Passo a passo para aprender inglês como segunda língua

O Primeiro-Ministro acaba de publicar a Decisão nº 2371/QD-TTg, de 27 de outubro de 2025, que aprova o Projeto "Tornar o inglês a segunda língua nas escolas para o período de 2025 a 2035, com uma visão para 2045", visando melhorar a proficiência em inglês de crianças, alunos e estudantes, contribuindo para o desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade, atendendo às exigências da integração internacional.

Os alunos da Escola Primária Le Dinh Chinh (Distrito de Hoa Cuong) ficaram entusiasmados durante a atividade "Eu sou um cidadão global". Foto: THU HA

Para atingir esse objetivo, é necessário implementar soluções de forma simultânea, especialmente fortalecendo o corpo docente, construindo um ambiente de aprendizagem bilíngue e expandindo as atividades em inglês para fora da sala de aula.

Criar um ambiente bilíngue

Em outubro passado, a Escola Primária Le Dinh Chinh (Distrito de Hoa Cuong) organizou o evento "Eu sou um cidadão global da Escola Primária Le Dinh Chinh". Trata-se de uma atividade em inglês para todos os alunos da escola, com apresentações de 3 a 5 minutos em inglês, que atraiu a participação de muitos estudantes de todas as séries.

A Sra. Huynh Thi Thu Nguyet, diretora da Escola Primária Le Dinh Chinh, afirmou que esta é uma das atividades para promover gradualmente o ensino de inglês nas escolas. Para se preparar para as atividades do modelo "Eu sou um cidadão global", a escola adicionou livros bilíngues à biblioteca, para que os alunos tenham mais materiais de referência.

Por meio de conteúdo e tópicos específicos, os alunos aprimoram seu aprendizado e apresentam com confiança os resultados de seus testes em inglês, melhorando significativamente suas habilidades e tornando-os mais confiantes e fluentes na fala.

Participar de clubes ajuda os alunos a desenvolverem mais confiança na comunicação. Foto: THU HA

Para aumentar a eficácia do ensino e da aprendizagem, a escola possui um clube de inglês, que planeja organizar atividades temáticas mensais. Além dos 5 professores de inglês da escola, a instituição também aproveita a presença de estudantes estrangeiros que vêm à escola para estágios todos os anos, coordenando atividades para os alunos e criando oportunidades para que eles interajam e pratiquem o inglês com estrangeiros.

Por meio de pesquisas, muitas escolas primárias da cidade têm criado modelos de clubes com atividades mensais regulares para aprimorar o conhecimento e as habilidades dos alunos. Um exemplo é a Escola Primária Hung Vuong (bairro de Hai Chau), que organiza um clube de inglês com o tema "O inglês ao nosso redor" para alunos do 5º ano, com conteúdo diversificado e divertido, como: corrida de revezamento para demonstrar raciocínio rápido, espírito de equipe, competição de contação de histórias, apresentação em inglês...

Bao Han, aluna da turma 5/2, disse que as atividades do clube lhe dão a oportunidade de demonstrar suas habilidades em inglês e praticar comunicação e trabalho em equipe.

Com o objetivo de criar um espaço de aprendizado útil e criativo para os alunos que amam inglês, a Escola Primária Pham Nhu Xuong (Distrito de Dien Ban Dong) lançou um Clube de Inglês com o lema "Aprender - Brincar - Brilhar". Este é um lugar para os alunos praticarem as habilidades de ouvir, falar, ler e escrever por meio de atividades interessantes; ajudando-os a se comunicar com confiança e a se expressar com ousadia em um ambiente amigável e dinâmico... contribuindo para fomentar a paixão por línguas estrangeiras, despertando o espírito de integração e a confiança para brilhar nos alunos.

Melhorar a qualidade dos professores de inglês.

A partir do segundo semestre deste ano letivo, a Escola Secundária Nguyen Hue (Distrito de Hai Chau) implementará um projeto piloto com 1 a 2 turmas para ministrar a disciplina de Atividades Experienciais - Orientação Vocacional em Inglês. Com base nisso, a partir do ano letivo de 2025-2026, começaremos a expandir e incentivar professores com mestrado em outras áreas que atendam ao padrão de proficiência em inglês B1, e professores com duas graduações em Inglês, para lecionar a disciplina de Atividades Experienciais - Orientação Vocacional em Inglês.

Alunos apresentam e contam histórias em inglês com confiança. Foto: THU HA

Outras disciplinas, como Matemática, Ciências Naturais, Literatura, etc., podem familiarizar os alunos com palavras e conceitos científicos básicos em inglês em algumas atividades introdutórias.

O Sr. Nguyen Van Viet, professor de inglês na Escola Secundária Nguyen Hue, acredita que, para se ter uma equipe capaz de ensinar outras disciplinas em inglês, alunos e professores precisam estar expostos ao idioma e se comunicar nele diariamente. Os professores de inglês podem organizar atividades de leitura e comunicação em inglês no cantinho da biblioteca durante o recreio e discutir temas práticos relacionados ao cotidiano para aprimorar as habilidades de comunicação e o domínio do inglês dos alunos.

O Sr. Vo Thanh Phuoc, diretor da Escola Secundária Nguyen Hue, afirmou que a escola construirá um espaço dedicado ao inglês nas salas de aula e na biblioteca, promoverá atividades do clube de inglês e aplicará testes e avaliações de proficiência em inglês para os alunos do 9º ano.

A Escola Primária Pham Nhu Xuong (Dien Ban Dong Ward) lançou um clube de inglês. Foto: NTCC.

Para aprimorar o ambiente de uso do inglês, o Departamento de Línguas Estrangeiras da escola coordenou recentemente com diversos centros internacionais de inglês da região a organização de atividades do clube de inglês relacionadas aos temas estudados. Em conjunto com todo o corpo docente, o Departamento de Línguas Estrangeiras também coordenou a implementação de métodos de ensino de idiomas, incluindo comunicação básica em inglês em sala de aula, auxiliando professores de outras disciplinas a desenvolver habilidades de interação com os alunos, para que possam aplicá-las no ensino integrado de inglês e outras áreas do conhecimento.

Segundo a Dra. Huynh Ngoc Mai Kha, Vice-Reitora da Universidade de Línguas Estrangeiras (Universidade de Danang ), o aprimoramento da capacidade, a formação e o desenvolvimento do corpo docente são fatores essenciais para a implementação do projeto "Tornando o inglês a segunda língua nas escolas". Em particular, as universidades podem organizar treinamentos para aprimorar a capacidade de ensino de professores de inglês que lecionam outras disciplinas em inglês, por meio de cursos de curta e longa duração, além de treinamentos regulares para criar uma ampla rede de professores...

Fonte: https://baodanang.vn/tung-buoc-huong-toi-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-3309741.html