Cidade de Ho Chi Minh aprimora ensino de inteligência artificial e línguas estrangeiras para alunos

No ano letivo de 2024-2025, a Cidade de Ho Chi Minh fortalecerá a aplicação da tecnologia da informação, a transformação digital e orientará os alunos a aprender sobre inteligência artificial.

De acordo com a orientação educacional profissional do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, no ano letivo de 2024-2025, a cidade fortalecerá a aplicação da tecnologia da informação, a transformação digital e orientará os alunos a aprender sobre inteligência artificial, participar de testes de proficiência em inglês e tecnologia da informação de padrão internacional.

Dessa forma, o Departamento de Educação e Treinamento exige que a Escola Secundária Le Hong Phong para Superdotados continue a incluir conteúdo de inteligência artificial no ensino piloto; alunos de escolas especializadas e escolas de ensino médio tenham aulas especializadas para aprender modelos matemáticos, entender algoritmos de IA, programar e aplicar esses algoritmos para resolver problemas específicos; aprender novas aplicações de IA em vários campos, saber como trabalhar em grupo e como escrever relatórios científicos .

Os professores integram conhecimentos básicos sobre IA nas aulas e nos tópicos de ensino. Com base no conteúdo e nos requisitos específicos do Programa de Educação Geral e das disciplinas, os professores complementam e atualizam os conhecimentos relacionados à aplicação da IA ​​em algumas áreas da vida.

Além disso, o Departamento de Educação e Treinamento recomenda que as escolas aprimorem o ambiente de língua inglesa para professores e alunos; implementem atividades de co-ensino com professores estrangeiros sempre que possível. Incentivem os alunos a realizar exames para obter certificados de inglês de acordo com os padrões internacionais.

Ensinar chinês, japonês e coreano em locais onde há demanda, as condições são atendidas e os pais e alunos participam voluntariamente.

Para cumprir os regulamentos do Programa de Educação Geral de 2018 sobre atividades de orientação profissional e experiencial, o Departamento de Educação e Treinamento orienta as escolas a designar professores de acordo com sua especialização. Continuar a aprimorar a qualidade do ensino de orientação profissional nas instituições de ensino médio, com foco na inovação do conteúdo, métodos e formas de ensino; desenvolver uma equipe de professores que sejam consultores em tempo parcial e professores de orientação profissional. É necessário mobilizar recursos sociais para participar do ensino de orientação profissional e fortalecer o aconselhamento em orientação profissional de acordo com a orientação profissional.

Fonte: https://thanhnien.vn/tphcm-tang-cuong-day-tri-tue-nhan-tao-va-ngoai-ngu-cho-hoc-sinh-185240923164014119.htm