Essa é a ênfase do Professor Associado, Dr. Ha Minh Hoang, Chefe do Departamento de Ciência de Dados e Inteligência Artificial da Escola de Tecnologia da Universidade Nacional de Economia , em uma entrevista ao Jornal do Representante do Povo sobre soluções para implementar com sucesso o movimento "Educação Digital para Todos", especialmente o papel de apoio das universidades na implementação desse movimento.
Para implementar efetivamente a "Educação Digital para Todos", é necessário mobilizar recursos de toda a sociedade.
- Professor Associado Dr. Ha Minh Hoang, na sua opinião, no contexto atual do Vietnã, para concretizar os objetivos da "Educação Digital Universal ", como o conteúdo deve ser elaborado? Qual é o fator-chave para implementar com sucesso esse movimento, visto que toda implementação na prática tem aspectos negativos, limitações, dificuldades e desafios?
Professor Associado Dr. Ha Minh Hoang : Em primeiro lugar, acredito que, para organizar o movimento "Educação Digital para Todos" de forma eficaz e com qualidade, precisamos mudar a mentalidade de ensino dos professores e dos criadores de programas de treinamento. Porque, ao implementar o movimento "Educação Digital para Todos", significa ensinar às pessoas comuns conhecimentos relativamente difíceis de aprender, com base em mudanças tecnológicas relativamente rápidas.
Ao projetar ou organizar cursos de "Alfabetização Digital para o Povo", é necessário garantir três fatores. O primeiro é a utilidade. É necessário orientar as pessoas com habilidades práticas que possam usar no dia a dia, ajudando-as a ter maior motivação e vontade de aprender. Isso inclui habilidades como: uso de serviços públicos, segurança da informação, habilidades para evitar fraudes tecnológicas, etc.
Em segundo lugar, facilite o acesso das pessoas. Em termos de conteúdo, as aulas não devem ser muito complexas; elas podem ser divididas em módulos, cada um com foco em um tema específico, levando apenas 10 a 15 minutos para serem aprendidos diariamente, em qualquer lugar. Isso ajuda os alunos a absorverem gradualmente as habilidades digitais de forma natural. Além disso, é necessário transmitir conhecimento com base em plataformas multimídia, que podem ser cursos de treinamento online, cursos online abertos e massivos (MOOCs), aulas populares ou aprendizado em mídias de massa, jornais, YouTube, TikTok, etc., para se aproximar das pessoas.
Terceiro, o programa deve ser flexível, especialmente em termos de conteúdo, pois a tecnologia muda a cada dia. É necessário projetar o programa para ser flexível às mudanças tecnológicas e às necessidades dos usuários de tecnologia.
Além disso, existem muitos grupos de pesquisa em IA no Vietnã, no ambiente educacional . Nos últimos anos, devido à grande demanda por IA, muitos grupos foram formados e desenvolvidos, alguns deles muito fortes. Se quisermos que o movimento "Educação Digital para Todos" se integre ao estilo de vida das pessoas, devemos mostrar a elas que o Vietnã também possui softwares e produtos de IA feitos por vietnamitas, atendendo às necessidades do povo vietnamita.
Este é um dos papéis dos grupos de pesquisa em universidades ou startups. Eles podem direcionar pesquisas sobre aplicações de IA para resolver problemas complexos que as pessoas enfrentam, colocando produtos em prática.
Do lado do governo, o Estado deve ter políticas para apoiar e promover os resultados da pesquisa na prática. Além disso, grupos e laboratórios de pesquisa em universidades podem organizar seminários ou atividades comunitárias para ajudar as pessoas a compreender melhor os conhecimentos mais básicos sobre inteligência artificial e tecnologia digital.
Uma das soluções mais importantes para que o movimento "Alfabetização Digital para Todos" seja implementado de forma ampla e eficaz é mobilizar recursos de toda a sociedade e alocá-los de forma eficaz. Precisamos de um estudo científico aprofundado e sistemático para avaliar a necessidade de aprendizagem de habilidades digitais da sociedade, para cada disciplina. Cada disciplina terá necessidades diferentes, portanto, serão necessárias aulas e métodos de avaliação diferentes.
Para isso, é necessário classificar e compreender corretamente as necessidades de cada área e, em seguida, avaliar como cada área afetará o desenvolvimento geral da socioeconomia. A partir daí, alocar recursos para evitar desperdícios e focar na substância. Só então o movimento será verdadeiramente disseminado quando implementado na prática.
As universidades desempenham um papel importante
- Qual o papel que você vê nas universidades no apoio à implementação do movimento "Educação Digital para Todos"? No caso da Universidade Nacional de Economia em particular, quais orientações e soluções específicas elas adotaram para responder a esse movimento?
Professor Associado Dr. Ha Minh Hoang: As universidades desempenham um papel importante na implementação do movimento "Alfabetização Digital para Todos". Como as universidades são locais onde o conhecimento é ensinado, elas podem desenvolver pesquisas aprofundadas sobre tecnologia e inteligência artificial, criando produtos que solucionem problemas sociais e pessoais, ajudando assim a tecnologia a alcançar mais pessoas.
Além disso, universidades com instalações e uma equipe de especialistas podem participar da elaboração de programas e da preparação de palestras; ter professores ou os próprios alunos que podem participar do processo de ensino da "Educação Popular Digital", orientando as pessoas no uso da tecnologia e no domínio de habilidades digitais. As escolas também podem abrir cursos e palestras para o público ou publicá-las em redes sociais e sites para que todos possam estudar gratuitamente. Isso é totalmente viável e é uma das contribuições que as escolas podem fazer para ajudar o movimento da "Educação Popular Digital" a se tornar mais eficaz.
Recentemente, a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói implantou um sistema MOOC (curso online aberto e massivo) que pode permitir que toda a população aprenda conhecimentos e habilidades digitais gratuitamente.
Com a Universidade Nacional de Economia, em 2024, estabeleceremos três escolas, incluindo a Escola de Tecnologia, com foco em tecnologia e aplicações em economia, negócios e gestão. A Escola de Tecnologia da Universidade Nacional de Economia implementou uma série de atividades muito adequadas ao movimento "Educação Digital para Todos". Por exemplo, desde 2024, organizamos um curso online "Explorando Ciência de Dados e Inteligência Artificial", totalmente gratuito para alunos do ensino médio. Muitos alunos já se inscreveram e muitos alunos em províncias remotas também podem estudar.
A Universidade Nacional de Economia também adota uma política de aplicação abrangente de IA à administração, ao ensino e à pesquisa científica. Recentemente, o Departamento de Ciência de Dados e Inteligência Artificial abriu um curso sobre "Aplicações de IA para pesquisa científica e ensino" para todos os funcionários e professores da instituição. Também oferecemos cursos sobre tecnologia digital para análise de dados, uso de inteligência artificial para alunos e funcionários por meio de ensino online, e concedemos certificados da Universidade Nacional de Economia.
Além disso, a escola coopera com diversas outras unidades, como o Grupo de Correios e Telecomunicações do Vietnã (VNPT), para oferecer palestras úteis para alunos e estagiários aplicarem imediatamente em seus trabalhos.
A União da Juventude e a Associação de Estudantes da Universidade Nacional de Economia também organizaram muitos seminários para discutir a importância da IA, aplicações de IA em estudos, trabalho, etc., atraindo um grande número de estudantes para participar.
Em particular, a partir de 2024, todos os alunos da Universidade Nacional de Economia devem estudar a disciplina "Introdução à ciência de dados e inteligência artificial", ajudando a popularizar o conhecimento sobre tecnologia, especialmente ciência de dados e tecnologia de inteligência artificial.
A IA tem um enorme potencial para ajudar a personalizar o aprendizado.
- Um dos maiores desafios na implementação do movimento "Educação Digital para Todos" é como criar plataformas de aprendizagem online adequadas a todos os públicos, desde crianças, adultos e idosos. Na sua opinião, como a tecnologia de IA pode ajudar a criar soluções de aprendizagem personalizadas para atender às diversas necessidades de aprendizagem das pessoas?
Professor Associado Dr. Ha Minh Hoang: Acredito que as plataformas online, o ensino online por meio de MOOCs combinados com IA ajudarão a melhorar a transmissão de conhecimento e compreensão para todos.
Primeiro, a IA é capaz de detectar cada grupo de disciplinas: quais disciplinas aprendem rápido, quais disciplinas aprendem devagar, quais disciplinas têm muito tempo de estudo, quais disciplinas têm pouco tempo de estudo. A partir daí, ela cria aulas de forma automática e inteligente, direcionadas a cada disciplina específica.
Durante o processo de aprendizagem, a IA também pode contar com o comportamento do usuário para saber em quais habilidades o aluno é fraco e forte. Com habilidades fortes, o aluno não precisa complementar o conhecimento, mas com habilidades fracas, mais exercícios e testes podem ser atribuídos para orientar, ajudando o aprendizado a ser proativo e mais eficaz.
A IA tem grande potencial para ajudar a personalizar o aprendizado, especialmente quando o movimento "Alfabetização Digital" tem muitos grupos-alvo com diferentes idades, ocupações, níveis... Este é um dos fatores muito importantes que ajudarão o movimento a ser implantado de forma mais ampla e eficaz.
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Fonte: https://daibieunhandan.vn/truong-dai-hoc-co-vai-tro-quan-trong-trien-khai-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-post411227.html
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