inglês.

A proficiência em inglês dos estudantes da cidade de Ho Chi Minh também se reflete nos resultados dos 8 exames de conclusão do ensino médio, nos quais a cidade ficou em primeiro lugar no país em inglês.

O Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, discursou na conferência. Foto: MY DUNG

Portanto, embora o inglês não seja uma disciplina obrigatória no exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025, de acordo com as novas regulamentações, o Sr. Hieu "recomenda que as escolas de ensino médio considerem as línguas estrangeiras como um ponto forte, uma ferramenta para os alunos abrirem as portas para a vida".

"Devemos ensinar e aprender inglês com seriedade. O fato de o inglês não ser uma disciplina obrigatória não significa que as escolas sejam negligentes no ensino e na aprendizagem", disse o Sr. Hieu.

Segundo o Sr. Hieu, no contexto da possibilidade de o inglês se tornar uma segunda língua, a cidade de Ho Chi Minh precisa continuar a fazer avanços no ensino de inglês.

"Sugiro que o departamento de ensino secundário estude a minuta dos critérios estabelecidos e a submeta ao Comitê Popular da Cidade para que sejam emitidos documentos relacionados à popularização do inglês entre os alunos."

Os critérios para a universalização da língua inglesa são os mesmos que para a universalização cultural.

"A cidade de Ho Chi Minh está na vanguarda da integração e seu povo precisa estar equipado com a base necessária em inglês", orientou o Sr. Hieu.

A cidade de Ho Chi Minh continua determinada a transformar o inglês em um ponto forte dos estudantes.

Ao longo das últimas décadas, com o desejo de transformar línguas estrangeiras em pontos fortes dos alunos, a cidade de Ho Chi Minh implementou muitos programas de inglês (inglês aprimorado, inglês integrado...), socializou o ensino de inglês e apresentou muitas inovações no ensino e aprendizagem de inglês no ensino médio.

Nesse contexto, o ensino de inglês no ensino médio passa por uma nova fase de aprendizagem, como a contratação de professores estrangeiros e a diversificação dos métodos de ensino, incluindo o ensino de matemática e ciências em inglês.

Na missão para o ano letivo de 2024-2025, a cidade de Ho Chi Minh continua a identificar a importância de transformar o inglês em um ponto forte dos estudantes da cidade.

Isto está em consonância com as políticas do "Projeto Nacional de Línguas Estrangeiras" de 2008 a 2017 e com a Resolução 29 de 2013 do Politburo , que visa tornar gradualmente o inglês a segunda língua.

Fonte: https://tuoitre.vn/tp-hcm-nghien-cuu-pho-cap-tieng-anh-cho-hoc-sinh-thanh-pho-20240815145732387.htm