Admissões na Universidade 2026: Considere controlar os desejos de admissão

Tuyển sinh đại học 2026: Cân nhắc khống chế nguyện vọng xét tuyển - Ảnh 1. — Alunos aprendem sobre informações de admissão na feira de admissão organizada pelo jornal Tuoi Tre - Foto: THANH HIEP

No relatório de matrículas de 2025, o Sr. Nguyen Tien Thao, Diretor do Departamento de Educação Superior (Ministério da Educação e Treinamento), afirmou que o número de candidatos aprovados no sistema este ano é de 773.167 (um aumento de 95.181 candidatos em relação a 2024), de um total de 849.544 candidatos registrados. No entanto, apenas 625.477 candidatos confirmaram sua matrícula na primeira rodada.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, ainda há 147.690 candidatos que passaram no vestibular, mas não se matricularam na universidade, o que representa 19,1%.

Referendo sobre o controlo do número de desejos

Na conferência, o Ministério da Educação e Formação também solicitou a opinião das universidades sobre a necessidade ou não de limitar o número de pedidos de admissão. Especificamente, cada candidato deve limitar seus pedidos a um máximo de 5 ou 10 ou não limitá-los como atualmente?

A Sra. Tran Thi My Dieu, Reitora da Universidade Van Lang, expressou sua opinião na conferência de que "é necessário controlar o número de candidatos". Controlar esse número exige que os candidatos se informem e pensem cuidadosamente ao escolher seus candidatos para admissão. Evite se inscrever em excesso sem uma direção clara para suas futuras carreiras, e ser admitido, mas não se matricular.

Mas a Sra. Dieu também propôs que "o sistema deveria permitir que um candidato fosse admitido em um grupo de escolas (em vez de ser admitido em uma única opção, como é feito atualmente), para que o candidato pudesse escolher uma delas". Essa proposta não foi aceita por muitas universidades porque aumentaria o "virtual", algo que o sistema de admissão teve que resolver por muitos anos com softwares de filtragem virtual.

Falando à margem da conferência, o Sr. Nguyen Tien Thao compartilhou: Observando os dados de 2025, o número de candidatos inscritos para mais de 10 desejos não é muito alto (29,5%), mas também se observa que o número de candidatos admitidos para o 9º e 10º desejos também não é alto, ou foram admitidos, mas não optaram. Isso mostra que os candidatos se inscrevem para muitos desejos por medo de risco, necessidade de "prevenir o fracasso" ou por motivos que não estão de acordo com a meta de inscrição.

Registrar muitos desejos também torna os candidatos irresponsáveis e desmotivados para tentar alcançar o que realmente desejam, enquanto o grande número de desejos dificulta o processo seletivo. Por isso, o Ministério da Educação e Formação Profissional (MEC) quer ouvir opiniões para considerar ajustes nos próximos anos.

Eliminar ou manter a admissão no histórico escolar do ensino médio?

Outro assunto que o Ministério da Educação e Treinamento também pesquisou foi se manteria, removeria ou ajustaria o método de admissão com base no histórico escolar do ensino médio. Em 2025, as universidades usarão 17 métodos de admissão e ajustaram os regulamentos para considerar a admissão ao mesmo tempo, após os candidatos terem suas notas de conclusão do ensino médio (sem admissão antecipada).

Com os regulamentos deste ano, os candidatos não precisam se preocupar com o desequilíbrio na distribuição de cotas entre os métodos, pois as escolas devem converter notas de admissão equivalentes. No entanto, também surgem dificuldades no processo de conversão de notas devido aos diversos métodos de admissão. Em particular, o método de usar as notas do histórico escolar do ensino médio é usado por muitas universidades em diversos métodos combinados de admissão.

Existem escolas que impõem condições, por exemplo, os candidatos só são elegíveis para admissão quando as disciplinas do exame de graduação que coincidem com as disciplinas usadas para admissão devem atingir a pontuação mínima estabelecida pela escola. No entanto, existem escolas que não impõem nenhuma condição.

O uso de históricos escolares do ensino médio tem causado polêmica nos últimos anos. Muitas pessoas são céticas em relação aos históricos escolares por acreditarem que eles podem ser "fabricados" para beneficiar um grupo de candidatos. Se isso for verdade, será injusto para os candidatos admitidos por outros métodos.

Estatísticas do ministério também mostram que, em 2025, os métodos de admissão baseados em registros acadêmicos representarão 42,4%, os métodos de admissão baseados em notas de exames de conclusão do ensino médio representarão 39,1% e o restante serão outros métodos.

O Sr. Nguyen Tien Thao afirmou que a consulta às universidades para adicionar um canal de avaliação para o Ministério da Educação e Treinamento considerar a remoção ou o uso do método de análise do histórico escolar do ensino médio para admissão, ou quais condições são necessárias para garantir a qualidade e limitar situações negativas que possam ocorrer. Se a "remoção da admissão com base no histórico escolar do ensino médio" for implementada, a admissão de 2026 sofrerá uma interrupção significativa, pois este ainda é considerado o principal método de admissão.

Aprecie muito o teste de capacidade e raciocínio

Na conferência, representantes de diversas universidades elogiaram muito a confiabilidade dos exames de avaliação de competências e raciocínio. Representantes da Universidade de Direito da Cidade de Ho Chi Minh expressaram seu desejo de ter um exame de avaliação de competências específico para o setor jurídico, que pudesse incluir uma ferramenta para avaliar mais detalhadamente as competências específicas necessárias para essa área.

Proposta para anunciar em breve o método de admissão de 2026

O Ministério da Educação e Formação exige que as instituições de ensino anunciem os métodos de matrícula de 2026 em outubro de 2025 para que os candidatos tenham conhecimento. Ao mesmo tempo, anunciem o plano de matrícula aplicável a partir de 2027.

O Ministério da Educação e Treinamento também disse que anunciará regulamentações de admissão revisadas e complementadas para superar problemas nas admissões em universidades e faculdades em 2025 e garantir justiça, confiabilidade e consistência com o Programa de Educação Geral de 2018.

Além disso, o Ministério da Educação e Treinamento disse que está planejando emitir uma nova política sobre prioridade regional para candidatos no contexto da fusão de províncias e cidades.