Experiência profissional

A partir da Decisão nº 1373/QD-TTg de 30 de julho de 2021 do Primeiro Ministro, que aprova o Projeto "Construindo uma sociedade de aprendizagem para o período de 2021 a 2030", que afirma o papel da educação continuada, há muitos anos, Da Nang a concretiza por meio de atividades de ensino combinadas, levando o programa de educação continuada do ensino médio a milhares de alunos em centros educacionais e instituições de treinamento vocacional.

As admissões e o treinamento no Quang Nam College foram avaliados para atender à qualidade do credenciamento de educação profissional. Foto: LE DIEM

Estude cultura e profissão

O Sr. Nguyen Van Ngoc, Diretor do Centro de Educação Continuada nº 4, afirmou que, até o final do ano letivo de 2024-2025, o centro contará com 2.839 alunos. Destes, 2.648 cursarão o ensino médio e o ensino profissionalizante, organizados em 68 turmas em diversas instituições afiliadas. Por exemplo, o Quang Nam College possui 18 turmas com 718 alunos; a Faculdade Central de Tecnologia, Economia e Irrigação possui 18 turmas com 695 alunos. Notavelmente, 10 escolas de ensino médio participarão do programa de Educação Continuada, que combina o ensino profissionalizante.

Atualmente, a educação continuada é organizada de acordo com o novo programa de educação geral (Circular nº 12/2022/TT-BGDDT, que promulga o Programa de Educação Continuada para o Ensino Médio), garantindo que os alunos possam estudar todas as disciplinas básicas, porém com maior flexibilidade e adequação às suas habilidades. Muitos alunos cursam tanto a educação geral quanto a formação profissional em faculdades e escolas secundárias profissionalizantes. O modelo "dois em um" ajuda a economizar tempo e a aumentar as oportunidades de carreira.

Nguyen Van H., aluno do curso de Educação Continuada do Quang Nam College, compartilhou: “Não fui admitido no 10º ano, uma turma pública, minha família ficou muito preocupada. Quando fui admitido no curso de Educação Continuada, estudei educação geral e engenharia mecânica. Depois de 3 anos, obtive o diploma do ensino médio e um certificado profissionalizante. Acredito que esse caminho é totalmente adequado, abrindo oportunidades de emprego precoces.”

Combinar a formação profissional e a educação geral nas escolas secundárias locais também é uma boa maneira de garantir que os alunos em áreas desfavorecidas não tenham que abandonar os estudos. Le Thanh T., um aluno do 12º ano que estuda tanto a formação profissional quanto a educação geral na Escola Secundária de Sao Nam (Comuna de Nam Phuoc), disse: "Estudar tanto a formação profissional quanto a educação geral às vezes é bastante difícil, mas os professores organizaram aulas razoáveis, às vezes com aulas teóricas na escola conjunta, e as habilidades vocacionais são concentradas no verão. Graças a isso, os alunos concluíram o programa do ensino médio e adquiriram habilidades profissionais."

O novo programa e os novos métodos trazem entusiasmo para a sala de aula dos alunos do ensino médio. O Programa de Educação Continuada é sincronizado e implementado de acordo com os níveis do Programa de Educação Geral, no espírito da Resolução nº 29-NQ/TW. Em particular, o Programa de Educação Continuada para o ensino fundamental e médio é emitido em nível equivalente ao 6º ao 12º ano, de acordo com o novo Programa de Educação Geral.

As atividades de educação continuada desempenham um papel importante na construção de uma sociedade de aprendizagem em cada localidade. Isso garante que o conteúdo cultural não seja inferior ao do sistema regular, ao mesmo tempo em que aplica uma abordagem flexível, com foco no desenvolvimento das capacidades dos alunos.

Até o momento, além dos alunos do 11º e 12º ano, o Centro de Educação Continuada nº 4 conta com cerca de 300 alunos matriculados no 10º ano. Além das instalações existentes, este ano, na Escola Secundária Nong Son (município de Nong Son), há uma turma adicional para alunos que não forem aprovados no vestibular para o ensino médio público.

A Sra. Nguyen Thi Thu Huong, mãe de um aluno daqui, disse que organizar o programa GDTX na escola secundária cria ótimas condições para os alunos continuarem estudando perto de casa sem ter que viajar para longe como nos anos anteriores.

Esforços de base

O Sr. Nguyen Van Ngoc disse que, implementando a circular do Ministério da Educação e Treinamento, a unidade forneceu instruções detalhadas e específicas para que os professores inovem proativamente os métodos de ensino para atender ao programa GDTX.

Atividade extracurricular para alunos do Centro de Educação Continuada nº 2, na cidade de Da Nang. Foto: TXS2

“Os resultados demonstram que a implementação do programa ajudou os alunos a continuar a desenvolver as qualidades e habilidades necessárias, a consciência cívica e a personalidade, a capacidade de autoestudo e a consciência de aprendizagem ao longo da vida. O programa também cria condições para que os alunos concluam o ensino médio e a orientação profissional de acordo com suas habilidades, condições e circunstâncias, atendendo aos requisitos para participar do mercado de trabalho e continuar seus estudos em um nível superior”, afirmou o Sr. Ngoc.

De acordo com o representante do Centro de Educação Continuada nº 4, desde o início do ano letivo, o centro tem se coordenado com instituições de formação profissional e escolas de ensino médio para organizar o ensino do programa de Educação Continuada no nível do ensino médio combinado com o ensino médio profissionalizante. As ocupações ensinadas nas instituições de formação profissional e escolas de ensino médio são adequadas para a orientação dos alunos após a conclusão do ensino fundamental e atendem às necessidades do mercado de trabalho.

Escolas de ensino médio, centros de educação continuada e escolas profissionalizantes estabeleceram um mecanismo de contrato de ensino, compartilhando professores e instalações. Graças a isso, os alunos têm acesso tanto a aulas culturais quanto a oficinas profissionalizantes. Em Quang Nam, após a Resolução nº 11 da província (2017) sobre a migração de alunos, a taxa de matrículas em cursos de ensino médio e continuado aumentou significativamente. Isso demonstra que a política de migração não só está na direção certa, como também convence pais e alunos.

O Sr. Le Xuyen, Diretor do Centro de Educação Continuada nº 3 da cidade de Da Nang, compartilhou que o centro conectou e compartilhou materiais eletrônicos de aprendizagem, programas, cursos abertos, ensino à distância, on-line ou combinados diretamente com o on-line para melhorar a qualidade da educação e diversificar as atividades de treinamento e desenvolvimento no centro.

Além disso, também estão sendo investidos planos para construir uma rede de professores principais, investir e equipar instalações, especialmente equipamentos de tecnologia da informação para organizar efetivamente o treinamento de professores.

A taxa de alunos que concluem o ensino médio no programa GDTX em 2025 em instituições de ensino varia de 86,5% a 94,52%. Isso demonstra que a qualidade do aprendizado e do treinamento na implementação do programa GDTX no ensino médio é bastante boa.

A Sra. Nguyen Thi Thuy Van, Diretora da Escola Secundária Sao Nam (Comuna de Nam Phuoc), afirmou que a taxa de graduação dos alunos do GDTX na escola é bastante alta: no ano letivo de 2023-2024, 26/29 alunos foram aprovados, enquanto no ano passado, 25/27 alunos. Esse número reflete os esforços de professores e alunos. No entanto, a escola ainda enfrenta dificuldades com instalações e finanças, abrindo apenas 3 a 4 turmas por ano.

O Sr. Mai Tan Linh, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Da Nang, afirmou: “Atualmente, os centros de educação profissional – GDTX – têm se esforçado para diversificar programas, disseminar conhecimento, habilidades e transferir tecnologia... criando condições favoráveis ​​para a aprendizagem regular, contínua e ao longo da vida. O setor educacional enfrenta oportunidades raras, mas também muitos desafios. Portanto, é necessário haver compartilhamento entre escolas de ensino médio, centros GDTX e escolas profissionalizantes”.

No Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025, Da Nang teve mais de 31.000 alunos reconhecidos como concluintes do ensino médio, atingindo uma taxa de 98,41%. No sistema de Educação Continuada, o Centro de Educação Continuada Quang Nam alcançou a maior taxa, 90,03%, seguido pelo Centro de Educação Continuada nº 2, com 89,15%, e pelo Centro de Educação Continuada nº 1, com 87,98%. Um representante do Departamento de Educação e Treinamento afirmou que, apesar da diferença, esses centros ainda registraram uma taxa de conclusão relativamente positiva em comparação com os anos anteriores.

Fonte: https://baodanang.vn/trai-nghiem-huong-nghiep-3302729.html