Na conferência realizada na tarde de 10 de outubro, um dos temas que despertou o interesse das instituições de formação profissional e sobre o qual foram feitas muitas perguntas foi o projeto de reestruturação das escolas secundárias e faculdades da cidade de Ho Chi Minh nos próximos tempos.
Prevê-se que haverá 19 faculdades, sem mais escolas profissionais públicas.
Na conferência, o Sr. Nguyen Chi Thanh, Chefe do Departamento de Educação Continuada - Profissional e Universitária, do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que essa medida se aplica apenas ao setor público, não às escolas privadas. De acordo com o projeto, as escolas profissionais públicas serão incorporadas a faculdades ou elevadas à categoria de faculdades, com o objetivo de concentrar investimentos e melhorar a qualidade do sistema público de ensino superior.
Prevê-se que, após a fusão, a cidade de Ho Chi Minh terá 19 faculdades públicas. Essa reorganização visa modernizar a estrutura, realocar recursos para que as instituições tenham maior porte, operem com eficiência e atendam à demanda por recursos humanos de alta qualidade.
A Sra. Truong Hai Thanh acrescentou que, após a fusão e o ajuste das fronteiras administrativas, a cidade de Ho Chi Minh agora conta com 481 estabelecimentos de formação profissional, sendo 103 públicos e 378 privados, com mais de 327.000 alunos. Esse número reflete a grande demanda por formação profissional na sociedade, ao mesmo tempo que representa desafios na gestão e no desenvolvimento de recursos humanos.
Em relação à implementação do remanejamento das unidades de serviço público, a cidade de Ho Chi Minh é pioneira em informar as unidades, compreender a realidade das escolas e, com base nisso, elaborar planos de remanejamento. "O remanejamento não é mecânico, mas sim voltado para o desenvolvimento mútuo. Num futuro próximo, não haverá mais faculdades públicas na cidade de Ho Chi Minh", enfatizou a Sra. Thanh.
A Sra. Truong Hai Thanh informou que, em um futuro próximo, a cidade de Ho Chi Minh não terá mais faculdades públicas.
FOTO: YEN THI
O Sr. Truong Anh Dung, Diretor do Departamento de Educação Profissional e Educação Continuada (Ministério da Educação e Formação), enfatizou: a reorganização é um passo inevitável para organizar um sistema simplificado e eficaz, criando um impulso para o desenvolvimento. De acordo com a Resolução 71 sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação, o sistema educacional atual ainda é "fragmentado e atrasado" e precisa ser reestruturado para melhor se adaptar às necessidades sociais e às tendências de integração. O problema reside em como professores e alunos podem se adaptar melhor.
Segundo o Sr. Dao Trong Do, Chefe do Departamento de Educação Formal, do Departamento de Educação Profissional e Educação Continuada (Ministério da Educação e Formação), após a reorganização, Hanói pretende que todas as faculdades atendam a altos padrões de qualidade. Enquanto isso, na Cidade de Ho Chi Minh, com um número maior de instituições de ensino superior, a meta é ter pelo menos 10 faculdades de alta qualidade até 2030, um número modesto. "Espera-se que, após a reorganização, haja 19 faculdades públicas, além das faculdades privadas, então esse número será pequeno", disse o Sr. Do.
A diferença do modelo de "escola secundária profissionalizante"
Na conferência, o Sr. Truong Anh Dung informou que o sistema de educação profissional passará por muitas mudanças no futuro, notadamente o surgimento do modelo de "escola secundária profissional".
De acordo com o projeto de Lei sobre Educação Profissional (alterado), as faculdades estão autorizadas a ministrar cursos de formação profissional, cursos superiores e cursos técnicos de nível médio; e as escolas profissionais estão autorizadas a ministrar cursos de formação profissional, cursos técnicos de nível médio e alguns outros cursos.
“O ensino médio profissionalizante é um novo modelo educacional, não que seja necessário criar um ensino médio profissionalizante. O ponto de vista que defendemos é que se trata de um programa implementado nas escolas”, afirmou o Sr. Dung.
Segundo o Sr. Dung, as localidades podem ser proativas na organização de escolas. Quando um local possui uma faculdade ou escola profissionalizante , não é necessário que também exista uma escola técnica de ensino médio.
O Sr. Truong Anh Dung destacou as diferenças do modelo de "escola secundária profissionalizante".
FOTO: YEN THI
O Sr. Dung destacou a diferença do programa de ensino médio profissionalizante: o ingresso nesse nível ocorre após a conclusão do ensino médio, exceto para profissões e talentos específicos. Atualmente, a principal fonte de admissão para o ensino médio profissionalizante são alunos que concluíram o ensino fundamental. Já o ingresso no ensino médio profissionalizante é restrito a alunos que já concluíram o ensino fundamental.
O ensino médio profissionalizante é um programa que integra educação geral e educação profissional, permitindo que os alunos concluam tanto a educação geral quanto a formação profissional. O programa do ensino médio profissionalizante será equivalente ao nível do ensino médio.
“Em um futuro próximo, haverá um modelo de ensino médio profissionalizante. Esperamos que a Lei de Educação Profissional seja aprovada, o que abrirá novas perspectivas e estabelecerá novas políticas para o desenvolvimento da educação profissional. O Ministério da Educação e Formação também acompanhará e apoiará as escolas na criação de novos cursos”, acrescentou a Sra. Thanh.
Fonte: https://thanhnien.vn/sap-toi-tphcm-se-khong-con-truong-trung-cap-cong-lap-185251011090245149.htm
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