Universidade onde os alunos aprendem sobre negócios desde o primeiro ano.

A Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) assinou um programa de treinamento cooperativo com empresas na tarde de 11 de junho - Foto: TRONG NHAN

O modelo de "Educação Cooperativa" (Co-op), que combina formação entre universidades e empresas, foi debatido por especialistas em um seminário na Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) na tarde de 11 de junho.

O Professor Associado Dr. Hoang Cong Gia Khanh, Reitor da Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que, a partir do ano letivo de 2024-2025, a instituição implementará um programa de estágio remunerado para duas áreas de estudo: Tecnologia Financeira (Fintech) e Sistemas de Informação Gerencial (SIG). A expectativa é que cada programa, em cada área, selecione cerca de 30 alunos por ano, todos com excelente desempenho acadêmico.

Neste programa, os alunos serão encaminhados para empresas para estudar desde o primeiro ano. Algumas disciplinas, em vez de serem cursadas na universidade, serão transferidas para o estágio nas empresas, que, por sua vez, participarão do processo de avaliação.

Segundo o Sr. Khanh, essa nova abordagem visa reduzir a lacuna entre a formação e a prática, já que atualmente a maioria dos estudantes precisa esperar até o terceiro ou último ano da graduação para fazer um estágio em uma empresa, e com um período de estágio curto. "Os estudantes terão uma chance melhor de acessar o mercado de trabalho, e as empresas terão a oportunidade de avaliar os estudantes durante o estágio para recrutar funcionários", disse o Sr. Khanh.

O professor associado Dr. Nguyen Anh Phong, chefe do Departamento de Finanças e Bancos da Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), informou que o novo programa, além de disciplinas básicas, de finanças e de tecnologia, incluirá também disciplinas de estágio remunerado.

Alguns dos módulos de estágio do curso de Fintech devem incluir estrutura e comunicação com o cliente, estrutura e cultura corporativa, inovação e empreendedorismo, processos de segurança da informação em empresas, sistemas de informação empresarial, estratégias de negócios e marketing em empresas, padrões de ética profissional em empresas, etc.

O Dr. Le Hoanh Su, chefe do Departamento de Sistemas de Informação da Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que se espera que os alunos possam visitar empresas em vários grupos durante os 4 anos de estudo, 2 grupos no primeiro e segundo anos (cada grupo com duração de 4 semanas) e 2 grupos no terceiro e último anos (cada grupo com duração de 8 semanas).

Por exemplo, na área de sistemas de informação gerencial, no primeiro ano, os alunos são apresentados principalmente à empresa, sua orientação de desenvolvimento, cultura corporativa, oportunidades de carreira e requisitos de recrutamento. No segundo ano, a empresa pode fornecer requisitos, tarefas, tópicos que requerem análise e avaliação, etc.

No terceiro ano, as empresas atribuirão tarefas que exigem a coleta e o processamento de dados sobre questões de gestão empresarial, e solicitarão propostas de soluções e aplicações de Ciência de Dados, Sistemas de Informação Gerencial (SIG), Inteligência Artificial (IA), etc. As empresas poderão participar da avaliação de 20% dos resultados dos alunos, enquanto as escolas avaliarão 80%.

Na fase final, a empresa pode atribuir aos alunos temas e trabalhos práticos em equipe, grupo ou individualmente, de acordo com as tarefas reais da empresa, como em um estágio em tempo integral. A empresa participa da avaliação de 40% dos resultados do aluno, enquanto a instituição de ensino avalia os 60% restantes.

Representantes de diversas empresas participaram da sessão de comentários sobre o programa de treinamento da cooperativa na tarde de 11 de junho - Foto: TRONG NHAN

É aceitável fazer um estágio empresarial muito cedo?

O Sr. Le Thanh Tam, Diretor Geral do International Data Group (IDG) no Vietnã e no Sudeste Asiático, afirmou que o modelo de estágio remunerado deve ser cuidadosamente planejado em termos de tempo. Se o estágio durar apenas algumas semanas ou um mês, será difícil compreender a cultura da empresa. Além disso, algumas empresas não estão preparadas para receber estudantes em um período tão curto, o que exige que a instituição de ensino trabalhe em estreita colaboração com as empresas parceiras.

Além disso, segundo o Sr. Tam, é necessário definir claramente o programa de treinamento que a escola combinará com o mundo empresarial. Na realidade, estudantes de muitas áreas, após concluírem quatro anos de estudo, ainda precisam passar de um a dois anos se requalificando no ambiente empresarial, o que torna muito difícil para os alunos do primeiro ano assumirem tarefas práticas em empresas.

O Sr. Duong Van Thinh, CEO da CEMTES International, acrescentou que seria difícil para algumas empresas desenvolverem métodos de avaliação semelhantes aos das escolas. Se os métodos de avaliação não forem similares e baseados nos padrões comuns da escola, isso facilmente colocará os alunos em desvantagem.

Fonte: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-cho-sinh-vien-den-doanh-nghiep-hoc-tu-nam-nhat-20240611192858389.htm